下列归纳不完全正确的一组是
A.化学与社会发展 | B.性质与用途 |
①使用共享单车出行能有效减少碳排放 ②不锈钢属于金属材料 ③铵态氮肥不能与草木灰同时施用 | ①O2具有助燃性可做火箭发射的助燃剂 ②CO2不能燃燃烧,也不支持燃烧可用于灭火 ③可燃冰能燃烧可做燃料 |
C.化学与安全 | D.化学实验中的先与后 |
①进入矿井前要做灯火实验 ②将燃着的鞭炮丢入化粪池 ③用湿毛巾捂住口鼻可防止 CO 中毒 | ①给固体加热时:先预热后集中加热 ②称量 5g 氯化钠:先加砝码后加药品 ③可燃性气体燃烧:先验纯后点燃 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2019-05-17 15:15:16
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名校
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【推荐1】下列说法中,不正确的是( )
A.原子中一定含有质子、中子和电子 | B.自然界中物质的分子都在不断运动 |
C.增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 | D.任何纯净物都有固定的组成 |
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解题方法
【推荐2】兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究,实验步骤及现象如下:
步骤一:收集两瓶呼出的气体,测得其中O2、CO2的体积分数分别为16%、4%,
步骤二:向其中一瓶气体中加入澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊。
步骤三:向另一瓶气体中插入燃着的木条,燃着的木条熄灭。
步骤四:将燃着的木条插入含O2和CO2混合气(O2占20%,CO2占80%)的集气瓶中,木条正常燃烧
下列说法错误的是
步骤一:收集两瓶呼出的气体,测得其中O2、CO2的体积分数分别为16%、4%,
步骤二:向其中一瓶气体中加入澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊。
步骤三:向另一瓶气体中插入燃着的木条,燃着的木条熄灭。
步骤四:将燃着的木条插入含O2和CO2混合气(O2占20%,CO2占80%)的集气瓶中,木条正常燃烧
下列说法错误的是
A.步骤一所收集的气体中O2的含量比空气中的低 |
B.步骤二中使石灰水变浑浊的气体一定不是O2 |
C.步骤三中燃着的木条规灭是因为气体中CO2含量高 |
D.步骤四中木条燃烧时反应方程式为 |
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适中
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解题方法
【推荐1】小明是个爱学习的学生,学了化学后他梳理了以下知识:
①加热煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的结构示意图为 该粒子一定是氖原子;③为探究碳酸氢铵的热稳定性,将它进行加热实验;④进入溶洞先要做灯火试验,因为二氧化碳具有毒性;⑤为观察金属镁的颜色,用砂纸打磨镁条;⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶。其中正确的是
①加热煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的结构示意图为 该粒子一定是氖原子;③为探究碳酸氢铵的热稳定性,将它进行加热实验;④进入溶洞先要做灯火试验,因为二氧化碳具有毒性;⑤为观察金属镁的颜色,用砂纸打磨镁条;⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶。其中正确的是
A.①③⑤⑥ | B.②③④⑤ | C.①⑤⑥ | D.①④⑤ |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列实验目的通过对应实验操作能达到的是
序号 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃 |
B | 鉴别MnO2粉末和木炭粉 | 分别加水搅拌 |
C | 鉴别空气、氧气和氮气 | 通入澄清石灰水 |
D | 鉴别软水和硬水 | 加入适量肥皂水,振荡 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
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解题方法
【推荐1】化学与我们的生活和安全息息相关,以下说法中,不合理的是
A.进入久未开启的地窖时,要做灯火实验 |
B.冬天室内用煤炉取暖时,要预防煤气中毒 |
C.高层建筑物起火时,要乘坐电梯快速逃离 |
D.厨房天然气发生泄漏时,要关闭阀门并通风 |
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解题方法
【推荐2】化学在生活中无处不在。下列说法错误的是
A.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭 | B.煤炉上放一壶水可预防CO中毒 |
C.用肥皂水可以鉴别硬水与软水 | D.金刚石和石墨的化学性质相似 |
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解题方法
【推荐1】化学观念是我们认识物质及其变化、解决实际问题的基础。下列说法中正确的是
A.物质观—金刚石和石墨组成相同,性质也相似 |
B.分类观—生铁属于纯净物,也属于金属材料 |
C.变化观—燃烧有新物质生成,也伴随能量变化 |
D.守恒观—1g氢气与16g氧气充分反应,可生成水的质量为17g |
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解题方法
【推荐2】锌锰干电池所用材料如图。下列说法不正确 的是
A.该电池体现了石墨、锌的导电性 |
B.黄铜(锌铜合金)的硬度比铜大 |
C.塑料属于有机合成材料 |
D.二氧化锰属于金属材料 |
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