【推荐1】一年一度的梨花节吸引了人方游客，千亩梨花芳香四应，景色宜人，图一为鸭梨组织的形成过程，图二为显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离，图三为鸭梨叶片结构，请据图示回答下列问题。

(1)图一中过程a的结果是_______________。
(2)在观察鸭梨叶临时切片时，在视野中看到细胞后，细微调节_____________，使看到的物像更加清晰。欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用的镜头组合为_______，玻片与物镜的距离应该是_______（用图二中的序号表示）。
(3)图三中能进行光合作用的细胞有_______。图中_______是植物失水的“门户”也是与外界进行气体交换的“窗口”。（用图三中的序号表示）。
(4)图三中结构③为_______。

【推荐2】小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图。请回答：

(1)图2中小莹制作临时装片的正确步骤是_________（填字母）。为了看到更大的物像，小莹可以转动图1中[④]____________，选择放大倍数更________的物镜。用显微镜观察番茄细胞的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况_______：视野亮度的变化情况：_______。
(2)用显微镜进行观察时，发现视野中有个污点，如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在______上。小莹在显微镜的视野看到一个字母P，那么在载玻片是应该是一个___________字母。
(3)番茄果肉属于________组织，富含维生素C，番茄的果皮属于_______组织。
(4)番茄果实在结构层次上是属于________。

【推荐3】下图所示为小明同学制作的洋葱鳞片叶内表皮及根尖结构的显微示意图，请回答下列问题。
   
(1)图1中能放大物像的结构有______和______（填名称）。
(2)图2为观察到的______显微示意图，图3为观察到的______显微示意图。
(3)为实现图2所示的显微视野变化，需调节图1中的______（填序号）。为观察到图3的根毛结构，应将装片向______方向移动。

【推荐1】图一为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图二为用于观察的显微镜，图三为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答：

(1)图一中要使视野①变为视野②，应调节图二中标号[__]所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，应选用图三镜头______组合。
(2)给显微镜对光时，发现视野如图一中的⑤所示，分析其可能的原因是______（答出一点即可）。
(3)如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转动目镜和移动装片异物都不动，异物很可能位于______上。
(4)图一中①~④是某同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序：______。

【推荐2】小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，使用显微镜进行视察，请回答实验过程中的有关问题：

（1）显微镜对光时，转动[_c_]_____，使低倍物镜对准通光孔。
（2） 观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向_____方向移动装片使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成高倍物镜．使物像放大。使物像更加清晰，需要调节图甲中的[_b_]_____。
（3）剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个_____发育来的，果实是由花结构中的_____发育来的。

【推荐3】小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图。请回答：

(1)图2中小莹制作临时装片的正确步骤是_________（填字母）。为了看到更大的物像，小莹可以转动图1中[④]____________，选择放大倍数更________的物镜。用显微镜观察番茄细胞的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况_______：视野亮度的变化情况：_______。
(2)用显微镜进行观察时，发现视野中有个污点，如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在______上。小莹在显微镜的视野看到一个字母P，那么在载玻片是应该是一个___________字母。
(3)番茄果肉属于________组织，富含维生素C，番茄的果皮属于_______组织。
(4)番茄果实在结构层次上是属于________。

【推荐1】某校生物教师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的实验活动。老师为同学们准备了如下生物材料和实验器具：葫芦藓、洋葱鳞片叶、菠菜叶、清水、生理盐水、稀碘液、载玻片、盖玻片、显微镜等。请分析回答：

（1）图甲是显微镜构造示意图，其中对所观察的物体具有放大成像作用的是_____，能调节镜筒的升降以使我们看清物像的是_____。要将乙图中的A细胞移到显微镜视野中央，应该怎样移动玻片？_____。
（2）小明想观察细胞中的叶绿体，他可以从老师准备的实验材料中选择_____制成玻片进行观察。
（3）小英想看看自己的细胞是什么样子，于是制作了口腔上皮细胞临时装片。为使细胞保持正常形态，她先在载玻片中央滴加了一滴_____。经过一系列操作后，她在显微镜下看到了图丙所示细胞。丙图所示显微镜视野中气泡较多的可能原因是_____。
（4）通过显微镜观察比较，可以发现人体口腔上皮细胞与菠菜叶肉细胞相比缺少的结构是____。

【推荐2】小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验，请据图回答下列问题：
   
（1）甲、乙是显微镜下观察到的动、植物细胞结构模式图，其中_____为植物细胞。
（2）在丙图的显微镜结构中，具有放大作用的结构有_________（填写序号）。
（3）观察临时装片时应首先选用_______(填“高倍”或“低倍”)物镜。如果将低倍物镜换成高倍物镜时，此时视野光线变______(暗/亮)，细胞数目变________。
（4）假如小明已经在显微镜视野中找到图甲所示的细胞，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑦______________________。
（5）假如小明观察到的物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向__________移动。
（6）图乙中能够将光能转化为化学能的结构是[ ]_______________。
（7）甲、乙细胞结构的区别是，甲细胞没有______________（至少说出两条区别）。
（8）在观察“植物细胞”和“人的口腔上皮细胞”的实验中，在载玻片中央滴加的液体分别是__________和____________。

【推荐1】某同学用显微镜观察西红柿果肉细胞临时装片，结果如图(示例：[④]细胞质)。据图回答：

(1)切西红柿时，有液体流出，这些液体主要是来自细胞结构中的____。
(2)临时装片制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现___。
(3)观察装片时，要将图乙中a细胞移到视野中央，应将玻片向___(填“左”或“右”)移动。
(4)要将图丙中的视野换成丁视野，应转动图甲中显微镜的____(填字母)，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
(5)与口腔上皮细胞相比，西红柿果肉细胞特有的结构有[①]____和[②]____，这两种细胞都具有的能量转换器是___。
(6)不同品种的西红柿果实颜色不同，根本原因是[③]____中的遗传物质不同。

【推荐2】某班同学正在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，有同学遇到了一些成像不佳的情况，请分析后回答问题：
(1)在显微镜下看不到物像，从显微镜操作方面分析，可能的原因是________；
(2)染色较浅，从材料用具使用方面分析，可能的原因是________；
(3)观察到的细胞数目较少，从实验操作过程方面初步分析，可能的原因是________；
(4)人的口腔上皮细胞和植物细胞，共有的结构有________、________、________等。

【推荐3】如图是植物细胞、动物细胞和草履虫的结构示意图，据图回答问题：

(1)人的口腔上皮细胞结构与图____（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[   ]_____。
(2)植物细胞相比于动物细胞特有的结构有______（填数字序号）。
(3)控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构的是_________。
(4)草履虫靠_____的摆动在水中旋转前进，通过⑦表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
(5)在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是__________。