【推荐1】阅读下面的资料，回答问题。
在学习了孟德尔的豌豆杂交实验之后，同学们对遗传现象观察和杂交技术操作产生了浓厚的兴趣。于是决定利用小麦进行体验活动。小麦是面粉的来源植物，人们常常利用杂交选育获得目标品种。
杂交育种的过程中最主要的步骤是“去雄”和“人工授粉”。 “去雄”是将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好。在去雄后1~3天内进行授粉。具体操作为：选取已经成熟的花药作为父本放入到去雄母本的每朵小花内。全部授粉完成后，重新套袋。10天后将纸袋去掉。再过10~15天可以看到小麦已经结实。
要想完成“去雄”和“授粉”这两个过程，必须了解小麦花的结构。如下图，小麦的花排列为复穗状花序，通常称作麦穗。麦穗由穗轴和小穗两部分组成。每个小穗一般包括3~9朵小花，每朵小花内具有3个雄蕊和1个羽毛状分裂雌蕊。
（1）杂交实验中 “去雄”完成后，立即用防水的透明纸袋将去雄的穗子套上，目的是_________。去雄的植株作为母本，提供的生殖细胞类型是_________。
（2）下图为小麦花的结构图，请写出各部分结构名称。
   
①_________
②_________
（3）科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此科研人员开展了以下实验。已知小麦种子的红色种皮和白色种皮是一对相对性状，每组对1000株子代的表现进行了观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。

小组	亲本	子代的表现型和植株数目
		红种皮	白种皮
A	红种皮×红种皮	736	264
B	白种皮×白种皮	__Ⅰ__	__Ⅱ__
C	红种皮×白种皮	__Ⅲ__	__Ⅳ__

①根据A组的实验数据，可判断显性性状为_________。若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为_________和_________。
②根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ为_________，数据Ⅱ为_________。
③C组中，红种皮的基因组成可能为_________，若Ⅲ和Ⅳ数值为_________，则说明C组亲本为纯种个体。
A. 1000 , 0 B. 498 , 502
C. 0 , 1000 D. 834 , 166

【推荐2】草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：

(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的优点是______。
(2)从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于______，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行______释放了热量。
(3)蒸腾作用能促进植株从土壤中吸收______，拉动水分和无机盐在植株体内的运输。
(4)在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施______，就可以有效地解决这一问题而达到增产。
(5)图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字______表示。

【推荐3】玉米在世界上被称为黄金作物，其原因和它的营养价值有关，玉米品种有非甜玉米和甜玉米之分，请分析回答：
（1）玉米富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的________中，在玉米种子形成之前，必须经历传粉和________两个重要生理过程．
（2）种植玉米要合理密植，如果种植过密，会影响玉米的________作用，玉米生长所需要的水分主要是通过________（导管或筛管）运输．
（3）纯种的非甜玉米（基因组成为DD）与纯种的甜玉米（基因组成为dd）杂交，收获的全是杂种的非甜玉米（Dd），将杂种的非甜玉米种下去自花传粉，收获的非甜玉米的基因组成为________，非甜玉米所占百分比为________．
（4）玉米可用来酿酒，常用于酿酒的真菌是________，我国交通法规定，严禁酒后驾车，因为酒醉会影响人体的________调节，使运动不协调．

【推荐1】如图中的甲为豌豆种子结构示意图，乙、丙为豌豆种子萌发及部分生长和繁殖的过程，请分析回答下列问题。

(1)图乙中的a是由图甲中的[     ]___________发育而来的。
(2)传粉受精完成以后，图丙中的[①]___________将来发育成种子，豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中___________的多样性。
(3)下面的表格表示豌豆种子形状的圆滑与皱缩这一对相对性状的遗传情况，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。
①根据组合___________，可以判断这一对相对性状的显、隐性。
②若想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让其接受___________（填“圆滑”或“皱缩”）豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的圆滑与皱缩情况，如果其后代___________（填“出现”或“不出现”）皱粒，则圆滑豌豆基因型可能为AA。

组合	亲代	子代
一	圆滑×皱缩	圆滑   皱缩
二	圆滑×圆滑	圆滑   皱缩
三	皱缩×皱缩	皱缩

【推荐2】一棵桃树从一粒小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）。请回答下列问题：

（1）A→B过程中，除需要一定的外界条件外，还需要A的种子____________（答出一点即可）。
（2）B→C过程中，要经常施肥。目的是为桃树的生长提供所需要的____________。
（3）桃树开花后，花粉从花药中散放出来，落在D的____________（填字母）上的过程称为传粉。
（4）从A可判断桃树属于____________（填“裸子植物”或“被子植物”）。
（5）桃种子中胚是由________（填文字）发育来的，桃花最主要的结构是____________。
（6）桃种子中具有保护作用的是[　] ________；储存营养物质的结构是[   ] _______；
（7）桃树能逐年加粗是因为茎中的________，它向内分裂可形成________（填茎的结构）。

