在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:
（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是______________ ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件。
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，且是________ 的。
（3）若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的___________ 两个装置作为一组对照实验来进行探究。
（4）每个培养皿放入一定数量的种子而不是1粒种子,其目的是____________________ 。
（5）把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的__________ 。
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
| 数日后种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，且是
（3）若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的
（4）每个培养皿放入一定数量的种子而不是1粒种子,其目的是
（5）把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的
更新时间：2021-02-09 15:56:45
|
相似题推荐
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐1】实验与探究:18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：
实验装置、材料、操作方法如上图。
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验，回答下列问题：
（1）乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧说明乙内有氧气，再结合探究实验的基本要求看，实验中的变量应该是有无______ 。（“绿色植物”还是“蜡烛”)
（2）科学家设计该实验所提出的探究的问题应是__________________ 。
（3）实验结果说明了绿色植物在光下能释放______ 。
（4）如果实验一段时间后再将乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是__________________ 。该实验全结果说明______________________________ 。
实验装置、材料、操作方法如上图。
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验，回答下列问题：
（1）乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧说明乙内有氧气，再结合探究实验的基本要求看，实验中的变量应该是有无
（2）科学家设计该实验所提出的探究的问题应是
（3）实验结果说明了绿色植物在光下能释放
（4）如果实验一段时间后再将乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】小萌同学想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。请你帮她共同完成实验。
实验材料：1000毫升大烧杯，清水，铁架台，酒精灯，石棉网，红色苋菜等。
实验步骤：
（1）提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？
（2）作出假设：_______________________________________ 。
（3）设计实验方案：
①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。
②在甲、乙两烧杯中分别加入____________ 的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾。乙烧杯不做处理，用作____________ 。
③把等量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。
④观察并记录烧杯中水的颜色的变化。
（4）实验现象：甲烧杯中的水____________ ；乙烧杯中的水____________ 。
（5）原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被破坏，乙烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。
（6）实验结论：_______________________________________ 。
实验材料：1000毫升大烧杯，清水，铁架台，酒精灯，石棉网，红色苋菜等。
实验步骤：
（1）提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗？
（2）作出假设：
（3）设计实验方案：
①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。
②在甲、乙两烧杯中分别加入
③把等量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。
④观察并记录烧杯中水的颜色的变化。
（4）实验现象：甲烧杯中的水
（5）原因分析：甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被破坏，乙烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。
（6）实验结论：
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐3】为探究“莴苣种子萌发的环境条件”，某小组准备了粒大饱满的400粒莴苣种子。实验方案及结果如表，请分析回答：
（1）该实验选择的莴苣种子要粒大饱满，原因是种子萌发需要_____ 。
（2）A组和C组不能形成对照的原因是_____ 。
（3）D组种子的发芽率是_____ 。
（4）比较_____ 两组，说明莴苣种子的萌发需要充足的空气；比较B和D两组，说明莴苣种子的萌发需要___________ ；综合分析实验结果，莴苣种子的萌发还需要的环境条件是____ 和 __________ 。
（5）实验中D组有4粒种子没有萌发，其可能的原因是____________________ （排除休眠）。
装置 | 种子数 | 实验条件 | 萌发数 | ||
A | 80粒 | 适量水 | 4℃ | 有光 | 0粒 |
B | 80粒 | 干燥 | 30℃ | 有光 | 0粒 |
C | 80粒 | 完全浸没在水中 | 30℃ | 有光 | 0粒 |
D | 80粒 | 适量水 | 30℃ | 有光 | 76粒 |
E | 80粒 | 适量水 | 30℃ | 无光 | 0粒 |
（1）该实验选择的莴苣种子要粒大饱满，原因是种子萌发需要
（2）A组和C组不能形成对照的原因是
（3）D组种子的发芽率是
（4）比较
（5）实验中D组有4粒种子没有萌发，其可能的原因是
