【推荐1】下图中A~E为常见的实验装置，请根据要求填空。

(1)写出标号仪器的名称：①______，②______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为______；应选用的发生装置是______（填字母，下同），应选用的收集装置是______。
(3)用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是______。
(4)小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取较净的氧气，则他应选用的装置组合是______（填字母）。由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法：______；______。
(5)Y形管在不同的实验中作用各不相同（如图）。

①若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将______（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”），反应的化学方程式为______。
②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内______（填“a”或“b”）处的高锰酸钾，再收集氧气。

【推荐2】氧气用途广泛，生活、生产都需要氧气。
活动一：生产、生活中制氧
(1)工业上采用分离液态空气法制取氧气，属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)为满足生产生活对氧气的需求，市场上出现多种类型制氧机。分子筛制氧机以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，获得高浓度的O_2.。其微观示意图如下，请在方框中画出空气通过后的微粒图示_______。

活动二：实验室制氧

(3)写出图中标号的仪器名称：①_______，②_______。
(4)用双氧水制取氧气时发生反应的化学方程式是_______，二氧化锰的作用是_______，应选择的发生装置是_______(选填“A”或“B”)。
(5)收集较纯净的氧气可选择装置_______(选填“C”“D”或“E”)，某同学利用空塑料输液袋(图G)收集制得的氧气，氧气应从_______(填“a”或“b”)端进入。

【推荐3】根据实验装置回答以下问题。

(1)仪器a的名称为____。
(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为_______。
(3)实验室制取二氧化碳选用的固体药品为 ___。选用C装置作为发生装置时具有的优点是：_______。
(4)为验证CO₂的性质，进行G装置所示实验。实验中，实验观察到纸花______，观察到短蜡烛熄灭后关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 ____。

【推荐1】分析下图，回答问题。

（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是_______（填序号）。
（2）图二C装置试管中反应的化学方程式是_______________；D装置中的现象是：剧烈燃烧，____________________，放出热量。
（3）从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作。请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器是______（填序号）。

【推荐2】化学实验是学习化学的基础。请根据如图所示装置回答问题。
   
(1)实验室制取CO₂的反应符号表达式是______；CO₂能灭火体现的性质是______。
(2)实验室用装置①制取氧气时，反应的符号表达式是______，还需要在试管口放蓬松的棉花。若用装置④收集氧气，当观察到______时，证明已满。
(3)用装置⑥制取时，用带火星的木条直接检验产生的气体时，木条难以复燃，但将装置⑥与装置⑤连接后再检验，木条很易复燃，则导管口c应接导管口______。

【推荐3】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：__________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是：__________，所选用的发生装置是__________（填字母），用C装置收集氧气后，验满的方法是__________．
（3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是__________（填字母）．
A 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P₂O₅
D 本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

【推荐1】如图，是几种常见的实验装置。

(1)指出仪器名称：甲_________；乙________；丙__________；丁________。
(2)如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误：_________________ ,
(3)如果要收集干燥的氧气，通常可选上述装置中的_____________(填序号)收集，如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳（密度比空气小），则收集气体应从导管口的__________端(填“a”或“b”)进入。
(4)若用高锰酸钾制氧气应选择哪些实验装置________________,文字表达式:_________________ ,
(5)制取氧气有下列操作：①加热反应物；②装入药品，固定装置；③用排水法收集氧气；④检查装置气密性；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出；⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中。请将上述操作按正确的顺序排列：__________________
(6)由于氧气密度比空气大，所以可用_______________法收集；由于氧气_________________，所以可用排水法收集。用排水法收集时，当气泡 ___________冒出时才可开始收集。集满氧气的集气瓶应_____（“正”或“倒”）放在桌上。
(7)某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中，①是否有氧气迅速放出？②为什么？
①__________________②______________________

