下列关于实验室制取氧气的说法正确的是
A.必须用二氧化锰作催化剂 | B.必须用含氧元素的物质作为反应物 |
C.必须用排水集气法收集氧气 | D.必须用燃着的木条检验氧气是否收集满 |
更新时间:2019-11-23 11:19:53
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【推荐1】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界,下列说法正确的是
A.宏观与微观:氧气和液氧的物理性质差异较大,原因是两者的分子构成不同 |
B.模型与推理:化学反应伴随着能量的变化,有能量变化的一定是化学反应 |
C.变化与守恒:依据质量守恒定律,4gCu和1gO2充分反应可得到5gCuO |
D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可 |
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【推荐2】下列有关说法中,合理的是
A.通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化 |
B.氧化物中都含氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
C.催化剂可以改变化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂 |
D.碱的溶液能使紫色石蕊试液变蓝,则能使紫色石蕊试液变蓝的一定是碱的溶液 |
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【推荐1】实验室制取气体的常用装置如图所示。下列有关说法错误的是
A.①④连接,可用于高锰酸钾制取氧气 |
B.用装置②制取二氧化碳气体时,应将石灰石放入锥形瓶中 |
C.若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,可以用装置③控制反应的发生与停止 |
D.装置④既可以收集氧气,也可以收集氢气 |
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名校
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【推荐2】某同学加热氯酸钾制取氧气,在盛有氯酸钾的a试管中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中,与只加相同质量氯酸钾的试管b相比,正确的是
A.高锰酸钾是氯酸钾分解反应的催化剂 |
B.a试管中生成氧气质量更多 |
C.两试管中生成氧气的质量一样 |
D.反应结束后试管a中剩余固体种类更少 |
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名校
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【推荐1】如图的“多功能瓶”在化学实验中有重要的作用。下列说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/20/4c5609c1-6dcd-4463-93f2-08065d13cdb3.png?resizew=90)
A.装满水收集氢气时,发生装置连接a管口 |
B.排空气收集甲烷(密度小于空气)时,空气从b端排出 |
C.排空气收集氧气时,可用带火星的木条放在b管口验满 |
D.瓶内先装满水,在b端接量筒可测量气体的体积 |
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【推荐2】下列实验只能反映物质的物理性质的是:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/10/1921154081316864/1921906141634560/STEM/24bacaa7-929d-47b1-a0f0-ba7418ecf98d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/10/1921154081316864/1921906141634560/STEM/b25adb20-3e8d-40ca-8771-1ddd861d975c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/10/1921154081316864/1921906141634560/STEM/ce0826e0-be68-4d6f-bfd6-8787c01a4041.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/10/1921154081316864/1921906141634560/STEM/d6a78746-5100-4f3e-a50e-5abc0be47941.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/10/1921154081316864/1921906141634560/STEM/24bacaa7-929d-47b1-a0f0-ba7418ecf98d.png)
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