江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
江苏
七年级
期末
2022-07-27
220次
整体难度:
适中
考查范围:
生物体的结构层次、现代生物技术、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、走进生命世界、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的绿色植物、生物和生物圈
江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
江苏
七年级
期末
2022-07-27
220次
整体难度:
适中
考查范围:
生物体的结构层次、现代生物技术、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、走进生命世界、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的绿色植物、生物和生物圈
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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选择题-单选题
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较易(0.85)
2. 生物技术中,可将一段胰岛素基因(基因是一段DNA),插入酵母菌内,通过酵母菌的繁殖来大量生产人类胰岛素,用来造福糖尿病患者。观察下图所示的细胞模式图,可取出制造胰岛素的基因的结构是( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
【知识点】 基因工程和转基因技术解读
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2022-07-24更新
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34次组卷
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2卷引用:江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
3. 下列结构中,属于人体器官的是
A.血液 | B.皮肤 | C.肌腱 | D.颅腔 |
【知识点】 人和高等动物的结构层次解读
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2018-04-26更新
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92次组卷
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7卷引用:江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
4. 如图为某植物体内细胞的生理过程。下列有关说法中,错误的是( )
A.过程①表示细胞的生长,在此过程中液泡由少变多、由小变大 |
B.过程②表示细胞的分裂,染色体先复制后均分至两个新细胞中 |
C.过程③表示细胞的分化,形成了不同的组织 |
D.植物体由小长大,与过程①②③均密不可分 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
5. 中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫,其成虫具有坚硬的外骨骼、三对足和两对翅。下列有关叙述中,错误的是( )
A.蝉生长发育过程中有蜕皮现象 |
B.蝉和树的细胞中都具有细胞膜 |
C.蝉和树的结构层次完全相同 |
D.蝉属于昆虫 |
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2022-07-24更新
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44次组卷
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2卷引用:江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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选择题-单选题
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较易(0.85)
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2022-07-24更新
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201次组卷
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5卷引用:江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
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2022-07-24更新
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65次组卷
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2卷引用:江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
9. 如图为某同学用显微镜观察口腔上皮细胞、蚕豆叶片下表皮、酵母菌和小麦根尖纵切临时装片时分别看到的视野。下列有关叙述中,正确的是( )
A.乙视野中的结构①在夜晚全部关闭 |
B.制作上述临时装片时都应在载玻片上滴加清水 |
C.丙视野中的细胞具有大液泡,能形成薄壁组织 |
D.丁视野中区域①和③是由区域②的细胞经分裂、生长、分化形成 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
真题
10. 如图为小宇在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞,下列相关叙述正确的是( )
A.甲图中的[1]细胞壁,能控制物质进出 |
B.甲图中的[3]细胞核,是细胞的控制中心 |
C.与甲图细胞不同的是,乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体 |
D.用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方 |
【知识点】 生物图的画法及注意事项解读 动植物细胞的异同解读
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2020-08-16更新
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519次组卷
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12卷引用:内蒙古赤峰市2020年中考生物试题
内蒙古赤峰市2020年中考生物试题重庆市七校联盟2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省临沂市费县2020-2021学年七年级上学期期中生物试题湖北省武汉市武昌区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题山东省临沂市兰陵县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题河南省洛阳市伊川县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题河南省郑州枫杨外国语学校2021-2022学年七年级上学期期末生物试题湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题河南省郑州枫杨外国语学校2021-2022学年七年级上学期期末生物试题四川省眉山市仁寿县多校联考2023-2024学年七年级上学期期中生物试题辽宁省营口市盖州市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
11. 南通如东沿海滩涂是勺嘴鹬迁徙途中重要的中转站,它们可以在这里捕食沙蚕、钩虾等补充能量。下列关于勺嘴鹬的叙述中,错误的是( )
