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辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
辽宁 八年级 期末 2024-01-16 37次 整体难度: 容易 考查范围: 生物圈中的其他生物、生物的多样性的认识及其保护、动物的运动和行为、生物圈中的绿色植物、生物体的结构层次、生物和生物圈、走进生命世界

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
1. 下列海洋生物中,属于腔肠动物的是(       
A.海葵B.乌贼C.海龟D.鲸鱼
2024-01-16更新 | 15次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
2. 双叉犀金龟是辽宁最宝贵的生物之一,其身体、触角和足都分节,体表坚韧的“盔甲”可以保护内部结构和减少水分蒸发。据此推测双叉犀金龟应属于(       
   
A.扁形动物B.线形动物
C.环节动物D.节肢动物
选择题-单选题 | 较易(0.85)
3. 河蚌在水中的呼吸器官是(       
A.体壁B.皮肤C.鳃D.肺
2024-01-16更新 | 8次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
6. 下列动物行为中,属于先天性行为的是(       
A.吃梅止渴B.老马识途
C.谈虎色变D.惊弓之鸟
2024-01-16更新 | 14次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
7. 每年荔枝开花时,果农经常在果园里放养蜜蜂。这对于荔枝树的意义是可以(       
A.消灭病虫害B.帮助传粉C.促进开花D.提高果实品质
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题
8. 泡菜是人们喜爱的食品。制作泡菜时利用的微生物是
A.乳酸杆菌B.酵母菌C.青霉D.醋酸杆菌
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
10. 在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上,乙瓶的瓶口是拉长呈S形的曲颈。将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸冷却,放置一段时间后,观察瓶内肉汤的变化。本实验的实验变量是(       
A.氧气的有无B.烧瓶容量的大小
C.细菌真菌的有无D.烧瓶放置时间的长短
2024-01-30更新 | 23次组卷 | 122卷引用:2010-2011学年广东省东莞市南城中学初二期中考试生物试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
11. 如图所示生物中,在结构层次上与其他三种不同的是(       
A.衣藻B.大肠杆菌
C.噬菌体D.变形虫
2024-01-17更新 | 15次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
12. 如图是探究小鼠走迷宫实验中的迷宫示意图,下列相关叙述正确的是(       
   
A.不同小鼠第一次走出迷宫所消耗的时间相同
B.用一只小鼠做一次实验即可得出准确的实验结论
C.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记走出迷宫的路线
D.若在A、B、C三处放置食物,小鼠走出迷宫的时间可能会减少
2024-01-17更新 | 25次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
13. 黑鹳是我国一级保护野生动物,被称为“鸟中大熊猫”。下列相关叙述正确的是(       
A.胸骨高耸突起,全身肌肉发达
B.体内有气囊,可进行气体交换
C.骨骼轻、薄、坚固,可减轻体重
D.具有牙齿的分化,可提高消化能力
2024-01-16更新 | 17次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
14. 俗话说“人有人言,兽有兽语”。下列不属于动物之间的信息交流的是(       
A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
B.变色龙能随周围环境变化体色
C.母鸡发现老鹰“咯咯”叫,召唤小鸡
D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
2024-01-16更新 | 23次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
15. 李斯特菌是一种以食物为传染媒介最致命的细菌之一,以死亡的和正在腐烂的有机物为食,在环境中无处不在。下列相关叙述错误的是(       
A.李斯特菌通过分裂的方式繁殖后代
B.开封后长期存放在冰箱里的鲜牛奶仍可饮用
C.感染李斯特菌的患者可使用抗生素类药物进行治疗
D.李斯特菌的细胞中没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活
2024-01-16更新 | 14次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

二、综合题 添加题型下试题

16. 珊瑚礁是由珊瑚虫所分泌的石灰质形成。近年来,珊瑚礁逐渐出现白化现象,严重威胁着海洋中的生态平衡。如图是珊瑚虫的结构示意图,请据图回答问题:
   
(1)珊瑚礁上栖息的马尾藻、海葵和海龟等生物与周围的非生物环境共同构成了一个___,被称为海洋中的“热带雨林”。
(2)珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈___对称,触手上有许多刺细胞,用于防御和捕食等。
(3)图中的虫黄藻是一种单细胞藻类,可通过___作用为自身和珊瑚虫提供有机物和氧气等物质;珊瑚虫在生命活动过程中产生的二氧化碳是虫黄藻光合作用的原料。所以,珊瑚虫与虫黄藻之间是___关系。
(4)珊瑚虫失去体内的虫黄藻会导致珊瑚礁变白,这一现象称为珊瑚礁白化。预防珊瑚礁白化的有效措施是___(选填“减少”或“增加”)二氧化碳排放量,减缓全球变暖,降低珊瑚礁白化的规模和频率。
2024-01-17更新 | 27次组卷 | 2卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
17. 如图是六种生物的分类示意图,请据图回答问题:

