某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定产生的氧气体积,装置气密性良好,图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有干燥剂,下列说法正确的是( )
A.将装置I分别与装置II、Ⅲ、Ⅳ连接,均能达到实验目的 |
B.实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止 |
C.若用装置Ⅲ收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满 |
D.若用装置IV测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 |
18-19九年级上·湖北武汉·阶段练习 查看更多[11]
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更新时间:2019-10-19 22:27:54
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【推荐1】A、B、C为中学化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系。(在一定条件下均能一步实现),下列说法不正确的是
A.若A、B组成元素完全相同,则B可能是氧化物 |
B.若B、C组成元素相同,则A可能为黑色固体单质 |
C.若A、B、C含有一种相同的元素,则C可能为水 |
D.若A、B、C含有一种相同的元素,则C的相对分子质量一定为44 |
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【推荐2】室温下,过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气.下列各图中与该反应事实最相符的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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【推荐3】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向一定质量的硝酸银溶液中加入过量的铁粉 |
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D.向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的氧化铜和氢氧化铜 |
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【推荐1】某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定氧气体积。装置气密性良好,图Ⅰ中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可上下移动,干燥管内装有干燥剂。下列说法正确的是( )
①实验过程中,先检查装置的气密性,再装入药品;
②将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接,均能达到实验目的;
③实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止;
④若用装置Ⅲ收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满;
⑤若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会对测量结果无影响。
①实验过程中,先检查装置的气密性,再装入药品;
②将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接,均能达到实验目的;
③实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止;
④若用装置Ⅲ收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满;
⑤若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会对测量结果无影响。
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.①⑤ | D.①②④ |
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【推荐2】下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去CO2中少量CO | 点燃 |
B | 鉴别氧气和空气 | 闻气味 |
C | 除去铁粉中混有的少量锌粉 | 加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】实验室利用如图所示部分装置制取纯净、干燥的CO2,验证其与水反应的性质并收集,为达到实验目的,所选用装置的导管口从左到右的连接顺序正确的是
A.abchiedfgj | B.abcedfgj | C.aedhifgj | D.ahiedfgj |
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【推荐2】实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是
A.装置①和④组合可以用来制取氧气 | B.装置②和⑤组合可以用来制取氢气 |
C.装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 | D.装置②可以随时添加液体药品 |
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【推荐3】某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好,锥形瓶内盛有 H2O2 溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(干 燥剂能吸水)。下列说法不正确的是
A.将装置 I 分别与装置 III、IV 连接,均能达到实验目的 |
B.称量装置 I 反应前及完全反应冷却后的质量,可粗略计算出H2O2分解产生氧气的质量 |
C.若用装置 IV 收集氧气,可将带火星的木条放在 a 导管口处验满 |
D.若用装置 V 测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 |
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