河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
河南
七年级
阶段练习
2023-10-20
42次
整体难度:
容易
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈
河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
河南
七年级
阶段练习
2023-10-20
42次
整体难度:
容易
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
1. 下列各项中,属于生命现象的是( )
A.机器人跳舞 | B.钟乳石长大 | C.生石花开花 | D.火山爆发 |
【知识点】 生物的特征
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2023-10-29更新
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52次组卷
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2卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
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19次组卷
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3卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
3. 许多成语或谚语中也蕴含着丰富的生物知识,下列成语或谚语所反应的生物特征与其他几项不同的是( )
A.惊弓之鸟 | B.飞蛾扑火 | C.朵朵葵花向太阳 | D.虎父无犬子 |
【知识点】 生物的特征
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40次组卷
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2卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
4. 以下各项科学探究中,不是用调查法的是( )
A.了解各年龄段市民对生“三胎”的看法 | B.同学们去超市了解物价情况 |
C.2020年我国进行了第七次全国人口普查 | D.屠呦呦发现青蒿素 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
5. 小华想要调查小区周围的生物分布情况,于是进行了以下活动,其中正确的是( )
A.河边生物种类多,就选择这样的路线 | B.发现不认识的野果,摘下来品尝 |
C.一边调查一边记录生物种类和数量 | D.看见了一只蜈蚣,太害怕就没记录 |
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52次组卷
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4卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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选择题-单选题
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容易(0.94)
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44次组卷
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2卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
8. 夜来香的花朵在傍晚开放,清晨关闭;合欢树的叶子在白天张开,夜晚闭合;这些生命现象主要受哪一非生物因素的影响( )
A.光照 | B.空气 | C.水分 | D.土壤 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
9. 地衣是真菌和藻类的复合体,藻类能通过光合作用制造有机物,为真菌提供有机物,真菌通过分解作用为藻类提供水、无机盐。则真菌和藻类的关系是( )
A.寄生 | B.共生 | C.竞争 | D.捕食 |
【知识点】 生物与生物之间有密切的联系解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
10. 在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变;生物也在不断进化,适应环境。以下实例中体现生物适应环境的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 | B.蚯蚓疏松土壤 |
C.荒漠中的骆驼刺根系发达 | D.人到高原出现高原反应 |
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2023-10-29更新
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73次组卷
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2卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
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选择题-单选题
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适中(0.65)
12. 如图是一个简易的生态鱼缸。以下分析正确的是( )
A.该鱼缸可以看成一个生态系统 |
B.该生态鱼缸里的能量来源于人类投喂 |
C.该鱼缸里的生物不受外界生态因素的影响 |
D.该生态鱼缸的稳定性很强 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
真题
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2020-07-21更新
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230次组卷
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12卷引用:四川省巴中市2020年中考生物试题
