【推荐1】周末小红和班级部分同学在老师的带领下，在野外野炊，请你运用所学化学知识帮助小红解决在野炊过程中遇到的问题：
(1)在离桃花林很远的地方，就闻到了花的香味，从微观上分析原因是_____。
(2)小红在桃花林游玩时，为了近距离观赏桃花，没有注意正在采蜜的蜜蜂，结果被蜜蜂蜇了一下（蜜蜂毒液呈弱碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 （填字母代号）。

A．食盐水

B．食醋

C．肥皂水

【推荐2】某学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：

(1)图1：观察到的现象是_________，说明分子具有的性质是__________.
(2)图2：先在一支试管中装红墨水，再在液面上注酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后观察到液面下降。请用分子的观点解释液面下降的原因：__________，混合均匀后，分子________(填“继续”或“停止”)运动。

【推荐3】如图是水通电分解的实验装置图。在实验过程中，发生反应的化学方程式为______，用微粒的观点解释该变化过程的实质是______；反应后检验b试管中收集到的气体的方法是______。

【推荐1】根据以下图示提供的信息回答下列问题。

(1)氟的原子序数是_______。
(2)属于同种元素的是_______(填字母，下同)。
(3)B～E中具有相对稳定结构的粒子是_______，易失去电子的原子是_______。

【推荐2】广州市食品药品监督管理局2013年5月16日公布餐饮环节一季度食品抽检数据，在抽检的18批次米及米制品产品中，有8批次产品镉超标。镉是一种重金属，会抑制人体钙质吸收。体内镉超标易患骨质疏松、骨痛病等病症。镉是银白色有光泽的金属，高温下也可与硫直接化合，生成硫化镉。氧化镉和氢氧化镉的溶解度都很小，它们溶于酸，但不溶于碱。认真阅读以上材料回答以下问题：
（1）如图是镉（Cd）原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：

①图中X的值为_____，在化学反应中镉原子容易_____（“得到”或“失去”）电子：形成离子符号表示为_____。
②镉原子与下列元素化学性质相似的是_____。

（2）写出镉与硫直接化合反应的化学方程式：_____。
（3）某企业想将含氢氧化镉的镉渣用硫酸处理掉，请你写出反应的化学方程式：_____。

【推荐3】溴原子结构示意图如图1所示，请回答下列问题：

(1)图1中x的值为______。
(2)D表示的是______(填“阴离子”或“阳离子”)。
(3)溴元素的化学性质与如图2中______(填字母标号，下同)的化学性质相似。
(4)图2中达到稳定结构的粒子有______。

【推荐1】下图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。

(1)12 号元素的原子的相对原子质量是_________， 其离子符号为_________。
(2)16 号元素与________元素化学性质相似(填元素符号)。
(3)写出由五个原子构成且含有 10 个质子的分子的物质是________。

【推荐2】在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。下图为元素周期表的一部分，图中A-D是某些原子结构示意图，请回答：

(1)A-D的粒子中易得到电子的是___________(填符号)。
(2)若E中X=12，则该粒子的符号___________。该元素位于元素周期表的第___________周期。
(3)北斗三号卫星上采用了我国自主研发的更高稳定度、更小漂移率的新型高精度铷原子钟，该时钟每三千年误差不到一秒。铷的相关信息如图。铷的相对原子质量为___________。A-D的粒子中，与铷化学性质相似的是___________(填符号)。

【推荐3】有下列五种粒子的结构示意图。据图回答下列问题：

(1)以上示意图中，共有_____________________________种元素。
(2)写出A、D表示的粒子符号：A ______________________________，D____________________________________。
(3)A粒子中的质子数为______________________________。
(4)上述五种粒子中，化学性质相似的是______________________________(填字母序号)。
(5)B粒子与E粒子形成的化合物的化学式是______________________________，它是由______________________________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。

【推荐1】宏微结合是化学重要的思维方法。
(1)碳元素和氧元素属于不同种元素的本质原因是______（填标号，下同）；CO和CO₂化学性质的原因是______。
A．原子核内质子数不同B．分子构成不同
C．原子的排列方式不同D．原子的最外层电子数不同
(2)甲、乙、丙三种物质的微观示意图如下图1所示。
   
①从微观角度看，微粒甲的名称是______。
②从宏观角度看，图1中属于化合物的是______（填标号）。
(3)在一定条件下，甲和乙能发生化学反应生成丁和戊，其微观示意图如上图2所示。
①若甲、乙、丁和戊的分子个数比为5：4：6：4，则戊的化学式为______。
②若戊为空气中体积分数最大的气体，则该反应的化学方程式为______。

【推荐2】水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
(1)自然界的水常常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，人们把这种现象称之为水质富营养化。这里的“氮和磷”是指______；（填字母）

A．元素

B．原子

C．离子

D．分子

(2)净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性，在实验室中，净化水程度最高的方法是______。
(3)电解水的装置如图所示，管A，管B中的气体质量比是______。

(4)为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是______（填编号）

A．抑制水中所有动、植物的生长；	B．不任意排放工业废水
C．大量使用化肥农药	D．生活污水经过净化处理后再排放

(5)在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H⁺，形成水合氢离子（H₃O⁺）。下列对上述过程的描述不合理的是______（填序号）。

A．氧元素发生了改变	B．粒子的组成发生了改变
C．粒子的化学性质发生了改变	D．水分子与水合离子的电子数不同

【推荐3】如图，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问题：
(1)钠元素的相对原子质量为______。
(2)A、B、C 中属于同种元素的粒子是______（填字母编号）。
(3)A 和 B 两种粒子的______相同，所以它们有相似的化学性质，在化学反应中它们 容易______（填“得到”或“失去”）电子。
(4)下列结构示意图中，与镁原子具有相似化学性质的是______（填字母）；

A．

B．

C．

D．