【推荐1】根据下列粒子的结构示意图，按要求填空：

1.属于同种元素的是 _______________ ；
2.核外电子排布相同的是 ___________ ；
3.属于阳离子的是 _______________ 。
4.写出①、②两种微粒构成的化合物的化学式 _________ 。

【推荐2】建立“宏观一微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：

（1）硅元素的相对原子质量是_____。硅元素位于元素周期表中的第_____周期。
（2）B-E四种粒子中，属于阳离子结构示意图的是_____（填字母），D和E粒子，可以结合生成DE₂化合物吗_____（填“可以”或“不可以”）？

【推荐3】结构决定性质，性质决定用途。镁元素的原子结构示意图如图所示：
   
（1）X的值是__________。
（2）镁元素的化学性质与下列______（填选项字母）元素的化学性质相似。
（3）写出一种含镁元素的化合物的化学式为__________。
（4）镁粉可作照明弹，说明镁具有的化学性质是______________________________。

【推荐1】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）下列微观示意图中，能表示化合物的是_____（填序号，下同），能表示3个分子的是_____。

（2）观察下列各粒子的结构示意图，回答有关问题。

①上图B是原子的结构示意图，则X的值为_____；上图中具有相对稳定结构粒子是_____（填字母序号）。
②D图表示的粒子在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子，得失电子后形成的离子是_____（填离子符号）。
③碳元素是形成化合物种类最多的元素，它在元素周期表中的信息如图所示。 其相对原子质量为_____，其+2价的氧化物的化学式为_____。

【推荐2】NaCl是食盐的主要成分，请画出Na的原子结构示意图___________，在形成 NaCl的过程中Na易___________（得到或失去）一个电子变成Na⁺

【推荐3】右图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

(1)若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为_____________。
(2)若B表示某元素的原子，则y=______ ，该元素的原子在化学反应中容易_________（填“失去”或“得到”）电子。
(3)若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_______（填字母序号）。
a.8   b.10   c.11   d.12
(4)若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为______________。