【推荐3】被子植物的生命周期包括“种子的萌发、植株的生长、开花和结果”这些阶段。果实中有种子，播种后种子萌发，新的生命周期又开始了。

（1）种子之所以能萌发成一株幼苗，是因为种子中有新植物的幼体[   ]_______。
（2）图甲中[②]将来发育成图乙中的[ ]_______________。种子萌发的过程中最先突破种皮的是图甲中的[   ]_________，将来发育成图乙中的C。
（3）植株的根能够向下生长，是幼根_________的细胞能够分裂和________的细胞能够伸长的结果。可见，植株的生长与分生组织密切相关。
（4）在桃花开放的季节，果农通常会在桃园中饲养蜜蜂。蜜蜂等昆虫将花粉从花药传到图丙中[   ]___________上的过程，叫作传粉。
（5）图丁中A是由图丙中[   ]__________发育来的；B是由图丙中[   ]_________发育来的。

【推荐1】综合应用：如下图是生殖发育相关的示意图，请分析回答问题：

(1)甲、乙所代表的二种生物发育的起点都是______。
(2)图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为______。家蚕的发育过程比蝗虫的发育过程多了______期。
(3)繁殖季节，______蛙在水边高声鸣叫，这是繁殖行为中的求偶行为。雌蛙和雄蛙的______行为，可提高了受精率。青蛙的受精方式是______。
(4)蝌蚪通过尾部的摆动产生运动，适于在水中游泳，用______呼吸；青蛙的后肢比前肢强壮，适于在陆地上跳跃，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。
(5)丙图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，最关键的操作是要使①和②______的紧密结合。图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，进行人工自花传粉，则形成的种子中胚的基因组成为aa的概率是______。

【推荐2】小豪是人们所说的“左撤子”，吃饭、做作业等均惯用左手，但是小豪的父母却都是惯用右手的，这是怎么回事呢？小豪通过深入调查后，发现惯用左手和惯用右手是一对相对性状，又称左利手和右利手，小豪绘制了自家三代人的遗传图解（图1），他想结合遗传图解以及学习过的染色体结构（如图2），了解更多关于人类遗传的奥秘。
   
(1)在图1中，可以判断_______为显性性状。如果分别用B、b表示控制惯用手的基因，则Ⅱ7和Ⅱ₈的基因组成分别是_______，控制“左利手”的基因是图2中[       ]_______上具有遗传效应的片段。小豪体细胞中的Y染色体来自图1中的Ⅰ代_______号个体。
(2)小豪通过调查发现，同为左利手的Ⅲ₉号经过后期训练后矫正为右利手，这种变异是_______的（填“可遗传”或“不遗传”）变异，由此可见，生物体性状表现是______________共同作用的结果。
(3)小豪的父母积极响应“二孩”政策，小豪一直希望能有个和自己一样的“左利手”的妹妹，请问他的父母生出这样一个孩子的概率是______________。小豪和他的这个妹妹从父亲那里获得的精子类型是下图中的______________（填数字）。
   

【推荐3】2024年1月22日，我国黄荷凤院士科研团队在Nature Medicine期刊发表立意，阐述了最新临床研究结果：采用本团队研发的新一代无创产前筛查技术，验证了其在产前同时筛查胎儿染色体病、微缺失微重复综合征和单基因病的临床有效性。

          

血型	A型	B型	AB型	O型
基因组成	IAIA或IAi	IBIB或IBi	IAIB	ii
红细胞表面抗原类型	A型抗原	B型抗原	A型和B型抗原	无A型和B型抗原

(1)图一中主要的遗传物质是[   ]______，其上有遗传效应的片段[   ]______可以控制生物的性状。
(2)图二为某遗传病患者的染色体图谱。患者多表现为智力低下、特殊面容和生长发育迟级，据图可知此人体细胞中的染色体数目为______条。根据遗传物质是否改变，可知该遗传病患者的出现属于______的变异。
(3)图三为某家族遗传系谱图。白化病是由基因突变引发的先天性单基因遗传病（相关基因用B、b表示）。Ⅰ₃和Ⅰ₄正常，Ⅱ₈为白化病患者，属于______现象。若Ⅱ₅和一男性白化病基因携带者（Bb）婚配，他们生一健康男孩的概率为______。
(4)图四为人类ABO血型系统中血型、基因组成及红细胞表面抗原类型对应表。子代和父母的血型有时不同。基因组成分别为I^AI^B、I^Ai的夫妇，子代可能有______种血型，其中A型血的概率为______。

