【推荐1】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用速度的变化曲线。请据图回答下列问题：

(1)图甲所示，黑暗环境中，植物总体来看，吸收的气体主要是_________，白天和晚上都能进行的生理活动有__________（填字母）。
(2)图乙中，代表光合作用的曲线是________，它与图甲中的____（填字母）生理活动相对应；一天时间中，积累有机物最多的时间大约是______点。
(3)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低图甲中的_____（填字母）生理活动。
(4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，请提出你的合理化建议：_____________________（至少1条）。

【推荐2】精准扶贫工作开展以来，我市发展绿色农业，种植大棚蔬菜。图一为某种蔬菜叶片的生理活动模式图。图二为该种蔬菜在晴朗的夏季一天内光合作用强度（曲线Ⅰ）和呼吸作用强度（曲线Ⅱ）随时间变化曲线图。据图回答有关问题：

(1)图一中：A生理过程表示___________作用，B生理过程表示___________作用，进行的场所是___________，C生理过程表示___________作用，除了产生二氧化碳和水，还会释放___________。
(2)图一中：B生理过程的速率大于和等于C生理过程时，对应图二曲线段___________（选填“b～f”或“a～c”）。
(3)据图二分析，曲线e～g段下降的主要原因是___________。
(4)为了提高大棚蔬菜产量，可在蔬菜大棚内适当___________（选填“增加”或“减少”）二氧化碳浓度。

【推荐3】下图是显微镜和细胞的结构示意图，请据图回答相关问题：（注意！“[ ]”内填数字，必须“[ ]”和横线上答案都正确才得分）

(1)在使用显微镜观察临时装片时，可以调节图甲中[ ]_______来使物像看的更清楚。
(2)若在玻片上画一个顺时针箭头放在显微镜下观察，视野中将看见一个_______箭头（填“顺时针”或“”逆时针）。
(3)在图乙中能够进行光合作用的细胞是_______（填“A”或“B”）。
(4)“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种由[ ]_______中遗传物质决定的遗传现象。
(5)如果我们要将图乙中B所代表的细胞制作成临时装片，那么为了维持其形态，应该在载玻片上滴加_______。

【推荐1】★比较光合作用与呼吸作用

	光合作用	呼吸作用
原料	______	______
产物	______	______
场所	______	______
条件	______	______
物质转变	______	______
能量转变	______	______
实质	______	______

光合作用：______。
呼吸作用：______。

【推荐2】夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示。请分析回答下列问题：

(1)图甲为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是______（填数字），此结构同时也是叶片进行______作用的“门户”。
(2)图乙为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，西瓜的光合速率______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）。
(3)图丙为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取______的措施。
(4)西瓜在生长过程中，吸收的绝大部分水分都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是______。

【推荐3】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_______，该植物白天和晚上都能进行生理活动是_______。（填字母）
(2)图乙中代表光合作用的曲线是_______（填标号），它与图甲中的_______（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_______。

【推荐1】图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答：

(1)甲图中，进行A过程的实质是____________________________________。
(2)绿色植物通过图甲中的[       ]______，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的______平衡，该过程发生在图乙的[②]______细胞中。
(3)在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[       ]______。植物的根、茎和乙图中的[④]______内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[       ]______散失，参与生物圈的水循环。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用速度的变化曲线。请据图回答下列问题：

(1)图甲所示，黑暗环境中，植物总体来看，吸收的气体主要是_________，白天和晚上都能进行的生理活动有__________（填字母）。
(2)图乙中，代表光合作用的曲线是________，它与图甲中的____（填字母）生理活动相对应；一天时间中，积累有机物最多的时间大约是______点。
(3)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低图甲中的_____（填字母）生理活动。
(4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，请提出你的合理化建议：_____________________（至少1条）。

【推荐3】如下图所示是自然界的碳循环示意图，请据图分析后回答：

1．自然界二氧化碳的来源途径有 _____、 _____。
2．任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物的光合作用等，不利影响有 _____ （任写一点）。
3．人类对降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。请写两条你能做到的降低二氧化碳含量的方式或途径 _____ 、 _____。