【推荐1】有人说：包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。请分析下图，运用所学知识回答问题：（[   ]内填序号或字母，横线上填名称）

(1)完成乙图B表示的生理过程主要在甲图的[   ]______________细胞中进行。
(2)丙图是盛夏晴朗一天中，某绿色植物单位时间内二氧化碳吸收量的变化曲线，其中cd段表示二氧化碳吸收量逐渐降低，这可能与甲图的[   ]________有关。a点和g点主要进行的生理作用是乙图的[   ]__________。
(3)绿色植物作为“生物圈的基石”，除了为人和动物提供食物外，请你分析乙图，结合所学知识，写出绿色植物还具有______________作用（写出一个作用即可）。

【推荐2】如图中，图一是叶片结构示意图，图二是叶片下表皮结构示意图。请据图回答下列问题：

（1）以下数字表示的细胞属于植物哪种组织？[1]和[3]：______组织；[5]：______组织。
（2）标号2是______，叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的______细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的______细胞内含有的叶绿体多。
（3）请根据图二推测此时叶片正在进行的生命活动有：______。（选填字母：A．光合作用；B．呼吸作用；C．蒸腾作用）
（4）绿色植物在生物圈中的作用主要有：通过吸收水分和蒸腾作用参与了生物圈的______；通过光合作用维持了生物圈的______平衡，因此，我们应保护植被。

【推荐3】读图理解：如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面，据图回答问题：


(1)图中的①④对叶片起______作用。
(2)图中[⑥]______是气体交换和水分散失的门户，它是由成对的[⑦]______构成，和其他表皮细胞相比，它的细胞内有______，大多分布在______。
(3)对叶片起支持和输导作用的是[___]，属于______组织。
(4)②、⑤合为[③]______，是植物进行______的主要部位。
(5)生活中我们常吃的卷心大白菜，其外面是叶片是绿色的，而包在里面的叶片却是黄白色的，请解释原因。______。

【推荐1】黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之－，现在人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了。请联系相关知识回答下列问题：

（1）如图1在黄瓜开花时，农民伯伯可在每天上午8时左右，摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，农民伯伯帮助植物完成的重要生理过程叫_________它是形成果实和种子的最重要的生理过程之一。
（2）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，植物吸收水和无机盐的主要器官是_________吸收的水分主要用于_________
（3）图2是测得黄瓜大棚内从0点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况，请判断该气体是_________。
（4）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜_________作用的效率，提高了农产品的产量，图3中代表该作用的曲线是_________

【推荐2】2017年10月，中国科学院亚热带农业生态研究所宣布，该所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年，在现有优异种源的基础上，运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术，成功培育出优质超大、超高水稻新品种--“巨型稻”（如图1）。为破解水稻增产不增收的难题，该所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区，试验结果表明：与常用的稻田综合种养模式相比，该模式下稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1．5倍以上，而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。请回答

（1）“巨型稻”的产生，充分体现了尚未利用的野生动植物资源具有______的使用价值。
（2）“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹，可为青蛙、泥鳅、龙虾和稻花鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，同时还为各种动物直接或间接地提供了______。
（3）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在______关系，减少了农药的使用。
（4）水稻生长的灌浆期和成熟期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于水稻的___。
（5）水稻进行光合作用的主要部位是叶片。如图2中[A]和[B]是叶肉细胞中的两个细胞结构，箭头代表生理活动。读图回答：结构[B]的名称是______。结构[A]中发生的能量变化是______。

【推荐3】水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不含昼夜，而绿色植物作为生物圈中的一员，也直接参与了生物圈的水循环。请分析回答下列绿色植物与水的有关问题：
(1)水分的吸收和运输：植物吸收水分的主要部位是根尖的__________。此处生有大量___________ ， 与吸收水分的功能相适应。根吸收的水分会沿着根、茎、叶中的导管运输到植物体各处．
(2)水分的散失：植物体内水分的散失主要通过叶片上的__________进行，该结构是由一对半月形的__________围成。
(3)植物对水循环的作用：有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞，雨少它能吐”，其中“雨多它能吞”是因为树林中的枯枝落叶就像是一层厚厚的海绵， 能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。“雨少它能吐” 主要是摺绿色植物通过___________作用提高大气的湿度，增加降水。
(4)植物对水分的利用：植物吸收的水分有99%散失到大气中，仅剩下1%的水对植物的作用也是非常重要的，如瓜果果肉的含水量可超过90%，幼嫩叶子的含水量为80%左右，树干的含水量平均为50%，这说明水是植物体的_________；另外植物的各项生命活动也离不开水，如__________ 等生理活动都需要水。

【推荐1】荷花是中国十大名花之一，也是七星湖夏天的盛景，属于水生植物，花、叶供观赏，莲子、莲藕可供食用。请根据所学知识回答：

(1)荷花在植物的类群中属于_____(填“被子植物”或“裸子植物”)。
(2)图中B、C在植物体的结构层次中属于_____。
(3)荷花通过叶的_____作用合成淀粉贮存在C中。
(4)藕农在繁殖莲藕时通常采用的繁殖方式是利用_____。

A．根

B．茎

C．叶

D．种子

【推荐2】番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：

（1）番茄的一生中，发育的起点是_________。
（2）图甲中C在结构层次上属于_______________________。
（3）2中含有的有机物主要是由1通过__________合成的。
（4）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取________两项措施可以提高产量。
（5）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：

温度（℃）	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.75	2.50	3.15	3.85	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）	0.75	1.10	1.60	2.25	3.00	3.50

分析表中数据可得出，温度控制在______℃时，番茄积累的有机物最多。

【推荐3】如图表示发生在植物体内的某些生理过程，据图回答：

（1）图中①过程表示绿色植物进行呼吸作用，其场所是_____，实质是_____分解，释放能量。
（2）植物吸收的水分，其中的一部分用于[_____]_____等生命活动，其余的绝大部分通过②____散失到大气中，散失的门户是叶片上的______。