【推荐1】如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图3表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图4曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，请分析回答：

（1）图1中，甲、乙分别是________________________。
（2）将图2装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明_____________________。
（3）图3中，白天较强阳光下，植物进行的生理过程有_________（填字母），与生物圈碳-氧平衡有关的生理过程是_________（填字母）。
（4）图4曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中图1所表示光合作用和呼吸作用的关系与图4中______（MN段、N点、NP段）相同。

【推荐2】如图是苹果叶肉细胞中的一些生理过程示意图。请据图回答。

(1)能正确反映①过程的式子是（        ）

A．二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

B．二氧化碳+水有机物+氧气+能量

C．二氧化碳+水有机物+氧气+能量

D．二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

(2)这三种生理过程对植物的生活十分重要。请将①②③分别填入下列相关的生理过程中：
a.摘下的苹果若要长时间贮存，须抑制______。
b.构成苹果树自身的有机物，主要来自_______。
c.______能拉动水分与无机盐在植株内运输。
d.______有利于维持生物圈中的“碳-氧平衡”。
e.所有的活细胞都不能停止_________的过程。

【推荐3】图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

(1)气体a、b是通过叶表皮的__________进出的，该结构主要存在于叶的__________（填“上表皮”或者“下表皮”）。
(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的__________过程，此过程在细胞内的__________（填细胞器的名称）中进行。
(3)若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表__________，并且它在植物体内上升的动力主要来自__________作用。该过程所制造的有机物是通过__________运输的。

【推荐1】世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良仍困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。“黄金食品”玉米是唐县主要的粮食作物之一。如图是玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

（1）将30粒种子分成3组，用清水浸泡在室温条件下，分别处理：

组别	A	B	C
处理方式	将胚乳切掉一半	将胚乳全部切掉	不作处理

几天后，A组种子萌发，幼苗瘦弱；B组种子没有萌发；C组种子萌发，幼苗健壮；这说明______________________________________。播种时应选用_______________的种子。
（2）图乙中A过程表示叶片正进行________________，水蒸气散失的“门户”是_________；B过程的实质是_____________________________；C过程的反应表达式是_____________________________。
（3）在保证水肥等条件下，图丙示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系，当叶片遮挡程度为____________时，有机物积累最多。因此，种植农作物时应该____________ 。
（4）除上述措施外，在农业生产中还可以采取哪些措施来提高农作物的产量?（答出一条即可）_________________________。

【推荐2】如下图所示，对由四个塑料袋和菠菜构成的实验装置进行了不同的处理。

(1)依上图处理后，将A、B装置塑料袋中的气体分别通入澄清的石灰水中，能够说明植物进行了___作用产生___（气体）。
(2)在装置D中植物发生了___作用。
(3)将上述装置塑料袋中的气体分别通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊最明显的是装置___。
(4)如果把A，C两个装置的塑料袋改成广口瓶，然后分别将点燃的蜡烛迅速伸入到瓶中，___瓶内蜡烛正常燃烧。

【推荐3】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行，D图是叶片结构图（纵切）。请据图分析回答：

（1）_________是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图______________。（填字母）
（2）图D中，光合作用的主要部位是[     ]________，属于保护组织的是_______（填标号）
（3）将图A装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图D中叶片的[     ]_____________散发出来的，该结构主要分布在叶片的[     ]_____________。
（4）徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是(       )
A.在载玻片上滴清水            B.取材料                 C.盖盖玻片                 D. 染色

【推荐1】请你运用所学的生物学知识，分析并解决下列实际问题：
（1）种植大棚蔬菜时，农民要适时地给农作物灌溉和施肥，因为它能为植物的生长提供______和______；向温室中适当添加二氧化碳能提高植物进行______作用的效率，从而提高蔬菜产量；当蔬菜、瓜果收获后，可采取降低温度或氧浓度的方法进行贮藏，这种措施是为了降低植物______作用的强度。
（2）园林工人移栽行道树时，常剪去树苗的大部分枝叶，这可以降低植物的______作用，减少水分的散失，提高成活率。

【推荐2】绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。（[ ]填序号，横线上填文字）

（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_____组织。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_____；也可以表示蒸腾作用散失的_____。
（3）花的主要结构是_____和_____；受精后，图B中[_____]将发育成种子。
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_____。
（5）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_____引起的。
（6）为提高蔬菜幼苗移载的成活率，菜农可以采取哪些措施？请你列举至少一种方法。_____
（7）请你利用所学的生物学知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议：_____。

【推荐3】图甲是植物叶片的横切面结构示意图，图乙中A、B分别表示叶片内进行的不同生理活动，请据图回答下列问题。

(1)图甲中[④]的结构名称叫______。
(2)移栽植物一般选择清晨或傍晚，这样做主要是为了降低植物的______（填一种生理活动），提高成活率。
(3)图乙中A表示植物的______（填生理活动名称）；图乙中B表示植物的______（填生理活动名称），这对维持生物圈中的______平衡起着重要作用。