下列有关水分子的说法中错误的是（ ）
| A．水分子由氢、氧两种原子构成 |
| B．水变成蒸气时，水分子变大 |
| C．水受热时，水分子运动加快 |
| D．水电解时，水分子发生改变 |
更新时间：2019-10-22 21:49:10
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【推荐1】化学实验中常常出现“1＋1＝2”或“1＋1≠2”的有趣现象。下列符合“1＋1＝2”的事实是
| A．1L水与1L酒精混合后的体积等于2L |
| B．1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g |
| C．在1g 20℃时的氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠饱和溶液 |
| D．1g硫粉在1g氧气中恰好完全燃烧后生成2g二氧化硫 |
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【推荐2】下列对现象或事实的微观解释不正确的是
| A．夏天晒衣服比冬天干的快——温度越高微粒运动速率越快 |
| B．测量体温时汞柱升高——温度升高导致汞原子体积变大 |
| C．6000 L的氧气加压后装入40 L的钢瓶中——增大压 强使分子间空隙变小 |
| D．一滴水中有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 |
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【推荐1】某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是
| A．100mL酒精和100 mL水混合在一起体积小于200 mL |
| B．品红放入水中，整杯水逐渐变红 |
| C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气 |
| D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩 |
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解题方法
【推荐2】下列宏观现象与对应的微观解释不合理的是
| A．流水结成冰后不再流动——分子停止了运动 |
| B．水烧开时，壶盖被顶起——分子间的间隔变大 |
| C．氧气可以供给呼吸，臭氧却不能——它们由不同的分子构成 |
| D．金刚石与石墨的物理性质差异很大——它们的碳原子排列方式不同 |
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【推荐3】小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法，不正确的是
| A．图2比图1的实验更环保、更节约 |
| B．图1和图2的实验均能证明分子在不断运动 |
| C．如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的 |
| D．图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色 |
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【推荐1】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A． 电解水一段时间 | B． 向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 |
C． 加热氯酸钾制氧气 | D． 一定量高锰酸钾加热制氧气 |
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名校
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【推荐2】观察现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象的描述正确的是
| A．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 |
| B．一氧化碳还原氧化铁，红棕色粉末变成灰黑色 |
| C．电解水时，可以观察到正极和负极产生的气体体积比为2：1 |
| D．向铁钉中加入稀HCl，振荡，有气泡产生，溶液变为黄色。 |
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