【推荐1】有位化学教师在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图）。某化学兴趣小组的同学在该老师的指导下，对该生石灰样品开展了以下探究活动。

【提出问题】生石灰样品的成分是什么？
【作出猜想】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃中的一种或几种。
【实验探究】小华同学设计如下实验进行探究。

实验	实验操作	实验现象	实验结论
①	取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯壁。	烧杯壁发热	_____
②	将①中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入_____。	溶液变红	有Ca（OH）2
③	取②中的少许滤渣于试管中，向其中滴加少量稀盐酸。	_____	无CaCO3

【交流讨论】
（1）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有Ca（OH）₂，理由是_______。
（2）小红同学提出实验③结论也不正确。他改进实验③，并通过实验证明生石灰样品中含有碳酸钙，他改进实验③的操作内容是_________。
（3）通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO₃，可能含有Ca（OH）₂。请写出生成CaCO₃的化学方程式_________。
【反思应用】
（1）生石灰要________保存。
（2）设计和分析实验时，要充分考虑反应物的量和生成物等因素对实验结论的干扰。
（3）要确定样品中是否含有氢氧化钙，还需要学习更多化学知识才能解决。

【推荐2】实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A(如图)，某组同学将碳酸钠溶液与样品反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们进行了一系列的探究。

探究一：A溶液中溶质是什么？
【提出猜想】①CaCl₂，②_________________。
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量A溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液	_______________________	猜想①正确

碳酸钠与其反应的化学方程式为_______________________________________。
探究二：过滤后的滤液中会有哪些溶质？
【提出猜想】小明的猜想：NaCl、CaCl₂；
小红的猜想：NaCl；
你的猜想：_________________________。
【设计实验】请设计对“你的猜想”实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
_______	___________	你的猜想正确

【推荐3】小明想探究家中厨房用某种洗涤剂的成分，他将洗涤剂的粉末带到学校寻求老师的帮助。在老师指导下，小明进行了大胆的猜想与实验。
【提出问题】洗涤剂中主要含有哪些物质？
【作出猜想】小明根据所学酸、碱、盐知识作出以下猜想：
猜想一：可能含有；
猜想二：可能含有__________；
猜想三：可能含有和OH^-。
【进行实验】
实验一：取少量粉末，加水溶解得到无色溶液，滴加紫色石蕊溶液后，溶液变为__________色，说明洗涤剂的溶液显碱性。
实验二：取少量粉末滴加足量的稀盐酸，有无色无味气体产生。将生成的气体通入澄清石灰水中，观察到__________，证实洗涤剂中含有。
【查阅资料】小明查阅资料得知：
（1）该洗涤剂中含有Na₂CO₃、NaOH等。
（2）Na₂CO₃溶液显碱性。
【小结反思】实验二中产生气体的化学方程式为___________。
【实验验证】该洗涤剂中还含有NaOH
实验三中可选试剂：
A BaC1₂溶液       B Ba(OH)₂溶液       C NaCl溶液       D 稀盐酸       E 石蕊溶液       F 酚酞溶液
实验三：取少量粉末，加水配成溶液，加入稍过量的_________（填字母序号，下一空同），产生了白色沉淀，再加几滴_________，溶液变为_________色，证实洗涤剂中还含有NaOH。
【实验结论】该洗涤剂中含有Na₂CO₃和NaOH。

【推荐1】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
(1)向盛有一定量稀盐酸的密闭隔热容器中，加入氢氧化钠固体，利用数字传感器测出反应时间与溶液温度变化的图象如图所示。

①甲同学得出结论：稀盐酸和氢氧化钠反应过程中放热。乙同学不同意他的观点，乙同学的理由是______。
②丙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入无色酚酞溶液，无明显现象，于是三位同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想：
猜想一：
猜想二：和
猜想三：______。
③同学们经过讨论后认为猜想______一定不正确，理由是______。
④为了验证其余猜想，乙同学设计两个不同的实验方案，验证了猜想三成立。

	实验操作	实验现象	实验结论
方法一	取少量反应后溶液，加入______	______	猜想三成立
方法二	取少量反应后溶液，加入硝酸银溶液	______	猜想三成立

(2)反思与评价
你认为方法二是否正确______，说出理由：______。
(3)丁同学在试管中加入约氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢滴入稀硫酸，边不断振荡试管，至溶液颜色______为止，说明氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应，该反应的化学方程式为______。

【推荐2】氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱。
(1)它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有_____。
(2)小组同学在化学实验活动课上，进行了如图所示的实验。

①请根据实验一，试管B中所发生反应的化学方程式是____，A、B两支试管中出现的共同实验现象是____。
②实验二中，试管C中有白色沉淀生成，试管D中没有明显现象。为了确定试管D中通入二氧化碳后是否发生了反应，小明取试管D中少量溶液于另一支试管中，并且滴加____溶液，当观察到___现象时，证明了试管D中发生了化学反应。

【推荐3】兴趣小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠样品是否变质，设计了如图所示的A、B、C、D四组探究实验。

【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液都呈中性。
【实验探究】取适量该氢氧化钠样品，加足量的水溶解，将得到的溶液分别加入四支试管中，再向四支试管中分别加入稀盐酸（足量）、酚酞试液、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液，如图所示。
【分析与结论】
(1)上述四组实验中不能达到实验目的的是______（填字母序号）。
(2)实验A中，观察到______的现象，说明该氢氧化钠样品已经变质。
(3)实验D中，证明该氢氧化钠样品已经变质的反应的化学方程式是______。
【继续探究】实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的大烧杯中（如图），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。
【提出问题】上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层清液中呈碱性的物质是什么？
【猜想与假设】
(4)上层清液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和______三种物质中的一种或两种。
【设计实验】
取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，观察现象。
【现象与结论】
(5)

预测现象	结论
①若有白色沉淀生成，溶液呈红色	上层清液中呈碱性的物质是______
②若无沉淀生成，溶液呈红色	上层清液中呈碱性的物质是氢氧化钙。

【实验反思】
(6)同学们认为上述预测现象②所得结论不严密，原因是______。
(7)实验室储存氢氧化钠需要______。