【推荐1】在A、B、C、D、E、F六个培养皿内分别放入等量的吸水性强的纸，再将相同数量的玉米种子放在培养皿内，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如下表
（1）比较装置A、F，能得出的结论是：种子的萌发需要______。
（2）比较装置A、C，能得出的结论是：种子的萌发与光照______（有关、无关）。
（3）若继续培养，几周后幼苗生长得比较好的是______培养皿中的幼苗。
（4）若要探究“种子的萌发是否与水分有关”，可选择装置______作为实验组与对照组 。       

装置	A	B	C	D	E	F
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中	黑暗中	日光下
温度	25℃	25℃	25℃	25℃	0℃	0℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
数日后种子的萌发情况	全部萌发	全部不萌发	全部萌发	全部不萌发	全部不萌发	全部不萌发

【推荐2】实验探究
以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计．请根据表格分析回答问题：”

（1）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析问题
①比较_____（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．
②比较_____（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
③比较_____（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．
（2）像上述各组实验一样，每组实验一般只设一个_____因素．

【推荐3】许多作物是在春天充分吸水膨胀，干燥和种子或在干燥的环境中种子难以萌发，是因为细胞的生活必须有足够的水，说明水是种子萌发的条件之一；种子的萌发也是种子细胞生长发育的结果，特别是旺盛活动的细胞，呼吸作用增强，缺少足够空气时，呼吸作用难以充分进行，说明空气也是种子萌发的基本条件之一。上述三个条件是必须的，缺一不可。请你阅读分析下表，并回答问题。

装置	温度（℃）	水分充足（＋） 或缺乏（－）	空气充足（＋） 或缺乏（－）	实验种子 总数（粒）	种子萌发 数量（粒）
A	4~8	＋	＋	20	1
B	20~25	－	＋	20	0
C	20~25	＋	－	20	0
D	20~25	＋	＋	20	20

（1）上述四种装置中哪一组的种子能正常萌发？为什么？
_____________________
（2）当我们分别探究常温、空气充足或有水的条件下萌发的实验时，上述四种装置中啊一组是对照组？哪些组是实验组？为什么？
_______________
（3）通过上面的分析知道种子萌发需要一定的外界条件，种子萌发是否需要光照呢？种子萌发是否受微生物的影响呢？请你设计实验进行探究。
___________________

【推荐1】下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子，并分别编号。将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入冰箱中，两天后观察。

(1)该实验能够得出种子萌发需要的条件是_____、______、______。
(2)在6颗种子中，排除种子自身原因，你认为________号种子能够萌发，③号种子不能萌发的原因是_____。
(3)实验设计中共包含了______组对照实验，其中_______与______对照，探究的是水分对种子萌发的影响，
(4)从实验设计原则来看，该实验设计存在缺陷是______。

【推荐2】“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。

组别	A	B	C
种子数（粒）	200	200	200
温度（℃）	25	25	0
加入的液体	蒸馏水	土壤浸出液	土壤浸出液
萌发数（粒）	187	186	0

(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。
(2)该实验共______组对照实验，若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。
(3)表中A组的种子萌发率为____________。
(4)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。实验中仍有少数种子没有萌发，下列情况中最可能导致种子不能萌发的是______。
A.种皮破损       B.胚不完整       C.胚乳不完整

(5)为进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学在设计对照实验时，甲、乙两组除一个条件不同外，其他条件均应相同，目的是__________________，一段时间后，幼苗生长状况如上图所示。由此可知，图中______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的______，幼苗吸收水分主要通过根尖的______区。

【推荐3】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究， 请分析表格内容，回答有关问题：

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数	发芽率（%）
		温度（℃）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要____________。
（2）乙组设计的实验，与甲、丙组相比，设计上存在的缺陷是____________。
（3）丙组实验得出的结论是__________________________________。装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是________________________。
（4）大豆种子萌发过程中，种子内的有机物总量逐渐减少，原因是________________________。
（5）通过表中的信息判断，该大豆种子的发芽率为____________更接近真实值。

【推荐1】芸苔素是我国应用较广的一种新型植物生长调节剂，某实验室为探究芸苔素对陈化水稻种子发芽率的影响（备注：粮食由新到旧的过程俗称陈化），进行如下实验：
①以蒸馏水稀释配制浓度为0．01g/L的芸苔素醋溶液（BL）备用，选取保存两年的陈化水稻种子为实验材料（发芽率60%左右）。
②实验分为A、B、C三组，每组选取大小均匀陈化水稻种子200粒，置100m l三角瓶中。
③三组装置的种子，在浸种和催芽两个阶段，依据表格所示溶液别进行处理。

编号	浸种溶液	催芽溶液
A	0．01g/L BL溶液	蒸馏水
B	蒸馏水	0．01g/L BL溶液
C	蒸馏水	蒸馏水

④按上述方法分别处理完后，以种子露白为发芽标准，每隔24小时统计当日种子发芽数，计算每日发芽率。
⑤每组实验重复3次取平均值，绘制成曲线图如下。

请据图表回答问题。
(1)水稻用种子繁殖的方式属_________生殖。
(2)该实验中，A、C形成一组对照实验，变量是______________________
(3)实验中减小误差的做法有：______________________（写出一点）。
(4)在浸种阶段使用0．01g/LBL溶液，催芽后第5天，陈化水稻种子的发芽率___________。（选填提高、不变或降低）
(5)该实验的结论是：___________________________________________________。

【推荐2】小张同学认为种子的萌发不需要光，因为农民发豆芽是在暗室里发出来的。小王同学则认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻是把种子撒在土壤表面的。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，数天后统计种子的萌发情况，记录数据如表：

种类	光照	黑暗
烟草	190	6
苋菜	4	192
蚕豆	180	178

（1）小李同学做实验要探究的问题是：______。
（2）该实验的变量是______。
（3）种子的萌发需要一定的外界条件，该实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证有______等相同的外界条件，种子才会萌发。
（4）请计算烟草种子在光下的发芽率为______。
（5）根据表中的实验数据可以得出的结论是______。

【推荐3】下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。

（１）设置2号瓶的意义是_________________，原因是___________________
（2）1，3，4号瓶探究的外界条件是___________________________________
（3）根据实验结果，你可以得出实验结论是______________________________