【推荐1】我们生活在物质的世界，学习化学可以让我们更好的认识和应用物质，我们知道：①海水制镁时加入熟石灰可以将海水中的氯化镁转化为沉淀；②铁锅炒菜时放点食醋能更好的补铁：③葡萄糖在人体内酶的催化作用下缓慢氧化能放出能量；④将氢氧化钠溶液和石灰水滴到紫甘蓝汁液中，发现紫甘蓝汁液都变蓝。
(1)宏观物质的微观构成
请写出物质(或其主要成分)的构成微粒(用符号表示)：
熟石灰___________，氯化镁___________，铁___________，葡萄糖___________。
(2)宏观变化的微观实质
宏观变化是由构成物质的微粒相互作用的结果，上述①②③中，发生有效的相互作用而促使变化发生的微粒分别是①___________，②___________，③___________。另写一个与反应①反应物不同，但反应实质相同的化学反应方程式___________。
(3)宏观现象的微观解释
请从微观的角度解释④中产生相同现象的原因___________。
(4)见微知著
工业上可用溶液蚀刻电路板上的铜，反应的微观示意图如下图中所示，参加反应的微粒是___________，其反应的个数比为___________。

【推荐2】老师要求用规定量的BaCl₂溶液与适量的Na₂SO₄溶液制备BaSO₄。完成操作I后。丁丁发现自己错把Na₂CO₃溶液当成Na₂SO₄溶液，而此时BaCl₂溶液已完全消耗。老师启发他，可用生成物和其他试剂完成制备BaSO₄的实验。整个实验流程如下图所示：
   
(1)反应②的化学方程式为______________，溶液b中的溶质有______________。
(2)反应③的基本反应类型为______________。

【推荐3】某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe₂O₃），要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如下图所示：

请回答下列问题：
(1)工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为___________。
(2)用化学式表示固体甲的成分___________。
(3)溶液甲中的金属离子是___________（用离子符号表示）。
(4)写出步骤④中化合反应的化学方程式：___________。
(5)步骤⑤中加热发生分解反应，请写出化学方程式：___________。

【推荐1】有一包固体，可能合有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄、MgCl₂中的一种或几种，为确定其组成，取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图实验：

（1）写出生成白色沉淀A的化学方程式 _____ ；
（2）原固体中一定含有的物质是 _____ ；
（3）写出无色滤液2中一定含有的阳离子的符号 _____ ；
（4）实验方案不能完全确定混合物的组成，只需改进实验流程中的一处就能达到实验目的，改进的简要方法是 _____ 。

【推荐2】Fe（OH）₃可用于制造医药、颜料等，其胶体可用于净水。化学兴趣小组利用废铁屑来制备Fe（OH）₃粉末的流程如图：

提示：①废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁。
②Fe（OH）₃难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水。
③H₂O₂溶液能将FeSO₄氧化成Fe₂（SO₄）₃。
（1）将废铁屑粉碎的目的是______，操作a的名称为_________。
（2）滤液Ⅰ的溶质中除了FeSO₄外，还有________。（写化学式）
（3）反应Ⅲ中生成Fe（OH）₃的化学方程式是______，该反应的基本反应类型是_____。
（4）操作b后对 Fe（OH）₃进行洗涤，确认是否洗涤干净的方法是：
①操作_____________；
②现象及结论__________。

【推荐3】有一包固体粉末，可能含有Na₂CO₃、FeCl₃、NH₄Cl、NaCl中的一种或多种。根据下列实验回答问题：
（1）取少量固体粉末与熟石灰研磨，无氨味。由此判断：原固体粉末中一定不含_______________。
（2）另取少量固体粉末进行如下实验：
   
①由实验Ⅰ判断：原固体粉末中一定不含__________________。
②由实验Ⅱ、Ⅲ判断：原固体粉末中一定含有__________________。
③实验Ⅲ中生成白色沉淀的化学方程式为__________________。