请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：-组卷网

题型：填空与简答-简答题难度：0.85 引用次数：55 题号：9555320

请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：
（1）甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？
答：_____
（2）乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？
答：_____

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更新时间：2020-02-13 09:27:41 |

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【知识点】二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质解读

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解题方法

结构与性质、用途的关系

【推荐1】物质的性质在很大程度上决定了它的用途，物质的用途反映物质的性质。
(1)二氧化碳可以灭火是利用二氧化碳的______（物理性质）和_____（化学性质）的性质；
(2)金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于_____（写出其中一种用途）；
(3)请写出一氧化碳的一种化学性质____，及对应的用途_________。

2022-03-07更新 | 41次组卷

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真题

解题方法

反应式推断推断题突破口的选择-根据物质的用途

【推荐2】A、B、C、D为初中化学常见物质，它们都含有同一种元素，B是最常用的溶剂，D俗称干冰。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。

(1)A的化学式为_______。
(2)写出D的一种用途_______。
(3)A→C反应的化学方程式为_______，该反应属于_______反应。

2023-10-27更新 | 481次组卷

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解题方法

实验设计与评价

【推荐3】如图是重要的实验，请回答下列问题：

(1)A实验目的是______；
(2)B实验得出二氧化碳的性质是______；根据此性质CO₂的用途是______。
(3)C实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的五分之一，可能存在的原因是（写出一条即可）______；
(4)D图所示铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，证明燃烧需要的条件是______；
(5)电解水实验如E图，检验B极气体的方法是______，电解水的方程式是______。

2021-12-07更新 | 102次组卷

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