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2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
山东 七年级 期末 2016-09-05 276次 整体难度: 容易 考查范围: 生物圈中的绿色植物、走进生命世界、生物和生物圈、生物圈中的人、生物的多样性的认识及其保护

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
1. 下列关于藻类植物的叙述正确的是
A.生活在水中的单细胞植物B.从水生向陆生过渡的植物
C.没有根、茎、叶分化的植物D.能使岩石变成土壤的植物
2016-09-05更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
2. 下列植物中能开花结果的是
A.地钱B.水稻C.银杏D.满江红
2016-09-05更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.64)
3. 下图为花生种子结构示意,下列有关叙述错误的是
A.5是胚根,将来发育成新植株的根
B.3是胚芽,将来发育成新植株的茎和叶
C.2、3、4、5四部分由受精卵发育而成
D.2是胚乳,储存着种子萌发所需的营养物质
2016-09-05更新 | 41次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
4. 在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,下列有关分析正确的是
培养皿(组别)
场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
温度(℃)2323235
纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
发芽率92%093%0

A.上述实验共包含了四组对照实验,对照组是丙
B.豌豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和光照
C.甲和丙的一些种子没有萌发的原因是胚珠不完整
D.加入适量营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是甲组
2019-01-30更新 | 26次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
5. 在根尖的下列结构中,能使根不断长长的结构是
A.根冠、分生区B.分生区、伸长区
C.伸长区、成熟区D.根冠、成熟区
选择题-单选题 | 适中(0.64)
6. 枝条是由芽发育而成,下列有关叙述错误的是
A.芽发育时,其分生组织的细胞不断分裂、分化,形成新枝条
B.芽的幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽
C.木本茎的形成层向外分裂产生新的木质部,向内分裂产生新的韧皮部
D.如果杨树茎的某一部分受到创伤并露出木质部,则这一部分不能增粗
2016-09-05更新 | 28次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.64)
7. 植株的生长需要无机盐,下列有关叙述正确的是
A.缺乏含钾无机盐会使植株生长矮小瘦弱,叶片发黄
B.缺少含硼无机盐,油菜就会只开花不结果
C.施用含磷无机盐过多会使植株茎秆软弱,容易倒伏
D.缺乏含氮无机盐会使植株生长特别矮小,叶片出现紫色
2016-09-05更新 | 69次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.64)
8. 下列有关花的结构的叙述正确的是
A.花的主要结构是花瓣和雌蕊B.雌蕊下部的子房里有种子
C.雄蕊的花药里面有花粉D.雌蕊由柱头、花丝和子房构成
选择题-单选题 | 适中(0.64)
9. 下列有关被子植物传粉的叙述错误的是
A.传粉方式有自花传粉和异花传粉B.大部分被子植物都是自花传粉
C.异花传粉的主要媒介是昆虫和风D.玉米的果穗常有缺粒是传粉不足引起的
2016-09-05更新 | 50次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.64)
10. 初夏时节,杏树上结满了黄橙橙的杏,杏可食用部分是由花的哪种结构发育而成?
A.子房壁B.受精极核C.子房D.受精卵
2016-09-05更新 | 45次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.64)
11. 农民选择在下雨或浇水前后给庄稼施肥是因为
A.水能提高肥料中无机盐含量,满足植物生长所需
B.水能使肥料中的有机物转化为植物生长所需的无机盐
C.使肥料中的无机盐与水结合成植物生长所需的养分
D.使肥料中的无机盐溶解在水中,被植物吸收,并运输到各器官
2016-09-05更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
12. 下列有关探究“植物对空气湿度的影响”的叙述错误的是
A.应在同一时间测量裸地、草地和灌丛的湿度
B.每个地点应多测几次,取平均值作为测量结果
C.测量灌丛中的湿度时,可将干湿计放在地上进行测量
D.通过探究可知植物能增加空气湿度,植物越多空气湿度越大
2016-09-05更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
13. 下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意,实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是(       
       
A.挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间
B.袋内气体能使澄清石灰水变浑浊,这种气体是氧气
C.将袋内枝叶换成煮熟的种子,实验现象是澄清石灰水不变浑浊
D.实验中发现塑料袋内壁上有小水珠,这主要是植物呼吸作用产生的
选择题-单选题 | 容易(0.94)
14. 下表为某地棉花不同发育期的需水量,由表中数据可知平均每天需水量最大的发育期是
发育期
苗期
现蕾期
花铃期
吐絮期
天数
45
25
51
67
需水量(mm)
46
74
343
199