四川省巴中市2020年中考生物试题湖南省娄底市2020-2021学年七年级上学期期中生物试题(已下线)专题06 生态系统(B卷)-2020-2021学年八年级生物上册同步单元AB卷(苏教版)(已下线)专题06 生物之间的食物关系(练习)-2021年中考生物一轮复习讲练测(苏科版)四川省巴中市平昌县2017-2018学年八年级下学期期末生物试题四川省巴中市巴州区2021-2022学年八年级下学期期中生物试题陕西省汉中市宁强县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题黑龙江省双鸭山市集贤县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题广东省揭阳市揭东区2022-2023学年八年级下学期期末生物试题河北省邯郸市临漳县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题山东省临沂市费县第二中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
14. 如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图,假设这四种生物只能构成一条食物链,下列有关说法错误的是( )
A.该食物链的生产者是丁 |
B.丙与甲之间存在着捕食关系 |
C.该食物链可表示为丁→丙→甲→乙 |
D.四种生物中含有毒物质最多的是乙 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
15. 下列有关生态系统的叙述错误的是( )
A.物质和能量沿着食物链和食物网流动 | B.植物为动物的生命活动提供物质和能量 |
C.生态系统的自动调节能力是无限的 | D.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力越强 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
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选择题-单选题
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容易(0.94)
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选择题-单选题
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容易(0.94)
18. 在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面有着重要作用,有“地球之肺”“绿色水库”之称的是( )
A.淡水生态系统 | B.森林生态系统 | C.城市生态系统 | D.草原生态系统 |
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2023-10-18更新
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70次组卷
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3卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
19. 近年来,科学家在南极地区陆续发现微塑料、渔网等垃圾,严重影响了当地的生物生活。这说明( )
A.生物圈是一个整体 | B.人类已经可以在南极正常生活 |
C.南极是世界最低处 | D.微塑料能够在海洋中传播 |
【知识点】 生物圈是一个统一的整体解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
20. 湿地生态系统被称为“地球之肾”,沼泽是典型的湿地生态系统。下列关于沼泽的特点与功能的叙述,不正确的是( )
A.沼泽植物占优势 | B.能净化水质 | C.能蓄洪抗旱 | D.动物的种类很少 |
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2023-10-18更新
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32次组卷
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2卷引用:河南省南阳市方城县清华园学校2023-2024学年七年级10月月考生物试题
二、综合题 添加题型下试题
综合题
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容易(0.94)
21. “四时俱可喜,最好新秋时”,木叶动秋声,清风徐来,秋便有了秋的味道。露蝉声渐咽,秋日景初微,观雨滴轻盈,芦苇飘摇,莲藕清香,真是天凉好个秋!
(1)清风阵阵,落叶飘零,树木产生的一部分_________ 也被带走。
(2)夏蝉破土爬树,脱壳羽化,说明了生物能够_______ ;盛夏蝉鸣阵阵,这是雄 蝉在吸引雌蝉交配,生物体发育到一定阶段,就会开始_______ 下一代;而入秋蝉声“渐咽”,很少见到蝉的踪迹,这是受到了非生物因素________ 的影响。
(3)雨滴飘落,芦苇轻晃,二者都在动,这_________ (填“能”或“不能”)说明雨是生物。
(4)藕香袭来,让人不禁食指大动,说明生物能_________ ;人们吃藕和其他的食物,说明生物的生活需要___________ 。
(1)清风阵阵,落叶飘零,树木产生的一部分
(2)夏蝉破土爬树,脱壳羽化,说明了生物能够
(3)雨滴飘落,芦苇轻晃,二者都在动,这
(4)藕香袭来,让人不禁食指大动,说明生物能
【知识点】 生物的特征
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综合题
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适中(0.65)
22. 下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表,请据表回答问题。
调查时间:9月5日
天气状况:晴朗
(1)调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确 ________ 和调查对象,并制订合理的调查方案。校园的范围较大,很难逐个调查,可以选取一部分调查对象作为_________ ,调查过程中要________ 记录。
(2)调查过程中要按照设计好的路线进行调查,并在结束后对调查到的生物进行归类。如表所示是按照_______ 进行归类的,并用数学方法对每种生物的数量和名称进行___________ 。
