组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的绿色植物 > 绿色植物的光合作用和呼吸作用 > 绿色植物的光合作用 > 光合作用利用二氧化碳作为原料
题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:591 题号:1375179
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
   
(1)此组实验装置能构成对照实验的是 _____
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象? _____ ;这说明了什么问题? _____
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会 _____ ,其原因是 _____

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实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】为了探究绿色植物的光合作用,实验小组选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如图1所示,请分析回答问题:

(1)首先将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜,其目的是 _____
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用 _____隔水加热进行脱色,漂洗后滴加碘液染色,然后再观察实验现象。
(3)图1中有叶片四部分:叶片A绿色部分、叶片A非绿色部分,叶片B绿色部分、叶片B非绿色部分。
①四部分中,只有叶片A绿色部分变蓝,说明该部分进行光合作用产生了 _____
②叶片A绿色部分和叶片B绿色部分作对照,可以证明 _____是光合作用的原料之一。
(4)分析图2曲线,若想要提高农作物的产量,可以采取的措施是 _____
2022-12-24更新 | 37次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竹葵置于暗处24小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别向叶片A、B滴加碘液,冲洗后观察实验现象。

(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处24小时的目的是___________
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为___________色,非绿色部分不变色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是___________
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料___________
(4)步骤④水浴加热的目的是___________
2023-02-27更新 | 13次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】学习小组为探究植物的光合作用,用如图乙装置对某植物进行了系列实验,该植物叶片如图甲所示,实验步骤如下:

(1)为“验证叶绿体是植物光合作用的场所”。可将乙叶片中的字母_____两部位进行对照,其中字母_____部位起对照作用。
(2)脱色时用_____溶解叶片中的叶绿素,叶片变成了黄白色;在X和Y部位滴加碘液以后,字母_____部位不变蓝,而另一部位变蓝,这说明了_____
(3)某同学想要“验证光照是光合作用必需的条件”,于是他用黑布将玻璃瓶遮住,其它实验步骤均不变,根据对照实验遵循的原则,应该如何改进乙装置:_____
2019-06-25更新 | 161次组卷
共计 平均难度:一般