A.身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力 |
B.体表覆羽,前肢变成翼 |
C.体内有脊柱,属于脊椎动物 |
D.肺辅助气囊呼吸,提高了气体交换的效率 |
【知识点】 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
12. 铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃,鱿鱼具有以下特征:身体柔软,有外套膜,用鳃呼吸等,根据以上特点判断鱿鱼属于( )
A.腔肠动物 | B.软体动物 | C.节肢动物 | D.环节动物 |
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2022-07-24更新
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181次组卷
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16卷引用:人教版2017-2018学年八年级上册生物同步练习:第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物1
人教版2017-2018学年八年级上册生物同步练习:第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物1(已下线)人教版2018-2019学年八年级上册生物课时检测:5.1.3 软体动物和节肢动物山东省宁津县育新中学2018-2019学年八年级上学期期末复习检测(一)生物试题河南省郑州市巩义市2019-2020学年八年级上学期期末生物试题辽宁省鞍山市铁东区2020-2021学年八年级上学期期中生物试题河南省信阳市罗山县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题内蒙古额尔古纳市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题黑龙江省佳木斯市同江市2021-2022学年八年级上学期期中生物试题江苏省东台市第五教育联盟2022-2023学年八年级上学期期中生物试题广东省广州市南沙区东涌中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题重庆市长寿区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题2023年江苏省苏州市初中会考模拟生物试题(二)第三节 软体动物和节肢动物(基础版)江苏省南通市海安市西片十三校2021-2022学年七年级下学期期中生物试题海南省文昌市2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
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选择题-单选题
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较易(0.85)
14. 下列关于动物特征的叙述中,正确的是( )
A.扬子鳄和青蛙一样能在水中和陆地生活,属于两栖动物 |
B.鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 |
C.蚯蚓通过侧线感知外界刺激 |
D.蝗虫的气门分布在头部 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
16. 用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.植物油可以防止量筒内的水分蒸发 |
B.甲组和丁组对照,可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官 |
C.实验还可探究上下表皮蒸腾作用的差异 |
D.放置数小时后水分下降最多的是甲组 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
17. BTB(溴麝香草酚蓝)是一种指示剂,溶液呈蓝色,当遇到二氧化碳后,会变成黄色。将金鱼养在新配制的BTB溶液中一段时间,随后取出金鱼,向溶液中投入一些金鱼藻,置于阳光下一段时间,本实验中,溶液颜色的变化是( )
A.变黄 | B.先变黄再变蓝 | C.变蓝 | D.先变蓝再变黄 |
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2022-01-15更新
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365次组卷
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9卷引用:北京市中国人民大学附属中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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2022-07-24更新
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60次组卷
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3卷引用:江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
19. 植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一,能抵消环境中的部分二氧化碳,达到二氧化碳相对“零排放”。图表示绿色植物的三个生理过程,对实现“碳中和”起主要作用的是
A.① | B.② | C.③ | D.①和② |
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2022-05-04更新
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390次组卷
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5卷引用:2022年北京市顺义区初中学业水平考试一模生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
20. 卷柏又名“长生不老草”,它极耐干旱,能“死”而复生,具有很强的生命力。卷柏有真正的根、茎、叶,靠孢子生殖后代,据判断卷柏属于( )
A.裸子植物 | B.藻类植物 | C.苔藓植物 | D.蕨类植物 |
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2021-10-11更新
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137次组卷
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5卷引用:河南省汝州市有道实验学校2021-2022学年八年级上学期第一次月考生物试题
二、综合题 添加题型下试题
综合题
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较难(0.4)
21. “昔我往矣,杨柳依依”。冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”环节表达了对各国友人的送别情谊,展现了中华文明的隽永浪漫。某兴趣小组的同学们对我市新培育的两种柳树做了以下研究。
(1)图一中,a、c点植物进行的生理活动是______ 此时叶肉细胞释放的二氧化碳来自图二中的______ (填细胞结构)。
(2)图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔张开的程度)与光合速率的变化情况。停止供水后,B点较A点光合速率下降,因为用于光合作用的水减少,同时______ 细胞失水使气孔开度变小,导致吸收的______ (填气体名称)减少。
(3)移栽柳树时,选择阴天或傍晚,主要是降低其______ 作用,有利于移栽柳树的成活。
(4)柳树一生中吸收的大部分的水,以______ 形式散失到大气,促进生物圈的水循环。
(1)图一中,a、c点植物进行的生理活动是
(2)图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔张开的程度)与光合速率的变化情况。停止供水后,B点较A点光合速率下降,因为用于光合作用的水减少,同时
