【推荐1】在“饲养和观察蚯蚓”的实验中
（1）观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是；区别蚯蚓前后端的依据是。
（2）用手触摸蚯蚓体壁，感到体表有；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是。
（3）蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体内的收缩和舒张及配合作用完成的，身体前后端的运动是进行的。
（4）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在的一条。
（5）夏天的雨后，常常见到一些蚯蚓爬出地面，这是因为。
（6）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于行为。

【推荐2】在生物圈中，动物的种类非常繁多，形态千差万别，它们与人类的生活密切相关，请回答下列问题
⑴夏天在清澈的小溪里，你会看到水螅附着在水草上，伸展柔软的触手静静地等待着猎物，水螅身体结构的特点是有口无_。
⑵雨后，可以看到蚯蚓在地上爬行，蚯蚓的身体由许多相似的_构成，属于无脊椎动物中的__动物。
⑶成语“鹬蚌相争”中鹬的呼吸器官是__，蚌的身体_，体表有坚硬的__。
⑷“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是___动物的特征。其中的“骨”指的是该动物体表有____。
⑸爬行动物中，生活在长江流域，属于我国特有的一级保护动物的是______。
⑹如果你把“甲鱼”“鲸鱼”“娃娃鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”分成两类，你的分类依据是________________。

【推荐3】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

（1）图中只能用肺进行气体交换的动物是_____（填字母代号）。
（2）动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物_____（填字母代号）。
（3）请写出D适于飞行生活的两个特点：_____等。

【推荐1】回答下列问题：
（1）我们学习了动物的类群，知道了动物经过漫长的年代由最原始的单细胞动物，逐渐进化出现在形形色色的动物。在这个过程中，动物经历了由简单到复杂、由水生到陆生的变化历程，形态结构也随之发生了许多相应的变化。请根据所学知识回答下列问题：
①形态方面：经历了由辐射对称向_____的变化，具有这种对称的生物在身体两侧或腹面生有运动器官，使运动更加准确和有效。
②消化方面：_____的出现使食物和残渣不至于混合在一起，消化道壁上_____的出现使食物与消化液充分混合，都大大提高了消化效率。
③呼吸方面：软体动物才开始具有了专门的呼吸器官﹣﹣_____，这种呼吸器官只能适于在水里呼吸，当两栖动物开始登陆之后，陆生的脊椎动物靠_____呼吸。
④生殖方面：低等动物一般产卵之后就弃之不顾，而越高等的生物就具有越复杂的繁殖行为，如孵卵、育雏、哺乳等，这都有利于在很大程度上_____。
（2）如图A、B、C是脊椎动物类群的代表动物，其中用肺呼吸的是_____（填字母）；生殖和发育可以摆脱对水环境依赖的是_____。（填字母），B前肢短小后肢发达，趾间有蹼，既能_____也能划水，脊椎动物中种类最多的是图中_____（填字母）所属类群。

【推荐2】动物都生活在一定的环境中，它们与人类生活关系密切，既有有利方面也有有害方面。在长期的进化过程中，形成了一系列与其生活环境和生活习性相适应的形态结构特点。这些特点体现了生物的结构与功能相统一，生物适应环境的生物学思想。
(1)鱼的身体分头部、______部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体型有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
(2)青蛙的前肢短小，可支撑身体，后肢发达，这与它的_______相适应（填写运动方式）。
(3)青蛙将卵产在水中并在水中受精，而蜥蜴将受精卵产在陆地上。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对_____环境的依赖，这也是蜥蜴终生生活在陆地上的重要原因。此外蜥蜴蜥蜴气体交换能力比青蛙强，只靠_____的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
(4)鸟有许多适于飞行的特点，身体呈______型，可减少飞行中空气的阻力。骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
(5)哺乳动物的牙齿有门齿、______和臼齿的分化，牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力.哺乳动物还具有高度发达的_____系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

【推荐3】认识脊椎动物
脊椎动物，指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。这一类动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等五大类。
   
请分析以上资料，结合相关知识回答问题：
(1)动物A适于水中生活，身体呈_____型；体表被覆_____；身体两侧的________，能感知水流的方向。
(2)动物B属于______类动物，幼体生活在水中，用________呼吸；大多数成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用______呼吸，______辅助呼吸，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。
(3)动物C，皮肤干燥，体表覆盖着_____或甲，既可以保护身体又能减少水分的蒸发；在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的________。
(4)动物D，体表覆________，前肢变成________；有________辅助肺呼吸。
(5)动物E在生殖发育方面的特征是________。
(6)上述动物中属于恒温动物的有________。（填字母）

【推荐1】观察如图，总结鸟适于飞行的特点

（1）鸟的身体呈_____型，可以减少空气的阻力．前肢变成_____，适于在空中飞行．
（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_____．胸骨上高耸的突起④叫作_____．附着在胸骨上的是发达的③_____，能牵动两翼产生飞行的动力．

【推荐2】阅读材料，回答问题：
2023年8月24日，日本政府正式启动了福岛第一核电站核污染水排海计划，不顾国际社会和周边国家的强烈反对和抗议，将大量含有放射性物质的废水排入太平洋。这一行为被认为是对海洋环境和人类健康的严重威胁，也是对国际法和国际道义的公然挑战，破坏了海洋生态环境，严重威胁海洋生物的生存。浮游植物被核废水污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被核污染水覆盖，造成无法起飞而死亡。周边国家正在采取一系列措施来应对这一生态灾难。
(1)资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是（　　）

A．抹香鲸

B．小鱼

C．小虾

D．浮游植物

(2)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于_______动物。
(3)当抹香鲸呼吸时，还可能因吸入核废水而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是__________。
(4)鸟类的主要飞行器官是________，所以其身上的__________被核污染水覆盖后，就无法飞行。
(5)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的__________能力是有限的。

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某生物小组的同学搜集到的部分动物图片，请据图回答：
   
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_______________________。
(2)请写出动物A适于飞行的两条特征①_________________________；②_________________________。
(3)比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是______________________。
(4)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的结构是_________________。
(5)动物D特有的生殖发育方式是__________________，大大提高了后代的成活率。
(6)动物F能在水中游泳依靠的是____________________________________________。
(7)图中所示脊椎动物中，体温不恒定的是________（填字母），体温会随环境的变化而变化。

【推荐1】仔细观察图中动物，回答下列问题：

(1)图中属于脊椎动物有______，属于恒温动物的有______。（填字母）
(2)图中C、E的辅助呼吸的器官分别是______，______。
(3)图中B有______可以保护体内的柔韧器官和防止水分的蒸发。
(4)F所属类群特有的生殖发育特点是______。
(5)E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢成______，体表被覆羽毛等。

【推荐2】观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题。

（1）上述动物，______与虎的亲缘关系最近，______与虎的亲缘关系最远。
（2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是______。
（3）猫在______这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
（4）抹香鲸属于哺乳动物，它的生殖方式为______，体温______（填“恒定”或“不恒定”）。
（5）有上述分类方法可见，动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的______。

【推荐3】下图A、B、C、D所示是常见的4种动物，据图回答下列问题：

（1）根据体内有无脊柱分类，上述动物中A、C、D属于___________，能保持体温恒定的有___________。（均填代号）。
（2）B属于节肢动物，其身体分部，足和触角均___________，其运动器官位于身体的___________。
（3）C具有适于水中生活的结构特点，如用___________呼吸，用鳍游泳。
（4）请写出D适于飞行生活的两个特点：___________、___________。