A.苗期B.现蕾期C.花铃期D.吐絮期
2016-09-05更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 容易(0.94)
15. 在温室或大棚内,光照强、温度高时,对于刚移栽的幼苗要隔三差五地放一块草苫遮阴,这样做的目的是
A.降低幼苗蒸腾作用,避免因散失大量水分萎蔫死亡
B.降低幼苗呼吸作用,避免因呼吸作用散失大量水分
C.增强幼苗蒸腾作用,促使其吸收较多的水和无机盐
D.促进幼苗吸收作用,使其及时吸收水和无机盐
2016-11-18更新 | 57次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
16. 日常生活中食用的香油是由芝麻种子加工而成,这说明芝麻种子含有较多的
A.脂肪B.无机盐C.淀粉D.蛋白质
选择题-单选题 | 适中(0.65)
17. 将下图所示实验装置放在相同环境条件下24小时,观察实验现象。下列有关分析错误的是
A.实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度
B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C.实验证明叶是蒸腾作用的主要器官,蒸腾作用散失大量水分
D.将两个A装置都放在光下,其中一个用电风扇吹风,过一段时间,两装置液面高度一样
选择题-单选题 | 较易(0.85)
18. 下列关于绿叶细胞进行光合作用的叙述正确的是
A.所有细胞都能进行光合作用B.上表皮细胞能进行光合作用
C.叶脉中的细胞能进行光合作用D.含叶绿体的细胞能进行光合作用
选择题-单选题 | 适中(0.65)
19. 绿叶制造的有机物经过叶脉、叶柄、茎中的哪种结构运输到植株各处?
A.木质部B.筛管C.导管D.韧皮部
2016-09-05更新 | 37次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
20. 下列在农业生产和生活中的做法应用了光合作用原理的是
A.果树开花时,放养赤眼蜂等昆虫B.春播时,花生早播要覆盖地膜
C.给作物浇水后,及时松土和除草D.温室种植时,白天增加二氧化碳浓度
选择题-单选题 | 适中(0.65)
21. 温室栽培西瓜时,要保持一定昼夜温差的原因是
A.调节室内温度,控制茎叶过度生长B.提高光合效率,加快有机物的运输
C.降低呼吸强度,增加有机物的积累D.调节室内温度,防止发生病虫害
选择题-单选题 | 容易(0.94)
22. 一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,其内的温度和氧气含量随时间发生的变化是
A.温度下降,氧气含量不变B.温度和氧气含量都上升
C.温度下降,氧气含量上升D.温度上升,氧气含量下降
2016-09-05更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
23. 下列做法不利于维持生物圈中碳——氧平衡的是
A.开展植树造林活动,退耕还林,退牧还草
B.兴建燃煤的火力发电厂,满足用电需求
C.开展国际合作,减少二氧化碳的排放
D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理
2016-09-05更新 | 37次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.64)
24. 下列有关呼吸作用的叙述错误的是
A.所有由细胞构成的生物都能进行呼吸作用
B.生物体的活细胞都在不停地进行呼吸作用
C.呼吸作用的强弱常常是植物体生命活动强弱的标志
D.白天植物进行呼吸作用释放能量少,夜晚释放能量多
2016-09-05更新 | 62次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷

二、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
26. 下图为五种植物形态示意,请分析回答:

(1)从形态特征来看,五种植物由低等到高等的顺序是_____________(填字母序号)。
(2)可作为监测空气污染指示植物的是_______,原因是________________________。
(3)不能产生种子,但有根、茎、叶分化的是__________(填字母序号),其体内有__________。
(4)能产生种子的是__________(填字母序号),其中种子无__________包被的是____________________(填字母序号)。种子的生命力比孢子强的多是因为:①种子中的幼小生命体——__________结构复杂,且有__________保护;②种子的子叶或__________含有丰富的营养物质。
综合题 | 较易(0.85)
27. 下图是水分进入植物体内及散失体外的有关结构,请分析回答:

(1)水分进入植物体内的主要途径是根尖的[ ]_ _____ _,其与吸收水分功能相适应的特点是 _____ _。
(2)在植物体内运输水分的主要结构是[ ]__ _____ _,该结构贯通于植物体的各个器官。
(3)植物体内的水分主要通过叶片表皮上的[ ]___ _____ _________散失到体外,它的开闭由[ ]____ _____ ________控制。上述生理活动叫做蒸腾作用,其对植物生活的意义有:①促进水分的吸收,___ _____ _________,保证各组织器官对水分和无机盐的需要;②炎热夏季,______ _____ __________________。其对生物圈水循环的重要意义是________ _____ ________________。
综合题 | 较难(0.4)
28. 下图表示某绿色植物一昼夜(O-H段)对二氧化碳的吸收量和释放量,请分析回答:
   
