【推荐1】配制500g 10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体    1    g；若把配制好的氢氧化钠溶液倒入用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，溶液的溶质质量分数将    2    （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据。
（1）氯化钠晶体是由                 （填微粒符号）构成的。氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有                          ；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为                                        的缘故。
（2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液                    g。
（3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）。

【推荐3】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
（1）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中温度上升。这种物质是______（填字母序号）。
A．氯化钠                 B．硝酸铵               C．氢氧化钠 D．浓硫酸
（2）在实验室里配制50g10%的氯化钠溶液，操作如图所示，回答下列问题：

①请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序______。
②上图操作中有一项操作是错误的，如果其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数______（填“大于”“小于”或“等于”）10%。
③用15%的氯化钠溶液浸泡瓜果片刻可以起到消毒作用。常温下要使50 g 10%的氯化钠溶液的溶质质量分数变为15%，可采取的方法正确的有（计算答案取整数）______。
A．加入3克的食盐搅拌　　　　　　　B．恒温蒸发25克水
C．与50克20%的食盐水混合　　　　　D．降温

【推荐1】阅读下面的材料，回答下列问题：
自从2019年年末新冠肺炎在我国部分地区出现以来到2020年3月已经蔓延到全世界，过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。 一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸馏水等将其稀释，消毒时可用喷雾法消毒，也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。过氧乙酸不稳定，易分解生成无毒物质，若用喷雾法消毒，过氧乙酸在半小时内就可完全分解。
（1）在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中，溶质是__________，溶剂是__________。
（2）分别指出过氧乙酸的一点物理性质和一点化学性质。
物理性质：__________________________________；
化学性质：_____________________________________。
（3）100 g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸________g。
（4）不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上，应做怎样的处理？___
（5）根据过氧乙酸的性质，用过氧乙酸喷雾消毒过的房间，人若要进去，应注意什么？___

【推荐2】下表是甲和乙在不同温度时的溶解度，根据此表回答:

温度/℃		10	20	30	40	50
溶解度/g	甲	30	33	35	38	41
	乙	20	32	45	64	88

(1)30℃时，分别用50g水配制甲、乙两种物质的饱和溶液，所得溶液质量较大的是_______。
(2)下列由表中数据分析所得的说法中，正确的是       （填字母）。

A．甲和乙均属于易溶物质

B．甲物质的溶解度受温度影响较大

C．若乙中含有少量甲，可采用蒸发结晶的方法提纯乙物质

(3)10℃时，取甲、乙中的一种物质，按如图所示进行实验。（忽略实验过程中水分的蒸发）
   
烧杯中加入的是____（填“甲”或“乙”）物质。若③中溶液恰好饱和，则此饱和溶液的质量是____g。

【推荐3】完成下列计算题：
（1）将10g食盐全部溶解在100g水中，所得溶液的溶质质量分数为是______。
（2）用托盘天平称取食盐，左、右盘各放等质量大小的一张白纸，操作者错误地在左盘放20g砝码、右盘放食盐，游码为0.2g，则可称取的食盐质量为______。
（3）某元素R的原子能够形成核外有10个电子的Rⁿ⁺ 离子，则元素R的原子序数为______。

【推荐1】在学校开展的“知水善用”项目成界发布会上，小华同学分享了自己的研究报告。
   
(1)浓硫酸稀释时：水的作用是______。
(2)电解水实验中：水作反应物，该反应的基本反应类型为：______反应。
探究燃烧条件：水提供热量，隔绝氧气。
(3)铁丝在氧气中燃烧：加水的目的是______。
(4)硫在氧气中燃烧：水能吸收SO₂，防止______。
(5)上述研究成果中，能得出水是由氢、氧两种元素组成的是______（填字母）。

【推荐2】正确的操作是实验成功的保证。

（1）如图甲所示，①仪器的名称是___________；
（2） 稀释浓硫酸时，②处的试剂是___________（填字母序号），用玻璃棒 不断搅拌的作用是___________；（填字母序号）
A浓硫酸B水C引流D防止局部温度过高，造成液滴飞溅
（3）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示，正确 的操作顺序是___________（填字母序号）。
A①②③④B②①③④C②①④③
（4）若实验乙中称量时右盘未放称量纸会导致溶液质量分数误差____________。
（5）实验室用如图丙所示的装置收集氧气，氧气应该从___________（选填“①”或“②”）端通入。该装置___________（选填“能”或“不能”）用来收集氨气。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的自然学科，请回答下列问题。

（1）图a是白磷在水中燃烧实验，用注射器加入水的目的是________。白磷的着火点是40℃，则烧杯中的热水温度应____________40℃。
（2）图b是稀释浓硫酸的实验操作图，请改正图中的错误____________。
（3）图c实验____________（填“能”或“不能”）证明铁生锈的条件之一是铁与水接触。