【推荐1】根据如图所示装置回答下列有关问题：

(1)仪器x的名称是___________。
(2)若用装置B收集氧气，进气口应为___________端(选填“a”或“b”)；
(3)对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是___________。
(4)某同学连接AEF进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。则
a．若实验中，E中蜡烛熄灭，F中石灰水变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的化学性质___________；F中发生的反应方程式___________。
b．若实验中，E中蜡烛燃烧的更旺，F中石灰水变浑浊，则A中发生的反应方程式___________。

【推荐2】下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。

请完成下面小题。
1. 挤压胶头，滴入稀盐酸。过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果__________________，则说明二氧化碳已收集满。
2. 生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是_________，2处生成了白色沉淀。
3. 用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头。一段时间，氢气化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中。这是由于________________（用化学方程式表示）的缘故。

【推荐3】每年的6月5日是“世界环境日”，中国主题为“向污染宣战”。
(1)空气中，含量最多的气体是_______能供给呼吸的气体是_______，会造成温室效应的气体是_______。
(2)某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：如图所示，回答下列问题：
   
①A处紫色石蕊溶液变成红色，A处使紫色石蕊溶液变红的物质是：_______；B处澄清石灰水变浑浊，写出B处发生反应的文字表达式为_______。
②C烧杯中_____(选填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是____，具有的化学性质是_______。

【推荐1】“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计下图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题：
   
（1）大理石应放在_______________中，装置A中反应化学方程式为___________
（2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替______，原因可用化学方程式为：_________
（3）用装置B收集CO₂，验满时应把燃着的木条放在（填字母）______处，若观察到__________的现象，证明已集满二氧化碳。
（4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？_______，你的理由是___________。
（5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式_________

【推荐2】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1)仪器①的名称是______。
(2)高锰酸钾分解制取氧气，若选择装置A作发生装置，还需要进行的改进是____________。若要收集到较为纯净的氧气，可选择装置______（填字母）来收集。
(3)某同学为实现废物利用设计了装置F，若使用装置F作为实验室制取的发生装置，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体药品的原因是______。

【推荐3】某化学兴趣小组同学要探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。

【实验与探究】
(1)试管乙中观察到的现象是：铁表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成_______色；试管乙中发生反应的化学方程式为_______。
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化，_______(填“甲”、“乙”或“丙”)试管的实验是多余的；实验得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_______。
【拓展与应用】
(3)去掉多余的实验，同学们将另外两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液。为了探究不溶物的成分，同学们经讨论后认为可向不溶物中加入稀硫酸。
I.若无气泡产生，则不溶物的成分是_______
II.若有气泡产生，则下列对不溶物的成分判断正确的是_______(填字母序号)。
A.一定含有Cu，可能含有Mg、Fe               B.一定含有Cu、Fe，可能含有Mg
C.一定含有Fe，可能含有Cu、Mg               D.一定含有Cu、Fe，不可能含有Mg

【推荐1】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行下列实验：

(1)对比实验①②说明_______。
(2)实验③中紫色小花_______（填“变红色”或“不变色”）。
(3)实验③④可以得到的结论为_______（用化学方程式表示）。
(4)若将实验④中的小花在实验后取出小心烘干，能观察到的现象是_______。

【推荐2】按下图实验回答问题。
   
(1)图A是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质是________。
(2)证明氢氧化钠与稀硫酸的实验现象是D中溶液由________色变为无色。

【推荐3】某化学兴趣小组为探究酸碱中和反应，设计了如图实验装置。向左侧V形管中滴加浓盐酸，观察到右侧V形管中溶液由蓝色变为红色，请回答下列问题。

(1)该实验证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，写出反应的化学方程式：_______。
(2)右侧Ⅴ形管中红色溶液的溶质有_______(石蕊除外，写化学式)。