【推荐1】如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[   ]”中填写相应的字母或数字，在“横线上”上填写文字。

（1）菠菜汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[__]______，使其丧失了控制________细胞的功能。
（2）[③]________和[⑦]_______是两种能量转换器，呼吸作用发生在[___]中，光合作用发生在[___]中。
（3）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图_____所示细胞。
（4）如图丁，a、b为小明在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野，视野a的左上方存在一些污点，小明转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，请你帮小明判断，污点最可能出现在_____上。
（5）小明发现视野b效果不理想，他想重做一张装片，则在重做相同类型的装片时，小明应特别注意以下哪一步骤的操作，才能避免出现视野b中的不理想现象_____。
A．取样        B．涂抹            C．盖盖玻片          D．滴稀碘液。

【推荐2】下图中A、B分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“A”或“B”），这两种细胞的区别是，前者没有___________、_________和细胞壁。
(2)对细胞起支持和保护作用的是[       ]__________。
(3)能控制物质进出细胞的是[        ]___________。
(4)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。无论A细胞还是B细胞，遗传信息库都是②__________，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是_________和蛋白质。
(5)西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在图的_______（填序号）中。

【推荐3】筋杜鹃是深圳的市花，与杜鹃的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却相差很大。为了探究它们的细胞结构特点，某生物兴趣小组观察并绘制了图所示的细胞结构模式图，请回答下列问题。

(1)图甲为筋杜鹃的细胞结构模式图，其中[ ]____________能够控制物质进出细胞，将对细胞有害的物质挡在细胞外面。
(2)根据克隆羊多莉的实验，我们知道筋杜鹃和杜鹃之所以是不同的生物，是[ ]____________控制的。
(3)筋杜鹃、杜鹃细胞内都具有的能量转换器是[ ]____________
(4)筋杜鹃和杜鹃发育的起点都是受精卵，但形成的组织各不相同，这是____________的结果。不同组织聚集在一起构成____________（填结构层次名称）

【推荐1】如图所示为4种微生物的分类图及结构示意图。请据图回答：

（1）请你按分类表逐一分类，写出图中对应的生物名称：①_______；④_______。
（2）图中的细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于该细菌具有______。细菌的分布非常广泛，因为细菌能在不良环境下形成___________，它是细菌的休眠体。
（3）青霉常生长于橘子皮上，图中的B部分能深入到橘子皮内部，叫做_____。青霉对人类来说一方面会使橘子等食品腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质被称为_____，可以用来治疗相应的疾病。
（4）图中的病毒由_________和_____________两部分组成，没有细胞结构。

【推荐2】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

（1）人们利用________制作酸菜。该菌的结构与上图中的________相似。
（2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有________。
（3）酿酒、做面包和馒头时离不开[B]________(填文字)。
（4）青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[D]________产生的(填文字)。
（5）病毒是图中的______(填字母)，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的_____内。

【推荐3】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题：

(1)图中无细胞结构的是________（填字母）。
(2)图中________（填字母）无成形的细胞核。
(3)青霉素是一种抗生素，最早由英国细菌学家弗莱明发现。青霉素是从上述_______（填字母）微生物体内提取。
(4)图中4的结构名称是________（填文字名称），因为与结构3明显不同，因此我们 把微生物C称为________（选填“真核”或“原核”）生物。

【推荐1】如图为鸟卵、细菌的结构示意图，请据图回答：（[]填数字或字母，横线上填文字）

(1)相当于乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构[]___________。
(2)细菌可以通过鸟卵上的___________进入内部，使鸟卵变质。
(3)细菌和鸟卵的卵细胞最大的区别是：鸟卵的卵细胞中含有细胞核在[]___________中，而细菌没有细胞核，只有[]___________。
(4)有些细菌在发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体叫___________，对不良环境有较强的抵抗能力。

【推荐2】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，实现了物种的延续。下面是几种生物的生殖和发育过程相关示意图，请据图回答下列问题。
(1)如图中所示操作称为___，是果农在生产实践中常用的繁殖方式，属于___生殖（填“有性”或“无性”），保证其成活的关键是图中接穗和砧木的___紧密结合。如果接穗是黄桃，砧木是毛桃，成活后结的桃子是___。

(2)蝗虫的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，如图中生物的发育过程与其相比多了___期。

(3)如图中鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的重要结构是___。

(4)如图中精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是___，胎儿在妈妈的[   ]___内生长发育（其中[   ]内填序号，横线内填名称），发育所需的氧气和养料通过___和脐带从母体获得。

【推荐3】下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

(1)图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过___四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为___。
(2)图乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[   ]___；胚胎发育的主要营养来自[   ]___。
(3)图丙结构中，胎儿发育的场所是[e]___；胎儿和母体进行物质交换的场所是[b]___。
(4)图丁表示青蛙个体发育过程，它的起点是[1]___，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，形成了能与空气进行气体交换的___，发育为能上陆地生活的成蛙。
(5)对比图中5种生物的生殖方式，属于有性生殖的是___。图戊操作的关键步骤是要确保a、b两部分的___紧密结合。