【推荐2】某兴趣小组利用下列所示的仪器进行实验并探究。

(1)实验室用氯酸钾和MnO₂为原料制氧气，反应的文字表达式为______，若要收集到干燥的氧气，则收集装置为______（从A～E中选择）。
(2)若用H₂O₂溶液和MnO₂来制氧气，应选用的发生装置是_____（从A～E中选择）。为了证明MnO₂的催化作用，甲同学通过如图装置来进行实验探究：

图1中加入amL H₂O₂溶液，然后塞入带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是 ______。再通过漏斗加入bg MnO₂，如图3所示，此时观察到的现象是______。充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体仍为bg，甲同学认为MnO₂是催化剂。
(3)乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由：_______。
(4)______（填“能”或“否”）用图4来探究铁在氧气中的燃烧实验。

【推荐3】（探究活动一）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲同学设计如表对比实验：

	氯酸钾的质量	催化剂的种类	催化剂 的质量	反应条件	收集45.0mLO2所需的时间（s）
Ⅰ	3.0g	MnO2	1.0g	混合加热	21
Ⅱ	xg	CuO	1.0g	混合加热	48

（1）表Ⅱ中x的值应为 ___________ ；通过分析上表数据，可以得出的实验结论是：在相同的条件下，KClO₃在MnO₂作催化剂比CuO作催化剂的分解速率 _______ （选填“快”或“慢”）；写出氯酸钾、二氧化锰加热反应的文字表达式 ________ 。
（探究活动二）为探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响，乙同学设计以下实验：
[进行实验]
室温下，选用50.0g不同溶质质量分数的过氧化氢溶液（1%、2%和4%）分别与0.1g二氧化锰进行实验（如图1，固定夹持仪器略去）。

（2）MnO₂在H₂O₂分解前后其质量和 __________ 没有发生改变，试写出H₂O₂分解反应的文字表达式 ________ 。
[数据处理]
（3）乙同学进行实验后，获得的相关实验数据记录如表所示：

	过氧化氢溶液的质量	过氧化氢的浓度	MnO2的质量	温度	相同时间（10s）内产生O2体积（mL）
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	20℃	9
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	20℃	16
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	20℃	31

①本实验中，测量O₂体积的装置也可以选用如图2的哪套装置来代替 _________ （填编号）。

②分析上表数据，可以得出不同浓度的过氧化氢对过氧化氢分解速率影响的结论是： _________

【推荐1】利用如图所示装置进行气体的制备。请回答相关问题：

(1)写出装置E中仪器甲的名称 ____ ；
(2)用过氧化氢和二氧化锰取氧气,二氧化锰起 ___ 作用，为便于观察氧气是否收集氧气已满，应选择的收集装置是 ____ (填序号)；
(3)实验室制取CO₂应选择的收集装置是 ____ (填序号)。

【推荐2】小琳邀请你走进化学实验室，和她一起完成如图的实验：
   
（1）图1中仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，利用该反应原理制取氧气可选择图1中的装置组合是______（填序号）。
（3）图1中装置C和装置B相比，主要优点是______。
（4）图2中的装置可用来比较MnO₂，CuO对过氧化氢分解的催化效果。实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据。下列说法正确的是(      )
A实验数据只需记录产生的氧气体积
B实验中所用MnO₂、CuO的质量相等
C实验过程中发现U型管内右侧液面上升，说明过氧化氢分解是吸热反应

【推荐3】根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题:
   
(1)图甲装置中二氧化锰的作用是_________。
(2)要获得一瓶干燥的氧气(提示:浓硫酸能吸收气体中的水蒸气,使气体干燥),图甲装置中导管的连接顺序为a→_________。
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有_________(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫的燃烧是剧烈的氧化反应
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染

【推荐1】明明同学利用右图装置制取氧气，其实验步骤有：①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。

(1)其操作顺序正确的是__________________（填序号）；
(2)写出用如图装置制取氧气的化学方程式______________；
(3)康康同学认为，如果选用高锰酸钾制取氧气，该装置还需要改进，原因是什么______?

【推荐2】根据下图所示的实验装置回答：
   
(1)写出编号的仪器名称：①___；②_____；
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是___（填序号），该反应的化学方程式为_____。
(3)F装置可用来测量生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______。
(4)装置B和装置G都可用作实验室制取氢气的发生装置，与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有的优点是______。
(5)利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述正确的是        。
   

A．通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B．用该装置只可以验证二氧化碳能与水发生反应

C．用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀盐酸

D．该装置的左半部分也可用于制取氧气

E．取出棉花a进行加热，棉花由紫色变为红色

【推荐3】根据下图所示，按要求回答问题：
   
(1)图F实验的目的是___________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是___________（填字母序号）。
(3)用向上排空气法收集氧气，检验氧气已集满的操作：___________。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________，收集装置是___________（填字母），因为该气体应具有的性质是___________。