【推荐1】下图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：

(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是____（填序号），该反应的化学方程式是_____。
(2)用装置A制取氧气得化学方程式为______。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气。若要制取干燥的氢气，气体应该从E装置的_____（填“a”或“b”）导管口进入。

【推荐3】根据如图装置回答问题。
   
(1)请写出仪器a、b的名称：_______、_______。
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为______(填字母，下同)，化学方程式_______，此反应的基本类型为______，该实验需要一团棉花，其作用是______。收集氧气最适宜的时刻是______。
(3)用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为______，验证该集气瓶中气体已收集满的方法是______；把a换成______(仪器名称)，还可以控制反应速度。
(4)已知氢气密度比空气小，难溶于水，若F装满水，则气体从_____端进入，可以收集氢气。

【推荐1】化学是以实验为基础的一门科学，化学来源于生活并服务于生活。

(1)图1是拉瓦锡用于测定空气中氧气含量的实验装置， 该实验中选择使用汞的优点有             。

A．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D．实验过程中没有污染

(2)图 2 是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量，该反应的化学方程式是________，实验测得结果偏小的原因是________（写出一点）。
(3)图 3 电解水实验中，a 中收集到气体的化学式是________， 该反应的化学方程式为________。
(4)图 4 是净水的简易装置：
① C 处的材料应选择下列选项中的________   （ 填序号）， 其在净水中的主要作用：________；
a石英砂       b. 活性炭       c. 小卵石
② 经该装置净化后的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
③ 检验该水是软水还是硬水可用________。生活中常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
④下列用水行为，符合保护和合理使用水资源的是________ (选填序号)。
A.将工业冷却水循环利用
B.用未经处理的工业废水灌溉农田
C.用洗菜、淘米的水浇花
D.用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头
E.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

【推荐2】根据下列实验装置改进，请回答有关问题：
   
（1）实验一：①仪器a的名称是______；制取二氧化碳的反应方程式为______；②改进装置的优点是______（写一条即可）。
（2）实验二：①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与______（填“b”、“c”或“d”）；②装置改进后，下列说法正确的是______（填序号，双选）。
A 同样可以降低水的硬度
B 冰块与水的性质完全相同
C 比原装置得到的蒸馏水更纯
D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

【推荐1】小明利用如图所示的装置探究水的组成。

(1)通电一段时间后，甲管与乙管所收集到的气体体积之比约为______。
(2)该实验的文字表达式为_____。根据化学反应前后元素的种类不变的原理，小明得出了关于水的组成的结论是_______。
(3)用上述方法探究石蜡的组成：点燃蜡烛，并在上方罩一干冷的烧杯，发现烧杯内壁产生无色小液滴，说明石蜡的燃烧产物中有 ______，迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明生成了 ______。由此可推测石蜡的组成中一定含有______元素，可能含有______元素。

【推荐2】实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题：

(1)实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验：
①写出两个实验中红磷燃烧的化学方程式______；
②有关两个实验的分析中正确的是______；
A．都需要在密闭装置中进行实验B．为保证实验成功，红磷都需要足量
C．实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙D．实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞
(2)实验C中
①该实验目的为______；
②观察到______（选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红；
(3)可以利用D装置探究水的组成
①玻璃管b中收集到的气体是______。
②得出结论______。
(4)装置E中水的作用是______。

【推荐3】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：

（1）A实验玻璃管②中产生的气体是__________________。
（2）B实验如果实验数据小于21%，原因可能是_______________（写出一点即可）。
（3）C中蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__________；产生CO₂的反应原理用化学方程式表示为__________________。
（4）写出用D装置制取一种能供给呼吸的气体的化学方程式：__________________。

【推荐1】如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：

(1)实验一的名称是____________，盛水仪器的名称是____________，该实验的具体操作方法是____________。
(2)实验二中起支持和固定作用的仪器名称是___________。玻璃棒的作用是_________，若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是____________（写一条）。
(3)实验三中，a 中气体是_______（填化学式）。该实验证明水是由____________组成的，该变化的实质是____________。从能量转化的角度，这一变化是将电能转化为____________能。

【推荐2】如图是电解水实验的示意图：

(1)由实验现象确定A试管接电池______极，B试管接电池______极。
(2)通电一段时间后，A试管里产生的是______，B试管里产生的是______，若当A试管产生10mL气体时，B试管产生气体的体积为______。
(3)B试管里的气体可用______来检验，观察到的现象是______。
(4)电解水的文字表达式为______。
(5)已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在实验中A、B两试管中收集到气体的体积比的测定结果比理论值会______（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐3】化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。
(1)小林同学秋游带回一瓶山泉水，区分该山泉水为硬水还是软水可使用_______；
(2)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，化学实验中与该设计类似的操作是_______；
(3)自来水厂有一种新型的消毒剂ClO₂，其工业生产原理是：2NaClO₃+4X=2ClO₂↑+Cl₂↑+2NaCl+2H₂O，X的化学式为_______。
(4)如图所示是与“水”有关的实验。

①甲是硫在氧气中燃烧的实验，该反应的化学方程式为________，其中水的作用是______。乙是水净化的简易装置。
②下面关于该净水器的说法错误的是______（选填序号）。
A.能除去不溶性固体     
B.能除去色素和异味       
C.能把硬水变为软水   
D.能对水进行杀菌消毒
③丙是探究水的组成的装置。检验A、B管内气体的方法是：将_______分别放在A、B管尖嘴处，打开活塞，观察到A管尖嘴处的现象为________。水在通电分解时的最小粒子是______（填具体的微粒名称）。实验结论为：水是由_____（填名称）组成的。