(3)移栽柳树时,选择阴天或傍晚,主要是降低其
(4)柳树一生中吸收的大部分的水,以
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综合题
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较易(0.85)
22. 洋葱在我国南北均能栽培,取材容易,是常用的实验材料。如图是在显微镜下观察到的不同部位的洋葱细胞图像,请回答下列问题:
(1)图1是洋葱鳞片叶内表皮图像,这些细胞排列紧密,具有保护作用,属于______ 组织。
(2)制作图1临时装片,为便于清晰观察到细胞核,需用______ 染色。在显微镜(目镜10×,物镜10×)下观察到图1所示细胞,进一步观察细胞A,需将装片往______ 方移动,再转动______ 换上物镜40×。
(3)若在视野中看到了气泡,则和制作临时装片时______ 这一步骤操作不当有关。
(4)图2是洋葱根尖细胞分裂图像,可看到被染色的染色体,该结构主要由DNA和______ 组成。
(1)图1是洋葱鳞片叶内表皮图像,这些细胞排列紧密,具有保护作用,属于
(2)制作图1临时装片,为便于清晰观察到细胞核,需用
(3)若在视野中看到了气泡,则和制作临时装片时
(4)图2是洋葱根尖细胞分裂图像,可看到被染色的染色体,该结构主要由DNA和
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三、实验探究题 添加题型下试题
实验探究题
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适中(0.65)
23. 西番莲,又名百香果。有“果汁之王”的美誉,现被广泛栽种,其部分结构形态如图1、图2。某地百香果生态果园通过科学配制动、植物和微生物的种类、数量和比例,提升百香果质量。
(1)西番莲开花后,成熟的花粉从[______ ]花药中散放出来。经传粉、受精后,[③]______ 将发育成果实,胚珠发育成种子。
(2)西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液,这些汁液来自细胞的______ 结构。
(3)生态果园中科学配制植物、动物和微生物等不同生物种类和数量,不仅有助于提升该生态系统的______ 能力,还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
(4)百香果不仅营养丰富,且具有很高的药用价值。科研人员为探究百香果对急性酒精中毒(醉酒)小鼠的解毒作用,做了以下实验:
①制备百香果提取液:
②选取体重相近的健康雄性小鼠40只,随机分成4组。分别对每只小鼠做如下灌胃处理:
③1小时后,4组小鼠都用6g/kg剂量的酒精(浓度为50%)灌胃,造成小鼠急性酒精中毒:
④记录各组小鼠的醉酒时间与醒酒时间,取平均值并绘制出如图3曲线图:
⑤分析曲线可知:百香果提取液剂量越______ 解毒效果越明显。实验过程中灌胃用的酒精浓度一样,体现了实验的______ 原则。
(1)西番莲开花后,成熟的花粉从[
(2)西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液,这些汁液来自细胞的
(3)生态果园中科学配制植物、动物和微生物等不同生物种类和数量,不仅有助于提升该生态系统的
(4)百香果不仅营养丰富,且具有很高的药用价值。科研人员为探究百香果对急性酒精中毒(醉酒)小鼠的解毒作用,做了以下实验:
①制备百香果提取液:
②选取体重相近的健康雄性小鼠40只,随机分成4组。分别对每只小鼠做如下灌胃处理:
模型对照组 | 低剂量组 | 中剂量组 | 高剂量组 | |
灌胃物质 | 生理盐水 | 百香果提取液 | 百香果提取液 | 百香果提取液 |
剂量:(mg/kg) | 15 | 15 | 30 | 60 |
③1小时后,4组小鼠都用6g/kg剂量的酒精(浓度为50%)灌胃,造成小鼠急性酒精中毒:
④记录各组小鼠的醉酒时间与醒酒时间,取平均值并绘制出如图3曲线图:
⑤分析曲线可知:百香果提取液剂量越
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四、综合题 添加题型下试题
综合题
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较易(0.85)
24. 兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后,查阅资料了解到光照对草履虫的数昼变化情况如图1所示:
(1)为获得更多数量的草履虫,宜在______ 条件下培养4~5天。
(2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”,他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀,放在室温下培养一段时间,浑浊液有异味,检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中,再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液,向B瓶加入等量的______ 、放在相同条件下培养。
(3)一周后,观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈,无明显异味,B瓶______ ,说明草履虫能吞食细菌,在一定程度上净化了浑浊液。
②用吸管吸取A瓶溶液,在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[③]______ 运动,观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,目的是______ 。草履虫通过[______ ]口沟摄取浑浊液中的细菌,形成食物泡,在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
(1)为获得更多数量的草履虫,宜在
(2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”,他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀,放在室温下培养一段时间,浑浊液有异味,检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中,再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液,向B瓶加入等量的
(3)一周后,观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈,无明显异味,B瓶
②用吸管吸取A瓶溶液,在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[③]
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五、资料分析题 添加题型下试题
资料分析题
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较易(0.85)
25. 阅读文章,回答下列问题:
我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子,也就是咖啡豆。咖啡属的植物多达120多种,但制成咖啡的主要为两个种:阿拉比卡种(Coffea arabica)和罗布斯塔种(Coffea robusta)。前者在风味上更胜一筹,种植量也更大。
我国云南的普洱、保山地区也是重要的咖啡产区。咖啡成熟后,农民需手工采摘果实,选取优质果实去除果皮。云南地区大多采用水洗法:用水洗掉种子外的果皮,将种子浸没在水中,在乳酸菌和酵母菌的作用下,乳酸菌能将糖分解为乳酸,而酵母菌则能将糖分解为酒精,乳酸和酒精进一步发生酯化反应,为咖啡豆增添水果风味。随后经过干燥、储存等一系列处理才能变为可以销售的咖啡豆。
(1)咖啡豆在植物结构层次上属于______ ,咖啡植物属于______ (“裸子”或“被子”)植物门。
(2)阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词,“arabica”是该物种的______ 名。
(3)水洗法去除咖啡果皮的过程利用了做生物的发酵技术。与酵母菌相比,乳酸菌在结构上最主要的特征是没有______ ,乳酸菌通过______ 方式繁殖后代。将种子浸没在水中为微生物产生乳酸或酒精提供了______ (填“有氧”或“无氧”)环境。
你知道一杯咖啡是怎么来的吗?
