湖北省仙桃市第三中学2023-2024学年八年级3月月考生物试题
湖北
八年级
阶段练习
2024-04-13
5次
整体难度：
适中
考查范围：
生物和生物圈、生物圈中的其他生物、动物的运动和行为、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物的多样性的认识及其保护、健康地生活、走进生命世界
湖北省仙桃市第三中学2023-2024学年八年级3月月考生物试题
湖北
八年级
阶段练习
2024-04-13
5次
整体难度：
适中
考查范围：
生物和生物圈、生物圈中的其他生物、动物的运动和行为、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物的多样性的认识及其保护、健康地生活、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
1. 诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着很多生物学道理。下列分析错误的是（ ）
| A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”说明草和豆两种生物之间存在竞争关系 |
| B．“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中白居易描绘的母燕育雏是先天性行为 |
| C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了光照对生物的影响 |
| D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”表明微生物参与物质循环 |
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2023-10-21更新
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100次组卷
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2卷引用：2023年山东省临沂市郯城县初中学业水平测试模拟生物试题（四）
选择题-单选题
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适中(0.65)
2. 下列有关生物体结构层次知识的描述中，不正确的是（ ）
| A．血液被称为人体内“流动的组织”，它属于结缔组织 |
| B．人体的关节软骨主要属于上皮组织 |
| C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 |
| D．人体具有细胞、组织、器官、系统、个体五个层次 |
【知识点】 人体基本组织的类型解读 人和高等动物的结构层次解读
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2024-03-03更新
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115次组卷
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2卷引用：2024年湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体八年级模拟预测生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
3. “结构与功能相适应”是一种重要的生命观念。下列结构与功能不相符的是（ ）
| A．蜥蜴体表覆盖有角质鳞片，利于防止体内水分散失 |
| B．人的肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换 |
| C．家鸽体内的气囊，增大了气体交换面积 |
| D．月季叶的表皮上分布着气孔，利于气体进出 |
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2024-03-16更新
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198次组卷
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3卷引用：2024年河北省初中学业水平适应性考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
4. 生物体通过生殖发育世代相续，生生不息。对下列四组图片的解读有误的是（ ）
| A．甲经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个发育时期，为不完全变态 |
| B．图乙中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，[3]和[4]提供所需营养 |
| C．图丙中，胎儿通过[1]和[2]从母体获取所需营养物质和氧气 |
| D．图丁中，传粉方式为自花传粉，甲乙丙丁都属于有性生殖 |
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2023-10-21更新
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118次组卷
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2卷引用：2023年山东省临沂市郯城县初中学业水平测试模拟生物试题（四）
选择题-单选题
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适中(0.65)
5. 微生物与我们的生活息息相关，下列关于微生物的叙述，错误的是（ ）
| A．细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核 |
| B．病毒进入寄主细胞，利用细胞内的物质作为原料，制造出新的病毒 |
| C．某些细菌形成的芽孢是它的子代，对不良环境有较强的抵抗能力 |
| D．一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处 |
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2023-10-23更新
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182次组卷
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2卷引用：2023年山东省潍坊市中考模拟生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
6. 2023年3月3日是第十个世界野生动植物日。十年来，我国通过实施濒危物种拯救工程，大熊猫、亚洲象、东北虎豹、海南长臂猿、朱鹮、珙桐等旗舰物种野生种群持续增长，逐步摆脱濒临灭绝的风险，国家重点保护野生动植物总体上呈现稳中有升的良好发展态势。与上述描述相关叙述错误的是（ ）
| A．珙桐被称为“鸽子树”，是著名的“活化石”之一 |
| B．海南长臂猿的生殖发育特点为：体内受精，胎生哺乳 |
| C．朱鹮属于鸟类，前肢特化为翼，胸肌发达，胸肌两端连在同一块胸骨上 |
| D．大熊猫为国家一级保护动物，国家建立了相应的自然保护区对其进行就地保护 |
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2024-02-05更新
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77次组卷
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2卷引用：2023年海南省三亚市中考备考模拟生物试题（二）
选择题-单选题
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适中(0.65)
7. 下列关于生命的起源和生物进化的叙述，合理的是（ ）
| A．枯叶蝶的体色和体形酷似干枯的树叶，是长期自然选择的结果 |
| B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在密闭的装置里合成了蛋白质 |
| C．脊椎动物进化的大致历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 |
| D．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 |
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2024-02-04更新
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129次组卷
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3卷引用：2023年海南省海口市初中学业水平考试模拟生物试题
