【推荐1】如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题：

（1）图中植物只能生活在水中的是[]___________，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是___________；图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是___________（用字母回答），其中[]___________体内开始具有专门运输物质的通道，因而它所属类群的植物长得相对比较高大。
（2）图中代码①②所示结构都是植物的___________器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的___________，因而生命力、适应环境的能力都更强。
（3）图中植物都与环境密切依存，其中[]___________所代表的这类植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。

【推荐2】“低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功不可没。请根据所学知识回答下列关于植物的问题:
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是____植物。
(2)某种植物长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是____植物。
(3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如____。
(4)假如在森林中迷了路，你是怎样借助苔藓植物分辨方向的?
①苔藓植物生活在____（填“干燥”或“阴湿”）的环境中。 
②大多数树干的哪些部位苔藓植物多?____（填“背光面”或“向光面”）。 
③树干上长有苔藓植物多的一面朝____（填“南”或“北”）。 
好!现在你已经能确认方向了。

【推荐3】下图所示为我们常见的五种植物，根据图回答下列问题：

（1）五种植物中，能产生种子的是_____，不能产生种子的是________。（填序号）
（2）把五种植物按照从低等到高等的顺序排列______________________。（填序号）
（3）⑤能较好地适应陆地生活，生命过程中能产生一种特殊的生殖细胞________。

【推荐1】下图是表示生物进化大致历程的“进化树”，请据图回答：

(1)图中丁所代表的动物类群是______，其生殖发育特点是______。
(2)图中乙所代表的植物类群是______，植物类群丙的种子裸露，没有______包被。
(3)原始生命由于______的不同，进化出植物和动物两大类群。两大类群使用的分类单位是______。
(4)鱼类及其以上树枝所代表的动物类群的相同点是，体内有______。
(5)在繁殖方式上植物类群丙比蕨类植物高等，主要体现在______。
(6)地球上出现最早的真正的陆生脊椎动物是______，原因是______。
(7)藻类植物结构很简单，没有根茎叶的分化，苔藓植物有了______，蕨类植物有根茎叶，而乙有了根茎叶花果实种子。所以在结构方面来看，植物进化的趋势是______。

【推荐2】综合应用
如图所示的是几种植物，请回答下列问题：

(1)题图中没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]______。
(2)图中只有茎、叶的分化，没有真正根的是[ ]______。此类植物长得矮小是因为茎内没______。
(3)A类植物已经出现了_________等器官。
(4)图中_______（填字母）类植物可产生果实，图______只有种子没有果实。请你补充图C植物的结构层次：细胞、______、器官、植物体。
(5)近年来，图E生物大量繁殖引起海洋赤潮现象频繁发生，导致海洋生物大量死亡，请你写出一条对此现象有缓解作用的方法或建议______。

【推荐3】下图是几种常见的植物，请根据图回答问题：

(1)玉米、向日葵、油松的共同特点是都能产生______，但油松的种子外面没有______包被，所以属于______植物。
(2)肾蕨与葫芦藓相比有了真正的______，并且有______组织和______组织。
(3)图中______ 是单子叶植物，______ 是双子叶植物。
(4)______对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。

【推荐1】油菜为十字花科芸薹属的植物，因其籽儿可作为食用油原料而被广泛种植。中国是油菜种植面积最广且产量最高的国家，近几年来农民种植油菜面积不断扩大。

（1）一株完整的油菜有六大器官，图1中显示的含其中的三种，它们是______、______、______。
（2）由图2判断，油菜花为______性花，原因是______。
（3）菜籽油是从油菜的______中榨取的，此结构由______（填图2中序号）发育而来。
（4）油菜花中最重要的结构为______和______（填图2中序号），图2中⑨可以由①、②和______三部分构成。
（5）华中农业大学的师生做了“长江流域播种期对油菜产量和品质的研究”，得出了如图3表的数据，请你分析，图中______日期播种的产量最高，为______公斤/公顷；分析原因主要是在长江流域的气候条件下，适当早播油菜，能更好地利用阳光、温度和______等外界因素，进行______作用，积累有机物，使油菜的______生长充分，为后期的开花、结果做好准备。

【推荐2】图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图据图回答下列各问：

（1）由桃花到果实的过程中，图1中①②③④⑤⑥合称__________是桃花最重要的结构。
（2）图中1中的结构[③]被虫子咬掉后，该朵桃花还能否结出果实?__________（填“能”或者“不能”）
（3）桃的果实因为有图2中的结构⑦，所以属于植物__________植物。
（4）果实中的⑦由桃花的_发育而来，果实中的[ ⑧]由桃花的[   ]__________发育而来。

【推荐3】下面是桃花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）在图一所示的结构中，最主要的部分是_____和_____。
（2）图二中B的是由图一中的_____发育来的。
（3）图二处是果农改良梨树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是_____。
（4）图二中的A是由图三中的[__]_____发育来的。图三中的b将来发育成_____，c将来发育成_____。
（5）果农为了增加果实的质量，常采用“环剥”技术（如图二处，将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮），这样做的道理是：阻止光合作用制造的_____通过树皮韧皮部内的_____向下运输，使营养物质尽量多地贮存在果实中。

【推荐1】自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。

(1)图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是_____________。
(2)图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、E两类，分类的依据最可能是_____________。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列_____________。（填字母）
(3)据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：②_____________；⑤_____________。
(4)根据图二的分析，可以看出蝗虫和蚯蚓的共同特征比蝗虫和青蛙的共同特征_____________。

【推荐2】如图是大家熟悉的动物和植物，请根据图示及分类知识区分鉴别，回答下列问题。

(1)⑤对应的植物是 _____（填字母）。
(2)①和②的身体都 _____（填“分节”或“不分节”）。
(3)⑥无种子，依靠 _____繁殖后代。
(4)与被子植物相比，⑦的种子外面没有 _____包被。
(5)图中进化程度最高的动物是 _____（填标号）。
(6)地球上最早出现的藻类植物无根、茎、叶的分化，较早出现的苔藓植物一般有茎叶，但只有假根，后来出现的蕨类植物有根、茎、叶，无种子，较晚出现的种子植物有根、茎、叶和种子，这体现了生物进化的趋势是　　。

A．从单细胞到多细胞

B．从水生到陆生

C．从简单到复杂

D．从低等到高等

(7)化石为生物进化提供了直接的证据。1861年，在德国发现的始祖鸟化石是鸟类可能起源于古代 _____类的典型证据之一。

【推荐3】如图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和向日葵六种生物的分类图。请据图回答下列问题：
   
(1)图中a、b、c处分别应该填写____、____、____。
(2)从细胞结构来看，生物①不同于其他生物的特征是它没有____。
(3)六种生物中，细胞结构有细胞壁的是____（填数字序号），能依靠自己制造的有机物生活的是____（填数字序号）。