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辽宁省沈阳市新民市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
辽宁 八年级 期末 2024-03-12 26次 整体难度: 适中 考查范围: 生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、动物的运动和行为、生物和生物圈、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、走进生命世界

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
1. 暑假,小明和同学们一起去森林公园,看到在阴湿处生长着一种植物,叶片呈羽毛状,有叶脉,叶片背面沿着叶子的边缘有很多规则排列的半球形孢子囊,经初步判断该植物属于(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
2. 下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是(  )
A.人类血型有A型、B型、AB型、O型——基因的多样性
B.地球上有黄种人、白种人、黑种人等——生物种类的多样性
C.岳阳境内有丘陵、山地、湖泊、森林等——生态系统的多样性
D.农作物有水稻、小麦、玉米等——生物种类的多样性
选择题-单选题 | 适中(0.65)
3. 图是某同学打篮球时投篮动作,此运动过程如下:①骨绕关节活动②骨骼肌牵动骨 ③骨骼肌收缩   ④骨骼肌接受神经传来的刺激。正确的排序是(  )
   
A.③①②④B.③②①④C.④③②①D.④③①②
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
4. 在探究小鼠走迷宫的实验中,生物小组将小鼠饥饿处理后,放在迷宫入口,记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需的时间,实验结果如图。以下分析错误的是(       
A.从行为获得途径看,小鼠走迷宫属于先天性行为
B.从行为对环境的适应性看,小鼠走迷宫属于觅食行为
C.随着尝试次数增加,小鼠走迷宫所需时间变短
D.小鼠走迷宫的行为会随着没有食物奖励而消失
2023-03-18更新 | 94次组卷 | 4卷引用:辽宁省沈阳市于洪区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
5. “共和国勋章获得者”屠呦呦,她研制成功的治疗疟疾的青蒿素,挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,这体现了(       
A.生物的直接价值B.生物的间接价值
C.生物的潜在价值D.生物的药用价值
选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
6. 游客每年都能在江苏盐城——睹丹顶鹤的曼妙舞姿,保护丹顶鹤最为有效的措施是(  )
A.制定法律,禁止人们狩猎和买卖B.建立自然保护区,实行就地保护
C.迁出原地,在动物园中保护D.应用基因工程,进行人工繁殖
选择题-单选题 | 适中(0.65)
7. 能量流动是生态系统的重要功能之一。如图为生态系统中的能量流动示意图,叙述错误的是(  )
A.图中所有生物能量的最终来源是太阳能
B.该生态系统中能量流动的起点是生产者通过光合作用所固定的能量
C.草固定的太阳能等于兔、狼的能量之和
D.能量的传递是单方向的、逐级减少的
选择题-单选题 | 较易(0.85)
8. 常年使用一种农药防治害虫,效果确越来越差了,出现这种现象的主要原因是什么(       
A.农药的质量越来越差B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C.农药选择了害虫中抵抗农药的变异D.害虫的繁殖能力比较强大
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
9. 在生物分类的等级单位中,最基本的和最高级的分类单位分别是(  )
A.科、界B.种、界C.界、种D.纲、种
选择题-单选题 | 较易(0.85)
10. “两个黄副鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列哪项不是诗中鸟类适于飞行的特点(       
A.身体呈流线型B.长骨中空愈合C.前肢进化成翼D.后肢直立行走
选择题-单选题 | 适中(0.65)
11. 在“草→兔→狼→鹰”这条食物链中,鹰体内的有机物最终来源于(       
A.草B.兔C.狼D.光
选择题-单选题 | 适中(0.65)
12. 地球上最大的生态系统是(       
A.海洋生态系统B.生物圈C.森林生态系统D.湿地生态系统
2021-01-23更新 | 97次组卷 | 22卷引用:2011-2012学年河南许昌东城实验学校初一上期中考试生物试卷

二、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
13. 北京冬奥会的成功举办,让越来越多的青少年参与到滑雪运动中,请结合所学知识,回答下列问题。

(1)图一中,A代表___________,由B___________和肌腹组成了骨骼肌,B属于___________组织。
(2)运动员要规范佩戴护具,护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤。关节既牢固又灵活,关节的灵活性,离不开___________(请填写数字序号结构名称)内的滑液和关节软骨。关节的牢固性,与___________(请填写数字序号结构名称)有关。
(3)在滑雪过程中,完成图三动作时,⑥处于___________状态。
(4)滑雪的每一个动作通过运动系统来完成,同时还主要依靠___________系统的调节,以控制速度和平衡,此外还需要内分泌系统、呼吸系统及循环系统等系统的调节和配合。
综合题 | 容易(0.94)
14. 如下图,当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答下列问题:

