某中学生物科技活动小组利用教室前的空地，建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽蔬菜幼苗时，为了提高成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是____________________。
(2)幼苗成活后，同学们注意将生态园中的杂草除去；因为杂草会消耗土壤中的水分和无机盐，而且长得高了会影响幼苗的光照，蔬菜幼苗与杂草是________关系。
(3)为了探究提高蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)。

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20 ℃	20 ℃	30 ℃

①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择________两组进行对照实验；这样，该实验中控制的实验变量是______________。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内________。
(4)经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是______。
(5)将萝卜收获后，由于存放时间较长，同学们发现萝卜出现了“空心”现象；这是因为______的缘故。
(6)根据植物光合作用和呼吸作用原理，下列可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜产量的措施是________。
①增加光照时间　②适度增加大棚中二氧化碳含量③增加大棚中的昼夜温差
A．①            B．②   C．③             D．①②③