【推荐1】中国是世界上生物多样性丰富的国家之一，正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈，生物圈中的动物形态千差万别。请回答以下问题。

(1)图甲所示是水螅的纵剖面图，食物在水螅的[     ]_______ 内被消化，不能消化的食物残渣，由[     ]___________排出体外。乙图中涡虫的身体呈___________。这种体形利于它的运动、捕食和防御。
(2)图丙判断蚯蚓前后端的标志结构是[     ]___________。在观察蚯蚓运动的实验中，需要用滴管不断的往其身上滴水，这是为了___________。
(3)图丁是河蚌的内部结构示意图，它依靠[   ]___________在水中呼吸，身体的最外面是___________。
(4)观察蝗虫的触角和足，发现它们是___________的，这是蝗虫完全能适应陆地生活的一个重要特点。
(5)与鱼、蛙、鸟、兔等相比，以上动物的共同特征是体内___________。

【推荐2】请你结合如图五种动物的特征，回答问题。

(1)五种动物的共同特点是：体内都没有________。所以都属于________动物。
(2)图中水螅的身体呈______对称，涡虫的身体呈______对称，水螅与涡虫的共同特征是________。
(3)蛔虫生殖器官，消化管简单，这是与其________生活相适应的，它寄生在人体的________内。
(4)蜗牛柔软身体的表面有________。
(5)与蚯蚓共属于一类的动物是________，它们的身体都由许多彼此相似的________组成。

【推荐3】生物的结构与其生活环境相适应。
(1)水螅身体呈_______对称，便于从各个方向捕食和防御。
(2)鲫鱼生活在水中，用_______呼吸，用_______游泳。
(3)蛔虫营寄生生活，体表的_______有保护作用。
(4)蝗虫能严重危害农作物，这跟它的_______式口器有密切关系。
(5)李同学画蝗虫（如图），根据昆虫的特征，图中的错误有：_______（填序号）

①身体分部       ②足着生位置       ③翅着生位置       ④足的数量       ⑤翅的数量

【推荐1】在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类生活密切相关。请回答以下问题：
（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母、海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈______对称。
（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是________________。
（3）蠕虫病毒是一种电脑病毒软件的统称。蠕虫动物包括__________三类生物。
（4）成语“鹬蚌相争”中的鹬这种动物与飞行生活相适应的消化系统的结构特点是：________极短，粪便不能贮存，有利于减轻体重；蚌的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的________动物
（5）“身体分为头胸腹、两对翅加三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是________的特征。
（6）“带鱼”“章鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字，其中真正属于鱼类的是________。
（7）海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物，已被有关国家训练为海豚兵，能够识别、侦查、摧毁敌方战舰，这属于______________行为。
（8）成语'“金蝉脱壳”的“壳”是指蝉的_______，作用是防止________。

【推荐2】威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？

（1）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在___________。
（2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？______。
（3）在如图所示的动物中，属于节肢动物的有______。
（4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为______动物。
（5）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，娃娃鱼却不是真正的鱼。娃娃鱼属于_____动物。

【推荐3】呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。结合所学及图片，回答下列问题：

（1）观察动物A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，目的是_____。
（2）观察动物B时，发现它已具有了呼吸器官[_____]_____；观察动物C时，发现其体表具有与体内气管相连的[_____]_____，它是气体出入的门户。（注：[_____]中填图中序号、代码，其后填名称，以下同。）
（3）动物D可在陆地上生活，用_____呼吸，但该结构简单，还需要_____辅助呼吸；动物E特有的呼吸方式是_____。
（4）为验证鱼的呼吸，某实验小组利用BTB指示剂（特性是遇二氧化碳后，颜色由蓝变黄）进行了如图所示实验。请对实验现象进行解释：_____。

【推荐1】科学家研究某小岛啄木鸟的进化时，发现该啄木鸟的喙一般都较长，唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。他们发现该啄木鸟喙的长度以及这种昆虫在树干中分布的深度存在一定关系。

(1)该啄木鸟喙的长度多数为______厘米左右。
(2)根据达尔文进化理论，该啄木鸟祖先的喙存在______差异，由于环境变化导致昆虫数量下降，啄木鸟喙较长的特征经多代以后越来越显著，这是因为______。
(3)比较上图，发现大多数昆虫分布的深度大于啄木鸟喙的长度，这是二者在长期的生存斗争中相互______、共同进化的结果。

【推荐2】为了研究深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾在不同环境条件下的生存能力，某同学做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和非污染工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，统计其数目，结果如下表。

地区	浅色桦尺蛾		深色桦尺蛾
	释放数（只）	回收数（只）	释放数（只）	回收数（只）
工业污染区	64	16	154	82
非污染工业区	393	158	406	19

（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做______。
（2）桦尺蛾的体色使它们在树干上不易被敌害发现，这种体色叫______色。
（3）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高，说明深色桦尺蛾在工业污染区属于______（有利/不利）变异，这种体色的桦尺蛾对环境具有______能力。
（4）根据达尔文的观点，浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾数量的变化是______的结果。
（5）如果在工业污染区严厉控制排烟量，使污染大大减少。请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？______。

【推荐3】科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如下表：

数据/类型	工业污染区		非工业区
	深色蛾	浅色蛾	深色蛾	浅色蛾
释放数目	154只	164只	472只	496只
在回收率	58%	25%	6%	42%

（1）由表中可以看出，桦尺蛾有深浅不同的体色，根据达尔文理论，这种不同体色的形成是____________的结果。他的进化学说认为生物进化的动力是__________生存斗争提供的。
（2）由表中可以看出，在工业污染区____深色桦尺蛾所占比例高，这是因为在工业污染区，这种桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过遗传得以加强，数量越来越多；反之，另外的桦尺蛾数量则减少。由此说明，桦尺蛾的天敌对桦尺蛾起到了_______的作用。
（3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色，多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_______。

（4）在研究生物进化的过程中，研究生物进化非常重要的证据是______。研究发现，在古老的地层中只有简单低等生物化石出现，而在较晚近的地层中则出现了复杂高等生物化石。由此推测生物进化的总趋势是________。