【推荐1】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，于是设计了如图“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

材料用具：同一窝蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入等量的浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验回答下列问题：
(1)实验中起对照作用的是加______（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团。
(2)实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是______。
(3)如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则支持的假设是______。
(4)一群蚂蚁有不同的成员，它们当中有明确的分工，属于______行为。根据图中蚂蚁的特征，可知蚂蚁属于______动物，蚂蚁喜欢甜食是______行为（填先天性或学习）。

【推荐2】草原上的鹿独自生活容易被狮子捕获还是集群生活容易被狮子捕获_____

【推荐3】动物简笔画是用简单的线条画出动物主要的外形特征，不仅能激发孩子的学画兴趣，还有利于孩子的智力发展。请根据以下常见动物的简笔画回答问题：

(1)根据体内有无脊柱，对以上动物进行分类，与A同类的是______（填字母）。
(2)动物运动形式多种多样，生物A在其生活环境中的主要运动形式是______。
(3)C中生物进行赛跑需要消耗大量能量，这些能量是通过细胞的______作用提供的。
(4)图中动物具有典型社会行为的是______（填字母）；D、E、F和G表现的行为中，属于学习行为的是______（填字母）。