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐1】下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯中放入冰块，数天后观察。
（1）该同学提出的假设_____
（2）在6颗种子中，你认为____ 号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是___________ 。
（3）该实验方案实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组主要探究的是____________________ 。
（4）该实验设计中存在的一个缺陷是______________ 。
（1）该同学提出的假设
（2）在6颗种子中，你认为
（3）该实验方案实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组主要探究的是
（4）该实验设计中存在的一个缺陷是
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】在探究“种子萌发的环境条件”时，我校某一生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤一：取4只培养皿编号1~4号，每一只的底端叠放6层干净的纱布，每一只中放1粒大豆种子于纱布上。
步骤二：将1~4只培养皿做了如下不同的处理，一周后取出观察到如下实验现象。
请你帮助他们一起分析此探究实验：
(1)该实验探究了______ 种外界因素对种子萌发的影响。
(2)你认为1号与______ 号组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______ 。
(3)该实验步骤一有操作不当之处，请你找出并写出修改后的方案：______ 。
(4)实验材料准备时，组内同学发现了准备的大豆种子中有以下四种残缺的情况，那么即使外界条件适宜也不能发芽的是______。
步骤一：取4只培养皿编号1~4号，每一只的底端叠放6层干净的纱布，每一只中放1粒大豆种子于纱布上。
步骤二：将1~4只培养皿做了如下不同的处理，一周后取出观察到如下实验现象。
| 编号 | 处理方法 | 实验现象 | |
| 1 | 不做处理 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 2 | 向瓶中加水至淹没种子 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 3 | 向瓶中加水至纱布湿润 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 4 | 向瓶中加水至纱布湿润 | 放入25℃的培养箱中 | 萌发 |
请你帮助他们一起分析此探究实验：
(1)该实验探究了
(2)你认为1号与
(3)该实验步骤一有操作不当之处，请你找出并写出修改后的方案：
(4)实验材料准备时，组内同学发现了准备的大豆种子中有以下四种残缺的情况，那么即使外界条件适宜也不能发芽的是______。
A． | B． | C． | D． |
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐3】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100 粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在5个底部铺有棉花的培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答下列问题：
(1)本实验探究了哪些条件对菜豆种子萌发的影响？______ 。
(2)每组实验均用了20粒种子，而没有只用1粒种子的原因是______ 。
(3)乙组和丁组是对照实验吗？如果是，实验变量是什么？如果不是，原因是什么？______ （填“是”或“不是”），______ 。
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
| 温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
| 种子发芽数 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)本实验探究了哪些条件对菜豆种子萌发的影响？
(2)每组实验均用了20粒种子，而没有只用1粒种子的原因是
(3)乙组和丁组是对照实验吗？如果是，实验变量是什么？如果不是，原因是什么？
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
真题
【推荐1】科学探究是生物学课程的重要组成部分，为了探究葵花种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题。
（1）实验设计中，2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，探究的是种子萌发是否需要______ 。
（2）该实验的对照组是___ 号瓶，其余三组是实验组。
（3）通过实验可知，种子萌发所需的环境条件有_____ 。
（4）即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，请分析原因_____ 。（回答一条即可）
（5）同学们设计的实验存在不足，主要是_____ 。
编号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 1粒种子 | 1粒种子 | 1粒种子 | 1粒种子 |
不加水 | 加水至种子 高度的一半 | 加水淹没种子 | 加水至种子 高度的一半 | |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
（1）实验设计中，2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，探究的是种子萌发是否需要
（2）该实验的对照组是
（3）通过实验可知，种子萌发所需的环境条件有
（4）即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，请分析原因
（5）同学们设计的实验存在不足，主要是
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①～⑥为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择___________ 两个编号的种子进行对照。
(2)②和③为一组对照实验，该对照实验的变量是___________ ，这组对照实验得出的结论是种子萌发需要___________ 。
(3)该实验设计的不足之处是每组___________ ，此设计会导致实验结论出现偏差。
(4)种子萌发除必须的外界条件外，自身还需要满足___________ 且不在休眠期的条件。
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择
(2)②和③为一组对照实验，该对照实验的变量是
(3)该实验设计的不足之处是每组
(4)种子萌发除必须的外界条件外，自身还需要满足
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐3】在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，各将20粒大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录的种子发芽的情况如下表：