【推荐2】请根据如图的装置图回答：

（1）写出下列仪器的名称：④____________。
（2）如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO₂，应选用图中的____________（填序号）；其化学方程式为____________。
（3）若用固体KC1O₃与二氧化锰混合加热来制取并用排水法收集一瓶O₂，应选用图中的________（填序号），其化学方程式为_________________。
（4）已知乙炔（C₂H₂）气体可用水和CaC₂反应制取，组装一套可制取乙炔的发生装置应选用图中的___________（填序号），请你完成制取乙炔反应的化学方程式：_______=______。
（5）乙炔气中常含酸性杂质气体CO₂和H₂S，除杂可用足量氢氧化钠吸收，写出其中一道除杂的反应化学方程式：____________。

【推荐3】结合下图化学实验装置，回答下列有关问题：
   
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是_________（填字母），反应方程式为______________________。制得的氧气用来做如图E所示的实验，最好用_________法收集氧气。发现F中铁丝不燃烧，其原因是_______________________________________。
（2）实验室选用B作为发生装置可制取___气体，制取该气体的化学反应方程式是_______，若用装置C收集该气体则气体应从_____（填“①或“②”）端进入。

【推荐1】某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与其中，回答下列问题。

（1）写出图中指定仪器的名称：①_______________；②_______________
（2）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作步骤为：_____________（填序号）
①加热试管②组装仪器③停止加热④将导管从水槽中取出⑤收集气体⑥装药品并固定试管⑦检查装置气密性
（3）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为______________，且试管口还应____________，固定试管时试管口应略向下倾斜，其目的是__________________，若选用E装置收集，开始收集氧气的最适宜时刻是_____________。若用F装置代替E，气体从_____端通入；若将F装置中的水换作空气，收集氧气时气体从________端通入。
（4）如果用氯酸钾制取并收集较干燥的氧气宜选用的装置___________（填装置序号），验满的方法是______________。
（5）实验室用过氧化氢制氧气相比于高锰酸钾、氯酸钾制氧气的优点是 ___________；若将B装置中的①换为分液漏斗的优点是______________。
（6）实验室常用的氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。氨气极易溶于水，密度比空气小，其溶液是呈碱性，制取并收集氨气，应该从图中选择的发生、收集装置是___________。

【推荐2】下图是实验室制取气体的一些装置。

（1）仪器①的名称是_____；
（2）装置C中试管口略向下倾斜的原因是_____，写出利用该装置制取气体的化学方程式_____；
（3）实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是_____（填序号，下同），检验二氧化碳是否收集满的方法是_____；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。

【推荐3】如图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出标号①仪器的名称: _______ 。
(2)实验室制氧气可以选择装置C,发生反应的化学方程式是 _______ ,试管口需放一团棉花,作用是 _______ 。若用F装置收集氧气,氧气应从 _______ (选填“a”、“b”)导管通入。
(3)实验室可以利用块状大理石(有效成分碳酸钙CaCO₃)和一种叫稀盐酸(有效成分HCl)的溶液来制取二氧化碳,发生装置可选用A或B。原因是 _______ ,二者反应后生成氯化钙(CaCl₂)、水和二氧化碳,则发生反应的化学方程式是 _______ ,与装置A相比，装置B的优点是 _______ 。二氧化碳的密度大于空气且能溶于水,收集二氧化碳可选用的装置是 _______ (填字母)。
(4)同学们学习氧气后发现,许多物质在氧气中能剧烈燃烧,如:蜡烛在氧气中燃烧且有明亮的火焰;铁丝也能在氧气中燃烧,但是没有火焰。针对这些问题同学们进行实验请你参与他们的实验探究。
(a)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 _______ 。同学们对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进,用适量10%的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水(如图1所示),其优点是实验简便且保证安全,还有 _______ ;实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射、 _______ ,反应的化学方程式为 _______ 。
(b)点燃蜡烛,用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃,有火焰产生(如图2所示)由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由 _______ (选填“固态”或者“气态”)石蜡燃烧形成的。要使该实验成功,同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长,原因是 _______ 。