   

(1)请写出图中序号所代表的生物名称:②___;⑥___
(2)扬子鳄的皮肤表面覆盖有角质细鳞,卵具有坚硬的___,这些结构都有助于减少体内水分的蒸发,因而其更适应陆地环境。
(3)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,___是保护生物多样性最有效的措施。
(4)上图六种生物中,与苹果亲缘关系最近的是___
18. 慢跑是一种中等强度的有氧运动,有利于提升心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力等。如图是人体与运动相关的结构示意图,请据图回答问题:
   
(1)当人体处于图甲所示慢跑状态时,右上肢处于伸肘状态,此时肱二头肌处于___(填“收缩”或“舒张”)状态。
(2)图乙是关节结构示意图,图中的___(填序号)及②中的滑液等能够保证了关节的灵活性。某人因运动过度造成关节肿痛,医生用针管从其②中抽出浑浊的滑液,这是___(填序号)的分泌功能异常引起的。
(3)图丙中,⑦___是骨骼肌中间较粗的部分,主要是由肌肉组织构成。
(4)慢跑动作是在___系统的支配下,由运动系统和消化、呼吸、循环等系统的相互配合完成的。
19. 如图是生活中三种常见真菌的结构示意图,请据图回答问题:
   
(1)图中甲是毛霉,它靠结构①___繁殖后代;人类利用毛霉制作豆腐乳时,层层加盐可以防止豆腐坯腐败,这样做的主要原理是___
(2)图中乙能够从营养物质内吸收有机物的结构是___(填序号)。
(3)图中可以将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳的是___(填“甲”“乙”或“丙”),其主要的生殖方式是___
2024-01-17更新 | 15次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

三、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 适中(0.65)
20. 冬季风干物燥,我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时,消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。火灭后,这些泡沫灭火剂若得不到有效处理就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。为探究泡沫灭火剂对环境的影响,研究人员进行了如下实验探究:
序号实验材料斑马鱼数量氟蛋白泡沫灭火剂浓度适宜温度条件下饲养,分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录
1健康、体长一致的斑马鱼30条0
230条5.0%
330条6.0%
430条6.5%
530条7.5%
630条8.5%

(1)本实验的变量是:___;每组容器内随机放入30条斑马鱼而不是1条的原因是___
(2)本实验的结果如图所示,分析可知,当氟蛋白泡沫灭火剂体积浓度为___%时,72h后斑马鱼几乎全部死亡;当处理96h,斑马鱼的死亡率随氟蛋白泡沫灭火剂的浓度增加而___

(3)结合本实验,对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影响。请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议:___
2024-01-17更新 | 10次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:生物圈中的其他生物、生物的多样性的认识及其保护、动物的运动和行为、生物圈中的绿色植物、生物体的结构层次、生物和生物圈、走进生命世界

试卷题型(共 20题)

题型
数量
选择题
15
综合题
4
实验探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生物圈中的其他生物
2
生物的多样性的认识及其保护
3
动物的运动和行为
4
生物圈中的绿色植物
5
生物体的结构层次
6
生物和生物圈
7
走进生命世界

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85腔肠动物单选题
20.94节肢动物单选题
30.85软体动物单选题
40.85线形动物  环节动物单选题
50.85生物分类的等级  生物分类的特点单选题
60.85区分先天性行为和学习行为单选题
70.65传粉及其方式单选题
80.85人类对细菌和真菌的利用单选题
90.85认识生物的多样性单选题
100.85细菌的发现单选题
110.85单细胞生物的结构和生活  细菌的形态和结构  病毒的结构特征单选题
120.94区分先天性行为和学习行为单选题
130.94鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点单选题
140.85社会行为的特征和意义单选题
150.85细菌的形态和结构  细菌的营养和生殖单选题
二、综合题
160.65生物与生物之间有密切的联系  生态系统的组成成分及各成分的功能  腔肠动物
170.65爬行动物  生物分类的等级  保护生物多样性的主要措施
180.65关节的结构与功能  骨骼肌的组成及生理特性  运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合
190.65人类对细菌和真菌的利用  真菌的种类和结构  真菌的营养及生殖
三、实验探究题
200.65科学探究的基本过程
共计 平均难度:一般