以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜．根据下列四个实验装置判断，下列叙述错误的是（ ）
| A．甲温度升高证明种子萌发释放出能量 |
| B．乙实验产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气 |
| C．丙实验装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所 |
| D．丁实验装置可用来探究二氧化碳是呼吸作用的产物 |
更新时间：2020-10-19 10:24:27
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【推荐1】如图曲线表示绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系。下列对曲线的分析，正确的是（ ）
| A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 | B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 |
| C．A点可以表示呼吸作用的强度 | D．B点表示该植物此时既不进行光合作用也不进行呼吸作用 |
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【推荐2】如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是
| A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用 |
| B．B点时植物的叶不进行光合作用 |
| C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用 |
| D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用 |
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【推荐1】下图是探究植物光合作用的三个实验装置，下列分析不正确的是（ ）
| A．实验①的结果能说明光是光合作用的条件 |
| B．实验②为了探究光合作用是否需要二氧化碳 |
| C．实验①和②都用检验淀粉来证明是否发生光合作用 |
| D．实验③的试管中收集的气体是二氧化碳 |
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【推荐2】选取生长状况相似的三个天竺葵枝条，按照下图所示进行处理，然后将装置放在阳光充足。温度适宜的同一环境中。你预期几天后三个枝条的生长状况是（ ）
| A．甲组生长最好 | B．乙组生长最好 |
| C．丙组生长最好 | D．无明显差别 |
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【推荐1】黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯（ ）
| A．试管与灯的距离代表光照的强度 |
| B．每组实验需重复多次，求平均值 |
| C．产生的气泡数与距离大小呈正比 |
| D．若关闭灯源，所得数据将有变化 |
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【推荐2】某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成 |
| B．甲图装置不能验证光合作用产生氧气 |
| C．乙实验收集的气体是二氧化碳 |
| D．丙、丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生二氧化碳 |
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【推荐1】如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙 述正确的是（ ）
| A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲 |
| B．曲线乙a→c过程中，既进行光合作用又进行呼吸作用 |
| C．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 |
| D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 |
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【推荐2】对下列有关实验的叙述中，错误的是
| A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴生理盐水 |
| B．使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用碘液染色后物像才清晰 |
| C．把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是为了运走耗尽叶片中的淀粉等有机物 |
| D．在装有萌发种子的保温杯中插入温度计，温度计读数上升，证明种子呼吸释放了热量 |
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