如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。某学校甲、乙两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。
   
(1)甲组的同学以过氧化氢溶液为原料 (MnO₂ 为催化剂)，在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 _____ (填写装置序号字母)。
②仪器 A 中所发生反应的化学方程式为 _____ 。
(2)乙组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含 C、H 两种元素)，使该
塑料在氧气中燃烧，所选仪器连接顺序为: A→B₁→C→B₂→D→G (B₁,B₂ 为浓硫酸洗气瓶)，使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)，试回答下列问题:
①仪器 D 中的现象为 _____ 。
②仪器 B₁ 的作用是 _________ 。
③实验结束后，测得仪器 B₂ 质量增加 3.6g，仪器D 质量增加8.8g。则该塑料样品中碳元素与氢元素的质量之比为 _________ (填最简整数比)。
④如果不连接仪器 B₁,则这样计算出氢的含量与实际值比较将 _________ (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。