【推荐1】下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

(1)小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头在嘴里越嚼越甜与牙齿的咀嚼，舌的搅拌和______有关，在这个过程中馒头的主要成分淀粉被分解成______。
(2)小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的【】______开始进行化学性消化的。
(3)洋洋说；早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的【】______分泌的______乳化后才能进行化学性消化。
(4)涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到小肠中被吸收，小肠的内表面具有环形皱襞和______，小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄。
(5)小婧说，图乙中，结构2是消化食物的主要场所，其原因是有3分泌的消化液流入这里，有5分泌的______流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的______也流入这里。

【推荐2】近年来，我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。

(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，b过程中氧气经过气体扩散作用进入血液，与红细胞中的________结合运输到组织细胞。
(2)运动一段时间后，皮肤的汗腺会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有________条。
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的关节软骨和[②]________分泌的滑液有关。
(4)阳光下皮肤能合成维生素D，促进了人体对钙和磷的吸收，可避免儿童患________病，有利于青少年骨骼的正常发育。
(5)运动中还要加强自我保护。某同学不小心前臂受伤了，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是________。（填字母）

【推荐1】《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，现在人们把循环系统比作体内繁忙的“交通运输网”。图一为小华同学绘制的人体部分生理活动示意图，其中A～D表示心脏四腔，1～5表示血管，①②③表示生理过程，a、b表示相关物质。图二为海姆立克急救法实施救助的方式。


(1)经过③过程，血液中物质的变化是______。
(2)一份合理的营养餐有助于提高学习效率。小华早餐吃了面包、鸡蛋和蔬菜等食物。消化面包的部位有______，鸡蛋的蛋清在消化道内被消化的最终产物是______。在课堂上，他认真听讲，积极思考，脑细胞对葡萄糖的需求增加。请你写出葡萄糖从进入甲系统，到被小华的脑细胞利用所经过的最短途径：2→______→D→3（用图一中的字母、数字和箭头表示）。
(3)若呼吸道被异物阻塞，会使气体无法进入肺，首先影响______之间的气体交换，危急情况下可采用图二方式进行救助，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其______部。挤压会导致被救者______（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成二次伤害。
a．膈肌顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
b．膈肌顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
c．膈肌顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
(4)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意______（写出一例即可）。

【推荐2】图是人体各结构间的关系示意图，①~④代表生理活动。请据图回答问题：

（1）氧气经肺进入血液，由血液中的______运输到身体的每一个细胞，血液变成含氧丰富的______（请填写序号）。
a.动脉血b.静脉血
（2）通过消化道后，主食中的淀粉消化的最终产物是葡萄糖，经①过程进入血液循环，最先到达心脏的哪个腔？______。
（3）若③为肾小球的滤过作用形成原尿，则④为______的重吸收作用形成尿液。
（4）若细胞团通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定，则该细胞团组成的内分泌腺是______。

【推荐3】根据图1与图2所示回答问题：

(1)填写字母与呼吸系统相对应的结构名称：A___、B___、C____、E___。
(2)图____表示的是呼气时的状态，此时，膈肌_______，胸腔内气压______外界大气压。
(3)肺泡中的氧气，在肺泡处毛细血管进入红细胞，一共穿过了______层细胞膜。

【推荐1】下图图甲是人体血液流经脑部的三种血管示意图，图乙表示①、②血管血液中的气体含量。请根据图回答问题：
   
(1)图甲中，能与脑细胞进行气体交换的血管是[　　]______。气体之所以能在这里进行交换，是因为一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方______，直到平衡为止。
(2)根据图乙，血管[②]中流动的是______（选填“动脉”或“静脉”）血，其内的二氧化碳最终由______系统排出体外。
(3)请用数字和箭头表示甲图中血液流动方向__________________。
(4)血管[①]内较多的氧气最终被血液循环带到全身各处组织细胞的______（细胞内的能量转换器）处被利用。

【推荐2】下图为人体循环系统的部分结构示意图，请据图回答相关问题。

（1）甲所表示的血管是____；丙所表示的血管是____。
（2）如果图中所示部位为肺泡周围，那么血液流经[丙]后，血液的成分变化是___________。
（3）图中[丙]处血液流动特点是____________________。

【推荐3】 如图是人的呼吸和血液循环关系图，据图回答问题。

（1）人溺水死亡主要是由于阻断了[①]与外界环境之间的气体交换，它是依靠______来实现。
（2）肺循环的起点为[     ]______；心脏的四个腔中流静脉血的是_____（填序号）。
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是[       ]______，请写出人体内产生的二氧化碳排出体外的途径__________→体外（请用数字和箭头写出）。

【推荐1】2023年10月17日，“幸福时代新能源杯”全国举重冠军赛在邵阳市开赛。下图为运动员进行生理活动的示意图。请据图综合分析回答。

(1)丰盛的午餐为运动员提供了各种营养物质，食物中的蛋白质在消化道内被初步消化的部位是________。营养物质被吸收后随血液循环，最先到达心脏的__________。
(2)举重过程中运动员的呼吸频率加快，使更多的空气进入肺泡，此时肋间肌和膈肌处于_____________状态。
(3)运动过后感到口渴又没有及时补充水分时，肾脏中______(填序号)的重吸收作用会增强。
(4)剧烈运动前应该做好热身运动，这样可促进______(填序号)分泌滑液，减少骨与骨之间的摩擦，增加关节活动的灵活性。

【推荐2】下图为肾单位的结构模式图，结合所学知识回答：

（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，每个肾单位包括_______________三部分（用图中数字作答）。
（2）结构⑤是一个毛细血管球，在尿液的形成过程中起_________________作用；结构④是一个小囊腔，④内的液体是____________。
（3）在尿液的形成过程中起重吸收作用的结构是[     ]___________；因此，正常人的尿液中不含有____________。
（4）在某次体检时，罗丽的尿液中检测出了红细胞和蛋白质，据此判断罗丽肾脏可能出现病变的部位是[     ]___________。

【推荐3】右下图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1--7表示人体的某些结构，字母A—G代表人体内某些物质。请据图回答:

（1）A进入血液循环的过程叫         ，A随血液流动最先到达心脏的      。
（2）进入7的F透过          和        进入血液；进入组织细胞的A和F，在细胞中反应释放出能量，供人体各项生理活动及维持体温，请写出该过程的反应式：                             ，该过程的主要场所是       （写出结构名称）。
（3）健康人体内的C液与D液相比，D液中不含有的物质是             。某人排出的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，说明他肾脏的[ ]        部位发生了病变。
（4）正常人每天可形成原尿约为150升，而排出的尿液约为1.5升。其原因是[ ] 的          作用。