(1)绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是______(填图中字母序号)。
(2)绿色植物进行呼吸作用的时间段是____(填图中字母序号),进行光合作用的时间段是___(填图中字母序号)。
(3)由图推断,____ 是影响绿色植物光合作用效率的重要条件。在CD段,因该条件过强,绿色植物为避免____,叶片表皮上的某种结构部分关闭,使二氧化碳吸收量下降。请举出在农业生产上充分利用上述条件,提高作物产量的一个实例:__________

三、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 适中(0.65)
29. 图是证明某种物质是绿色植物进行光合作用所需要原料的实验装置,请分析回答:

(1)乙装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收____________。甲乙两装置中,对照组是__________。
(2)实验步骤是:①为了避免叶片中先前进行光合作用合成的淀粉对实验的干扰,应将甲、乙放在__________;②再将甲、乙__________;③几小时后,各取甲、乙中的一片叶,做好标记,放在盛有__________的小烧杯中隔水加热,待叶片变成__________色时取出;④用清水漂洗叶片,然后平铺在培养皿中,滴加__________,观察两叶片颜色的变化。
(3)实验现象是甲装置的叶片__________,乙装置的叶片__________。实验现象证明__________是绿色植物进行光合作用的原料。
2016-11-18更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷

四、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
30. 请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题:
(1)绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分。“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物。将小麦面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,用手不断揉挤,待清水变成乳白色时,取2毫升加入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后加入 _____后变蓝色,这证明小麦种子含有 _____。继续将纱布包内的物质反复揉挤,纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是 _____,在其上滴加双缩脲试剂后的现象是 _____
(2)绿色植物作为生物圈中的 _____,制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求,还通过 _____养育生物圈中的其他生物。
综合题 | 较易(0.85)
31. 下图为绿色植物呼吸作用表达式,请分析回答:

(1)绿色植物进行呼吸作用的实质是:细胞利用[B]__________,将[A]__________分解成[C]__________和水的同时,将A中储存的化学能释放出来,供细胞利用。上述过程主要是在细胞的动力车间——__________内进行的。
(2)如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B,应在__________条件下进行实验。为使实验严谨应设计对照实验,一组用新鲜的菠菜叶,另一组用等量的__________。检验两组实验材料是否消耗B的方法是____________________________________。
(3)从绿色植物进行呼吸作用角度分析:不能天天给花浇水的原因是__________________。将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是__________________。
2016-11-18更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生物圈中的绿色植物、走进生命世界、生物和生物圈、生物圈中的人、生物的多样性的认识及其保护

试卷题型(共 31题)

题型
数量
选择题
25
综合题
5
实验探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生物圈中的绿色植物
2
走进生命世界
3
生物和生物圈
4
生物圈中的人
5
生物的多样性的认识及其保护

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85单选题
20.85种子植物单选题
30.64种子的萌发单选题
40.65科学探究的基本过程  种子萌发的环境条件及探究实验  种子萌发的自身条件与休眠单选题
50.65幼根的生长单选题
60.64单选题
70.64植株的生长单选题
80.64开花和结果单选题
90.64开花和结果单选题
100.64开花和结果单选题
110.64植株的生长单选题
120.85生物与环境的关系单选题
130.85测定植物的蒸腾作用  呼吸作用的概念  植物呼吸作用产生二氧化碳的探究单选题
140.94种子的萌发单选题
150.94生物圈中的水循环单选题
160.85人体需要的主要营养物质及作用  食物的消化过程单选题
170.65生物圈中的水循环单选题
180.85叶片的结构和功能单选题
190.65茎的结构与生长  导管的特点及功能  筛管的特点和功能单选题
200.65光合作用原理在农业生产中的应用单选题
210.65光合作用原理在农业生产中的应用  呼吸作用原理在生产、生活中的应用单选题
220.94种子的萌发单选题
230.85人类活动对生态环境的影响单选题
240.64光合作用制造的有机物的用途单选题
250.85我国主要的植被类型单选题
二、综合题
260.65苔藓植物  蕨类植物  被子植物  尝试对植物分类
270.85植株的生长  生物圈中的水循环
280.4蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义  光合作用的概念及实质  光合作用原理在农业生产中的应用  呼吸作用的概念
300.65绿叶通过光合作用制造有机物  光合作用制造的有机物的用途
310.85光合作用制造的有机物的用途
三、实验探究题
290.65绿叶在光下制造有机物的实验
共计 平均难度:一般