(3)将归类好的生物的资料进行整理,写在记录本上。如上表所示的生物调查表中,还应补充的内容有____________ 。(举一例即可)
(4)如果按照形态结构特点归类,上表中可以与雪松归为一类的有_________ 。
调查时间:9月5日
天气状况:晴朗
生物名称 | 雪松 | 柳树 | 麻雀 | 草 | 睡莲 | 蜘蛛 | 苍蝇 |
数量 | 10株 | 7株 | 3只 | 很多 | 很多 | 2只 | 5只 |
生活环境 | 操场 | 教学楼前 | 草坪 | 草坪上 | 水池 | 围墙 | 垃圾箱旁 |
(2)调查过程中要按照设计好的路线进行调查,并在结束后对调查到的生物进行归类。如表所示是按照
(3)将归类好的生物的资料进行整理,写在记录本上。如上表所示的生物调查表中,还应补充的内容有
(4)如果按照形态结构特点归类,上表中可以与雪松归为一类的有
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综合题
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适中(0.65)
23. 下图是某农田生态系统中的食物网简图,请据图回答问题。
(1)该农田生态系统中共有______ 条食物链,写出其中最长的食物链____________ 。
(2)从生态系统的组成成分来看,图中的植物能进行_______ 作用,利用无机物合成,属于农田生态系统中的_________ ,动物直接或间接以植物为食,属于__________ 。
(3)通过调查发现,在农村捕食青蛙、蛇、鸟的现象仍比较多,如果人们为了一时的经济利益而大量捕捉农田生态系统中的此类生物,将会造成_________ 的大量繁殖,危害植物的生长。
(1)该农田生态系统中共有
(2)从生态系统的组成成分来看,图中的植物能进行
(3)通过调查发现,在农村捕食青蛙、蛇、鸟的现象仍比较多,如果人们为了一时的经济利益而大量捕捉农田生态系统中的此类生物,将会造成
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三、实验探究题 添加题型下试题
实验探究题
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容易(0.94)
24. 下图是某位同学为“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”设计的实验方案:以长方体不透光纸盒的中间为界限,左右两边各盖上玻璃板和黑纸板,纸盒下方铺一层湿土。在纸盒两侧中央各放5只大小不一、活动状况相似的鼠妇,待鼠妇平静后每隔2分钟记录两侧鼠妇的数量,观察统计记录结果如表。请分析回答问题。
(1)该同学此次探究提出的问题是____________ ?
(2)探究实验常常要设置实验中的变量,该实验的变量是_______ ,除此之外,要让湿度、温度等其他条件都_____________ 。
(3)在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只,目的是为了____________ 。该实验设计还存在问题,请提出你的修改意见___________ 。
(4)据表分析,鼠妇喜欢生活在_______ 的环境中,说明________ 对鼠妇的分布有影响。
(5)做完实验后,应将鼠妇放回____________ 。
时间(分钟) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
明亮环境 | 4 | 2 | 1 | 0 | 0 |
阴暗环境 | 6 | 8 | 9 | 10 | 10 |
(1)该同学此次探究提出的问题是
(2)探究实验常常要设置实验中的变量,该实验的变量是
(3)在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只,目的是为了
(4)据表分析,鼠妇喜欢生活在
(5)做完实验后,应将鼠妇放回
【知识点】 探究光对鼠妇分布的影响解读
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试卷分析
整体难度:较易
考查范围:走进生命世界、生物和生物圈
试卷题型(共 24题)
题型
数量
选择题
20
综合题
3
实验探究题
1
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.94 | 科学探究的基本方法 | 单选题 |
3 | 0.94 | 生物的特征 | 单选题 |
4 | 0.94 | 调查的基本方法 | 单选题 |
5 | 0.94 | 调查的基本方法 | 单选题 |
6 | 0.85 | 调查的基本方法 | 单选题 |
7 | 0.94 | 生物的归类 | 单选题 |
8 | 0.94 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
9 | 0.85 | 生物与生物之间有密切的联系 | 单选题 |
10 | 0.94 | 生物对环境的适应 | 单选题 |
11 | 0.94 | 科学探究的基本过程 | 单选题 |
12 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 生态系统的组成成分及各成分的功能 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统具有一定的自动调节能力 | 单选题 |
13 | 0.85 | 食物链和食物网 | 单选题 |
14 | 0.94 | 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统中能量流动的过程及特点 | 单选题 |
15 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 生态系统中能量流动的过程及特点 | 单选题 |
16 | 0.85 | 生物圈的范围 | 单选题 |
17 | 0.94 | 生物圈的范围 | 单选题 |
18 | 0.94 | 生态系统的类型 | 单选题 |
19 | 0.94 | 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
20 | 0.85 | 生态系统的类型 | 单选题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.94 | 生物的特征 | |
22 | 0.65 | 调查的基本方法 生物的归类 | |
23 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 | |
三、实验探究题 | |||
24 | 0.94 | 探究光对鼠妇分布的影响 |