【推荐1】为研究酗酒对人体的危害，某生物学兴趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。请回答下列问题：

(1)据图分析，该实验的变量是_______。
(2)该实验中共有_____组实验组，清水组属于_____（填“实验”或“对照”）组。
(3)请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害：________________。

【推荐2】请据所学知识回答有关问题。

（1）小龙虾外形如图甲所示，由此判断，它在分类上属于_________动物，判断依据是其体表有外骨，身体和_____________都分节。
（2）网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物，针对这个传言，某中学“未来生物学家”活动小组的同学做了探究。
①提出问题：小龙虾爱吃腐烂的食物吗?
②作出假设：_______________________________________
③设计实验并实施：如图乙所示，用透明的玻璃管设置一个Y形的迷宫，在A侧放置新鲜鱼块，B侧放置腐烂鱼块。将小龙虾放在Y形迷宫的底端，观察小龙虾的取食情况并记录。
④实验现象：经过近百次观察，发现小龙虾有99％的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。
⑤分析实验结果并得出结论：_______________________________________
（3）实验设置A、B两侧的作用是形成_________，此实验的变量是_____________。
（4）该实验选取的小龙虾数目不能太少，因为那样会增大实验的_____________，导致实验结论可信度不高，为了避免这种情况的发生，可以设置_____________(填一组或多组)实验。
上述研究小龙虾取食行为的方法属于研究动物行为方法中的__________________。

【推荐3】有同学在教室墙角潮湿的拖布和扫帚下面发现了鼠妇，拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。影响鼠妇分布的环境因素有哪些？兴趣小组进行如下实验：将长方形纸盒底部分成两半，各铺上薄层干燥和潮湿的土；在两种土的中央处各放5只鼠妇，盖上不透光的纸板；一段时间后统计纸盒两端鼠妇数量。分析作答：
(1)该实验是在探究_____对鼠妇生活的影响。
(2)纸盒两侧各放5只鼠妇而不是1只鼠妇，目的是避免__________。
(3)据题干信息分析，除本实验变量外，影响鼠妇分布的非生物因素还可能有________（列举1种）；像这样，除变量外，其他条件都相同的实验，叫做_____实验。
(4)自然界中，鼠妇还受到存在_____________关系（列举1种）的其他生物的影响。

【推荐1】回忆我们所做的探究，如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
   
1．在甲、乙载玻片的下方用箭头表示草履虫移动的方向。
2．甲说明草履虫能逃避 _____ ，乙说明草履虫能趋向 _____ ，该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的 _____ ，这是生物的基本特征：
3．单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内；③净化水体，④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是 _____ （填序号）。
4．与草履虫一样， _____ 等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）。

【推荐2】某同学做观察草履虫实验，请回答下列问题：
(1)做实验时，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，因为表层_________气多，草履虫也多。再盖上盖玻片，在显微镜的___________（选填：低倍、高倍）镜下观察草履虫的形态和运动。
(2)食物由口沟进入体内，不能消化的食物残渣从________排出。
(3)如果在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫会全部游到__________（选填：加盐、没有加盐）的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；实验证明，单细胞生物也能趋利避害，适应环境。
(4)当草履虫生长到一定大小时，就会通过__________产生新的个体。

【推荐3】变形虫是最低等的原始生物之一，结构简单，是生命科学实验的主要材料之一。某科研小组为探究细胞核是否为变形虫生存所必需，进行了如下实验：取100个变形虫按照图甲的方式进行切割，a部分有细胞核、b部分无细胞核，然后把两部分均放在适宜条件下培养。将b部分培养后得到的数据制成图乙，a部分培养后的情况如图丙所示。

(1)该探究中的a、b两部分形成一组____实验，变量是____。
(2)由图乙可知，无细胞核的b部分到第____天全部死亡。
(3)探究过程中选用100个变形虫的目的是避免__，使实验结果更准确。
(4)切割完后将两部分均放在适宜的条件下培养，是为了控制___。
(5)图丙中a部分生长需要从外界摄取食物，形成___消化食物。

【推荐1】学习生物，实验探究是最常用的方法之一。某生物探究小组做了“探究草履虫应激性”的实验，请将探究过程补充完整：
(1)提出问题：___？
做出假设：草履虫具有应激性。
制定和实施计划：
先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．在两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向。甲、乙载玻片培养液中草履虫的移动方向如下方的括号内箭头所示。
   
分析出现不同现象的原因，得出结论：
甲：食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避不利刺激。
乙：肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。
结论：草履虫具有趋利避害的应激性。
(2)表达和交流：
在取草履虫时，要从培养液的___（填“表层”或“中层”或“底层”）吸取，这是因为草履虫需要摄入氧气和排出二氧化碳，草履虫通过___完成气体交换。草履虫整个身体由一个细胞构成，具有细胞结构；能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物；能通过___摄取营养；能生长和繁殖；由此说明草履虫是___生物。

【推荐2】某生物小组为探究“草履虫是否对污水净化有一定的作用”，进行了相关实验，实验步骤如下：在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅拌均匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现其中含有较多细菌；将上述浑浊液平均分装在甲、乙两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。后续处理步骤如下表所示：

处理	锥形瓶甲	锥形瓶乙
稀释后的浑浊液	300mL	300mL
加入液体	15mL草履虫培养液	______mL不含草履虫的培养液
培养条件	放在相同且适宜的条件下培养
一段时间后观察到的变化	甲瓶上半部基本清澈，无明显异味	乙瓶无明显变化

请根据实验回答下列问题：
(1)该实验的变量是______。
(2)请将表中的空缺补充完整：______。设置乙瓶的目的是______。
(3)实验中，“放在相同且适宜的条件下培养”的目的是______。
(4)分析表中的实验现象，说明______。
(5)用吸管吸取甲瓶溶液，在显微镜下观察时发现，草履虫体表布满纤毛，用______进行呼吸，通过______摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞中将其消化分解。

【推荐3】观察草履虫实验现象。
(1)绿草履虫在池水中通过______的摆动旋转前进，主要以小球藻为食。小球藻由______进入绿草履虫体内，并形成食物泡。
(2)从草履虫培养液的表层吸一滴培养液的原因是______。
(3)盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝棉花纤维，目的是______。