【推荐1】阅读下面资料，分析回答问题：
《机动车驾驶证申领和使用规定》中明确提出，红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析，控制红绿色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，Y染色体上没有。因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：X^BY（正常色觉男性）、X^BX^B（正常色觉女性）、X^BX^b（正常色觉女性、携带者）、X^bY （红绿色盲男性）、X^bX^b（红绿色盲女性）。由此可见，红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，男性只要X染色体上有B便患红绿色盲，而女性必须两个X 染色体上都有B才会患病。根据父母是否患红绿色盲，可以推测出子女的情况，例如：父亲患红绿色盲，母亲表现正常且不携带致病基因，则他们的孩子表现全部正常，参照如下遗传图解：

(1)如果父母亲均正常，生了一个红绿色盲男孩，则这对夫妇的基因组成为______ 、______，这种现象在遗传学上称为______，父子的遗传物质传递的“桥梁”是______。
(2)如果母亲是红绿色盲患者，那么儿子______（选填“一定”或“不一定”）是红绿色盲患者。
(3)如果母亲患红绿色盲，父亲正常，则女儿患红绿色盲的概率是______ 。
(4)一对夫妇中，一方患红绿色盲，一方色觉正常，他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组成为______ 。
(5)由红绿色盲的遗传现象可以体现基因和性状的关系是______。

【推荐2】黄瓜是雌雄同株异花的植物（即一株黄瓜上开有雄花和雌花），果皮有绿色和黄色两种颜色，兴趣小组的同学利用一株黄果皮黄瓜和一株绿果皮黄瓜进行了如下杂交实验：
实验一：收集黄果皮黄瓜的花粉，并授给同株黄瓜的雌花。发现子代种子长成的植株结出的黄瓜全部为黄果皮，如图甲。
实验二：收集黄果皮黄瓜的花粉，并授给绿果皮黄瓜的雌花。发现子代种子长成的植株结出的黄瓜有黄果皮也有绿果皮，并且两种果皮的黄瓜数量相当，如图乙。


      
(1)黄瓜的黄果皮和绿果皮在遗传学上称作一对__________。实验二中，绿果皮黄瓜的后代长出黄果皮黄瓜，这种现象称作__________。
(2)若用A和a来表示控制黄瓜果皮颜色的基因，请回答：
①通过实验一，可以判断亲代黄果皮黄瓜的基因组成不可能是___________。
②结合实验一结果，可以判断实验二亲本绿果皮黄瓜的基因组成为___________，黄瓜果皮颜色的显性性状为__________。
(3)若将实验二亲代绿果皮黄瓜的花粉授给同株的雌花，从理论上推测，子代种子长成的植株结出的黄瓜果皮__________ 色数量明显较少。

【推荐3】达尔文的自然选择学说是伟大的科学理论，被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一。在自然选择学说中，遗传和变异是自然选择的基础，而达尔文对于生物的性状如何遗传的解释还不尽如人意。达尔文去世后，孟德尔的遗传研究成果被重新发现。他提出的性状遗传规律，恰好弥补了自然选择学说的不足。

(1)达尔文认为，生物的特征是由“泛子”决定的，“泛子”可以通过生殖过程传递给子代，从而使子代表现出亲代的特征。达尔文想要通过“泛子”解释的是________。

A．生物的性状是如何遗传的

B．生物的性状是如何变异的

(2)孟德尔对生物性状如何遗传的解释。
①由图可见，生殖细胞中染色体数量会减少________。当生殖细胞结合成受精卵后，其中的染色体又恢复到原来的数量。
②如果基因A和a分别控制着能卷舌和不能卷舌这一对相对性状，则能卷舌的基因组成是________。如果父母都能卷舌，所生子女有的能卷舌，有的不能，该夫妇计划再生育一个孩子，生能卷舌男孩的几率是________。
(3)胎儿出生后20秒内发出第一声啼哭，这表明______已经张开，从此就要靠自己的呼吸系统来进行气体交换，这是婴儿走向“独立生活”的第一步。