（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是__________ ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是适宜的温度和______ 。
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的、是____ 的，并且已经渡过休眠期。
（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表中的___ 两个装置作为一组对照实验来进行探究。
（4）根据上表中的记录，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？________ 。
（5）每组实验时都用20粒种子，而不是1粒种子的目的是______ 。
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
| 数日后种子发芽数 | 全部发芽19粒 | 0 | 全部发芽18粒 | 没有发芽 |
（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的、是
（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表中的
（4）根据上表中的记录，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？
（5）每组实验时都用20粒种子，而不是1粒种子的目的是
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐1】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有①、②、③、④的标签，在4个罐头底各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子，其它操作及结果如下：
（1）①号瓶与_______ 号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。
（2）①号瓶和③号瓶的实验结果说明充足的__________ 是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是________ 号瓶。
（3）①号瓶中有1粒种子未萌发，原因可能是种子____________________ （写一个即可）。
（4）测种子萌发率时，为使实验数据更准确，做多组实验得到多个萌发率，需求出______ 。
（5）种子萌发时，最先突破种皮的是胚中的____________ 。
培养皿(组别) | ① | ② | ③ | ④ |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 |
温度(℃) | 20 | 2 | 20 | 20 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没种子 | 干燥 |
发芽率 | 90% | 0 | 0 | 0 |
（1）①号瓶与
（2）①号瓶和③号瓶的实验结果说明充足的
（3）①号瓶中有1粒种子未萌发，原因可能是种子
（4）测种子萌发率时，为使实验数据更准确，做多组实验得到多个萌发率，需求出
（5）种子萌发时，最先突破种皮的是胚中的
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐2】种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发是否需要光照呢？某校生物小组设计以下实验过程：
①准备2粒同种种子，分别放在光下和暗处。
②均给予两组种子萌发所需要的环境条件。
③一段时间后，记录种子萌发的情况：两粒种子均萌发了。
请回答以下题目：
(1)此实验的变量是________ 。
(2)生物小组在实施以上实验过程中，有一处错误是_________________ 。
(3)根据上述实验结果，生物小组能得出的实验结论是______________ 。
(4)如果生物小组在改进实验情况下，发现无论是光下的还是暗处的种子都没有萌发，这可能与_______________________________ 有关（填一个原因）。
(5)种子萌发后，植株的继续生长______ （填“需要”或“不需要”）阳光。
①准备2粒同种种子，分别放在光下和暗处。
②均给予两组种子萌发所需要的环境条件。
③一段时间后，记录种子萌发的情况：两粒种子均萌发了。
请回答以下题目：
(1)此实验的变量是
(2)生物小组在实施以上实验过程中，有一处错误是
(3)根据上述实验结果，生物小组能得出的实验结论是
(4)如果生物小组在改进实验情况下，发现无论是光下的还是暗处的种子都没有萌发，这可能与
(5)种子萌发后，植株的继续生长
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
适中
(0.65)
【推荐3】菜豆富含多种营养物质，是中国重要的作物之一。菜豆喜温但不耐高温，因此研究菜豆高温危害生理与防御技术是近年菜豆研究的重要课题。
(1)菜豆种子中最重要的结构是______ ，它是新植株的幼体。
(2)判断菜豆种子萌发的标志是______ 突破种皮。
(3)水杨酸作为一种植物激素可以参与高等植物对温度胁迫的响应，且不会对人体造成危害。为探究水杨酸在高温胁迫下对菜豆种子萌发的影响，某生物兴趣小组进行以下处理，5天后对种子的发芽率及MDA含量进行了测定。（注：MDA含量越高，表明细胞膜受到的损伤越严重，胚活性丧失的可能性越大。）
①每组选用大小、形态基本一致的种子进行实验的目的是______ 。
②第1组的实验处理中横线处应填______ 。
③通过本实验可以得出结论：______ 。
④综合以上信息，为了解决夏季高温时菜豆种子萌发率较低的问题，你认为应该采取的措施为______ 。
(1)菜豆种子中最重要的结构是
(2)判断菜豆种子萌发的标志是
(3)水杨酸作为一种植物激素可以参与高等植物对温度胁迫的响应，且不会对人体造成危害。为探究水杨酸在高温胁迫下对菜豆种子萌发的影响，某生物兴趣小组进行以下处理，5天后对种子的发芽率及MDA含量进行了测定。（注：MDA含量越高，表明细胞膜受到的损伤越严重，胚活性丧失的可能性越大。）
组别 | 数量 | 实验处理 | 发芽率 | MDA含量（μmol/gFW） |
第1组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.01mmol/L的______中浸泡6h后取出，高温培养 | 56.67% | 5.5 |
第2组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.01mmol/L的水杨酸溶液中浸泡6h后取出，高温培养 | 80.00% | 4 |
第3组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.05mmol/L的水杨酸溶液中浸泡6h后取出，高温培养 | 51．11% | 6.5 |
第4组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.1mmol/L的水杨酸溶液中浸泡6h后取出，高温培养 | 41.11% | 7.5 |
②第1组的实验处理中横线处应填
③通过本实验可以得出结论：
④综合以上信息，为了解决夏季高温时菜豆种子萌发率较低的问题，你认为应该采取的措施为
您最近一年使用：0次