(1)黑猩理的这种取食行为是_______行为,从获得途径上来说属于 ______行为,这种动物行为的发生需要_______系统和_______系统等共同调控完成。
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?_______(是或否)
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和_______而获得。
综合题 | 适中(0.65)
15. 微生物广泛的存在于自然界中,与人类生活紧密相联。请据图分析回答问题。

(1)图丙不能独立生活,必须寄生在其他生物的__________内,主要由①___________(填写结构名称)两部分构成。
(2)图甲中的__________(填写图中字母)、与图乙中的__________(填写图中序号)、丙中的②均含有遗传物质。
(3)甲区别于乙最显著的结构特点是甲没有__________,甲图中在最外层起保护作用的是A__________(填写图中结构名称)。
2024-03-25更新 | 15次组卷 | 1卷引用:辽宁省沈阳市新民市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

三、资料分析题 添加题型下试题

资料分析题 | 适中(0.65)
16. 资料一:在国庆假期,同学们分组合作完成了实践作业《调查公园中的各种生物》,某班同学通过交流了解到了长白岛森林公园中有各种各样的生物,如松树、银杏、丁香树、葫芦藓、蕨菜等植物,猴子、羊驼、鸵鸟、梅花鹿等动物,还采集培养了树干、土壤等处的微生物,通过实践活动使同学们开阔了视野,丰富了理论知识,对我们的学习起到了很大的帮助。
资料二:研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后发现,两者之间的相似度达到98.8%,其基因组的大部分区域几乎没有区别。
(1)资料一中划线部分内容体现了生物多样性中的_________________多样性。
(2)资料一中的各种动物大都被关在了笼子里便于参观,这种做法属于保护生物多样性的哪种措施?__________
(3)资料二体现了人和猿的亲缘关系很近,人、猿共同的祖先是__________,人类进化过程中__________逐渐增加是最显著的变化之一。
(4)生物多样性是生物长期进化的结果,生物进化是__________的结果。
2024-04-03更新 | 34次组卷 | 1卷引用:辽宁省沈阳市新民市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

四、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
17. 如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:

(1)该生态系统包含___条食物链。
(2)该生态系统中有毒物质积累最多的生物是______,该生物在此生态系统中处于第 ______营养级。
(3)绿色植物通过 ____(填写图中序号及生理过程)使大气中的碳进入生物体内。
(4)乙图中的ABC构成了一条食物链,其中B对应图甲中的生物是______
(5)与森林生态系统相比,图中的生态系统 ______能力较弱,原因是生物种类少,营养结构简单。

五、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 适中(0.65)
18. 下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
(1)在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是 ______
(2)本实验的变量是______
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则可以得出的结论是_____
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则可以得出的结论是______
(4)本实验设计的不足之处主要是______
(5)完成本实验后,蚂蚁应该怎样处理?______

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、动物的运动和行为、生物和生物圈、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、走进生命世界

试卷题型(共 18题)

题型
数量
选择题
12
综合题
4
资料分析题
1
实验探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生物圈中的绿色植物
2
生物的多样性的认识及其保护
2,5,6,9,16
3
动物的运动和行为
4
生物和生物圈
5
生物圈中生命的延续和发展
6
生物圈中的其他生物
7
生物圈中的人
8
走进生命世界

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85藻类植物  苔藓植物  蕨类植物单选题
20.65认识生物的多样性单选题
30.65运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合单选题
40.65动物行为的类型与特点  区分先天性行为和学习行为  研究动物的行为单选题
50.94认识生物的多样性单选题
60.94保护生物多样性的主要措施单选题
70.65生态系统中能量流动的过程及特点单选题
80.85用进废退学说与自然选择学说单选题
90.85生物分类的等级单选题
100.85鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点单选题
110.65食物链和食物网  生态系统中物质循环的含义及特点单选题
120.65生态系统的类型单选题
二、综合题
130.65关节的结构与功能  骨骼肌的组成及生理特性  运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合
140.94区分先天性行为和学习行为
150.65细菌的形态和结构  真菌的种类和结构  病毒的结构特征
170.65食物链和食物网  有毒物质通过食物链积累  生态系统中能量流动的过程及特点  光合作用的概念及实质
三、资料分析题
160.65人类的进化  认识生物的多样性  保护生物多样性的主要措施  用进废退学说与自然选择学说
四、实验探究题
180.65科学探究的基本过程  研究动物的行为
共计 平均难度:一般