【推荐1】构建化学基本观念，在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
试回答下列问题：
(1)元素观：O₂、H₂O₂、KMnO₄三种物质中均含有_______。
(2)微粒观：二氧化碳是由_______构成的。
(3)结构观：水与过氧化氢的化学性质不同，是因为_______。
(4)变化观：高锰酸钾在一定条件下可以转化为氧气，其反应的文字表达式为_______。

【推荐2】写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气_____________________( )反应；
（2）工业上用赤铁矿炼铁___________________________________；
（3）把镁条伸入二氧化碳的集气瓶中点燃会产生一种黑色固体和一种白色氧化物，写出此反应的化学方程式_____________________(        )反应。

【推荐3】已知A~G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体且组成元素相同，D、E为气体，F为黑色固体单质，G为空气的成分。它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:

（1）物质B在反应①中的作用是___________________
（2）②的基本反应类型是__________________
（3）写出反应③的化学方程式_____________________

【推荐1】已知：①某暗紫色的固体A在受热条件下分解生成固体B、C和无色气体D。②E的溶液为无色液体，若向E中加入B，则E的分解速率加快，生成了常温下为液体的纯净物F和无色气体D，而B在反应前后本身的质量和化学性质都不改变。③某黑色固体G在D中燃烧能产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。
（1）写出下列物质的名称：
A、_______B、________D、_________E、________F、________。
（2）写出下列标号的文字表达式，并在括号注明其基本反应类型：
①_____________________(      )
②______________________(      )

【推荐2】加热高锰酸钾制取氧气时，为什么试管口要略向下倾斜_____________？为什么要在试管口放团棉花_____________？

【推荐3】把下列题目要求的字母序号写在横线上：a高锰酸钾b二氧化硫c氧气d稀有气体。
(1)通常用作电光源的是___________；
(2)暗紫色固体物质是___________；
(3)能供给呼吸、支持燃烧的物质是___________；
(4)有刺激性气味的气体是___________。

【推荐1】请写出下列文字表达式，并注明基本反应类型。
(1)铁丝在氧气中燃烧：______(           )反应）
(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：_______(            )反应）
(3)硫在空气中燃烧：______(           )反应）

【推荐2】根据下列要求，写出对应的化学方程式：
（1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气，其发生的化学反应方程式为_____。
（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，该反应的化学方程式为_____。

【推荐3】下列是初中化学2～5单元中涉及到的物质：铜、氢气、氧气、氯酸钾和水。它们按如图所示进行击鼓传花游戏，条件是能按照箭头方向发生转化就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A～E的位置上，使花束能从A传到E。其中D是密度最小的气体，E是紫红色固体。请回答：
   
(1)氧气应放在位置______上，E的化学式为______。
(2)A→B反应的化学方程式为________________________，该反应属于____________（填基本反应类型）。
(3)C→D反应的化学方程式为________________________，该反应说明C是由__________组成的。
(4)若将A换成一种暗紫色的固体物质，也能进行花束的传递，写出该反应的化学方程式：________________________________。

【推荐1】写出下列物质的化学式和颜色
(1)五氧化二磷___________。
(2)四氧化三铁___________。
(3)高锰酸钾___________。

【推荐2】现有 X、Y、Z三瓶溶液，它们分别是Na₂CO₃溶液，FeCl₃溶液及CuSO₄溶液的任一种，分别取样滴加Ca(OH)₂溶液：产生红褐色沉淀的是X溶液；产生白色沉淀的是Y溶液，产生蓝色沉淀的是Z溶液。试推断：X是___________；Y是____________；Z是___________。

【推荐3】根据下列物质间的关系进行判断：

（1）判断A—F是什么物质（写物质名称）：A________________, B________________,
C________________, D________________, E________________, F________________；
（2）写出反应①的符号表达式：_____________________；
写出E+D→F的符号表达式：_______________________。