水是生命的源泉,是人类最宝贵的资源。
(1)水的天然循环既实现了水的自身净化,又重新分配了水资源。降雨是水天然循环的一个环节,水蒸气变为水滴的过程中,水分子发生了哪些变化?请写出两点:_____ 、_____ 。
(2)根据含有可溶性钙、镁矿物质的量,天然水分为_____ 和_____ 。生活中常用_____ 方法降低可溶性钙、镁矿物质的量。
(3)天然水经过沉降、_____ (实验室中做此实验时用到了玻璃棒,使用洁净的玻璃棒的过程中,请写出任意一点注意事项:_____ )、灭菌等净化操作,达到饮用水标准后,被输送到千家万户。
(1)水的天然循环既实现了水的自身净化,又重新分配了水资源。降雨是水天然循环的一个环节,水蒸气变为水滴的过程中,水分子发生了哪些变化?请写出两点:
(2)根据含有可溶性钙、镁矿物质的量,天然水分为
(3)天然水经过沉降、
更新时间:2019-10-07 19:15:44
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【推荐1】今年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。如图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:
(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因_____________________ 。
(2)在图中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用____________ 方法使水更干净。
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?_____________________ 。
(4)野炊时,要用初步处理后的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、活性炭、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。(在下面画出图(或用文字描述出图)并结合文字说明)_________
其中细沙和小卵石的作用是________________ ,活性炭的作用是 ________________ 。
(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
(2)在图中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?
(4)野炊时,要用初步处理后的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、活性炭、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。(在下面画出图(或用文字描述出图)并结合文字说明)
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【推荐2】水在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
(1)将天然水通过静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤等净化水的操作可得到纯净水,单一操作相对净化程度较高的是___________ 。
(2)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如下图所示。
图中①对应的主要作用是___________ (选填字母序号,下同),③对应的作用是___________ 。
A.杀菌消毒B.过滤C.吸附杂质D.蒸馏
(3)生活上常用___________ 的方法来降低水的硬度并杀菌消毒。
(1)将天然水通过静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤等净化水的操作可得到纯净水,单一操作相对净化程度较高的是
(2)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如下图所示。
图中①对应的主要作用是
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(3)生活上常用
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【推荐3】水是人类重要的自然资源,请结合图甲、乙、丙回答下列问题。
(1)城镇自来水厂生产流程可用如图甲表示:自来水生产中通常加入___________ 作为絮凝剂。
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒杀菌,二氧化氯___________ (填“是”或“不是”)氧化物。
(3)目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图乙。其中②中超滤膜比传统的过滤更为高端,几乎可以将铅、汞、镉的含量降至零。这里的镉、铅指的是___________(填字母)。
(1)城镇自来水厂生产流程可用如图甲表示:自来水生产中通常加入
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒杀菌,二氧化氯
(3)目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图乙。其中②中超滤膜比传统的过滤更为高端,几乎可以将铅、汞、镉的含量降至零。这里的镉、铅指的是___________(填字母)。
A.原子 | B.分子 | C.元素 | D.单质 |
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【推荐1】下列是初中化学的一些重要实验,请回答:
(1)A中能观察到的现象是_____ ;
(2)B中玻璃棒的作用是_____ ;
(3)C实验得出的结论是_____ .
(1)A中能观察到的现象是
(2)B中玻璃棒的作用是
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【推荐2】小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中,先加入少量明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,过滤。请回答:
(1)过滤时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、__________ 。
(2)过滤后观察发现,滤液仍浑浊,可能的原因是__________ 。(任写一条)
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【推荐3】化学来源于生活,生活中处处离不开化学。
(1)用洗洁精除去餐具上的油污,利用了洗洁精的_______ 作用。
(2)菜农会定期向蔬菜大棚中补充_______ (填化学式),这样做有利于植物进行光合作用。
(3)学习小组从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置,用如图装置进行过滤,下列操作不规范的是_______ (填字母)。
a.玻璃棒靠在三层滤纸的一边
b.滤纸边缘低于漏斗边缘
c.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
d.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②在过滤后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于_____ (填“硬水”或“软水”)。
(1)用洗洁精除去餐具上的油污,利用了洗洁精的
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(3)学习小组从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置,用如图装置进行过滤,下列操作不规范的是
a.玻璃棒靠在三层滤纸的一边
b.滤纸边缘低于漏斗边缘
c.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
d.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②在过滤后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于
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【推荐1】生活中的化学知识随处可见:
(1)医疗急救时需要用到纯氧,这应用了氧气的_____ 用途。
(2)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是____ (填“硬水”或“软水”),生活中常采用____ 的方法降低水的硬度。
(3)很多人会选择佩戴防尘口罩出行,它的材料中包括棉纤维、活性炭等,其中活性炭的作用是过滤和_______ 。
(4)6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”,下列行为中,符合环境日活动主题的是______ 。
A.焚烧垃圾 B.开发新能源
C.提倡使用化石燃料 D.工业废水直接排入河中
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(3)很多人会选择佩戴防尘口罩出行,它的材料中包括棉纤维、活性炭等,其中活性炭的作用是过滤和
(4)6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”,下列行为中,符合环境日活动主题的是
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【推荐2】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题。
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤 ②吸附 ③消毒 ④蒸馏,其中没有用到的是__ (填序号),自来水厂常利用___ 的吸附性,除去水中的异味;
(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是____ ;
(3)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用____ 来区分硬水和软水,生活中常用____ 的方法将硬水转化为软水
(4)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于化学实验中的____ 操作。
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤 ②吸附 ③消毒 ④蒸馏,其中没有用到的是
(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是
(3)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用
(4)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于化学实验中的
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【推荐3】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。
(1)天然水一般硬度大、有害菌多,为降低水的硬度并杀菌消毒,常采用的方法是_____ ;
(2)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
这里Ca、K、Zn、F是指_____ (填“单质、元素、分子或原子”)。
(3)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是_____ 。
(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:
①对应的作用是_____ (填字母序号,下同),③对应的作用是_____ 。
A 杀菌消毒
B 吸附杂质
C 沉淀过滤
D 蒸馏
(Ⅲ)下列做法会造成水体污染的有_____ 。
A 大量使用化肥、农药
B 工业废气处理后排放
C 禁止使用含磷洗衣粉
(Ⅳ)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____ 。
A 水的蒸发
B 水的电解
C 水的净化
(1)天然水一般硬度大、有害菌多,为降低水的硬度并杀菌消毒,常采用的方法是
(2)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
(3)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:
①对应的作用是
A 杀菌消毒
B 吸附杂质
C 沉淀过滤
D 蒸馏
(Ⅲ)下列做法会造成水体污染的有
A 大量使用化肥、农药
B 工业废气处理后排放
C 禁止使用含磷洗衣粉
(Ⅳ)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
A 水的蒸发
B 水的电解
C 水的净化
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