我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子,也就是咖啡豆。咖啡属的植物多达120多种,但制成咖啡的主要为两个种:阿拉比卡种(Coffea arabica)和罗布斯塔种(Coffea robusta)。前者在风味上更胜一筹,种植量也更大。
我国云南的普洱、保山地区也是重要的咖啡产区。咖啡成熟后,农民需手工采摘果实,选取优质果实去除果皮。云南地区大多采用水洗法:用水洗掉种子外的果皮,将种子浸没在水中,在乳酸菌和酵母菌的作用下,乳酸菌能将糖分解为乳酸,而酵母菌则能将糖分解为酒精,乳酸和酒精进一步发生酯化反应,为咖啡豆增添水果风味。随后经过干燥、储存等一系列处理才能变为可以销售的咖啡豆。
(1)咖啡豆在植物结构层次上属于
(2)阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词,“arabica”是该物种的
(3)水洗法去除咖啡果皮的过程利用了做生物的发酵技术。与酵母菌相比,乳酸菌在结构上最主要的特征是没有
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:生物体的结构层次、现代生物技术、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、走进生命世界、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的绿色植物、生物和生物圈
试卷题型(共 25题)
题型
数量
选择题
20
综合题
3
实验探究题
1
资料分析题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 植物体的结构层次 | 单选题 |
2 | 0.85 | 基因工程和转基因技术 | 单选题 |
3 | 0.85 | 人和高等动物的结构层次 | 单选题 |
4 | 0.85 | 细胞的生长 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
5 | 0.65 | 植物体的结构层次 动植物体结构层次的异同 不完全变态发育 | 单选题 |
6 | 0.85 | 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
7 | 0.85 | 科学探究的基本方法 | 单选题 |
8 | 0.94 | 生物分类的等级 | 单选题 |
9 | 0.4 | 制作并观察植物细胞临时装片 根尖的结构 观察酵母菌和霉菌 | 单选题 |
10 | 0.85 | 生物图的画法及注意事项 动植物细胞的异同 | 单选题 |
11 | 0.85 | 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | 单选题 |
12 | 0.85 | 腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物 | 单选题 |
13 | 0.65 | 裸子植物 | 单选题 |
14 | 0.85 | 环节动物 节肢动物 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 爬行动物 | 单选题 |
15 | 0.85 | 细菌的形态和结构 真菌的种类和结构 真菌的营养及生殖 | 单选题 |
16 | 0.85 | 测定植物的蒸腾作用 | 单选题 |
17 | 0.65 | 光合作用利用二氧化碳作为原料 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 | 单选题 |
18 | 0.85 | 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
19 | 0.65 | 光合作用的概念及实质 光合作用利用二氧化碳作为原料 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 | 单选题 |
20 | 0.85 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 | 单选题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.4 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 光合作用的概念及实质 呼吸作用的概念 生物圈中的水循环 | |
22 | 0.85 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 制作并观察植物细胞临时装片 细胞的分裂 植物基本组织的类型及功能 | |
24 | 0.85 | 观察草履虫 | |
三、实验探究题 | |||
23 | 0.65 | 科学探究的基本过程 生态系统具有一定的自动调节能力 果实和种子的形成 液泡 | |
四、资料分析题 | |||
25 | 0.85 | 真菌的种类和结构 真菌的营养及生殖 尝试对植物分类 生物分类的等级 |