28. 某中学生物科技活动小组利用教室前的空地,建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽蔬菜幼苗时,为了提高成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是
____________________。
(2)幼苗成活后,同学们注意将生态园中的杂草除去;因为杂草会消耗土壤中的水分和无机盐,而且长得高了会影响幼苗的光照,蔬菜幼苗与杂草是
________关系。
(3)为了探究提高蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)。
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20 ℃ | 20 ℃ | 30 ℃ |
①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择
________两组进行对照实验;这样,该实验中控制的实验变量是
______________。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内
________。
(4)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是
______。
(5)将萝卜收获后,由于存放时间较长,同学们发现萝卜出现了“空心”现象;这是因为
______的缘故。
(6)根据植物光合作用和呼吸作用原理,下列可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜产量的措施是
________。
①增加光照时间 ②适度增加大棚中二氧化碳含量③增加大棚中的昼夜温差
A.①
B.②
C.③
D.①②③