【推荐1】为创建国家园林城市，我市引种了香樟树等南方园林植物。为了解香樟树引种到我市后的生长状况，某研究小组在晴朗无风的夏日观测其光合速率，结果如下：图1是香樟叶片光合速率（用二氧化碳吸收量表示）随光照强度变化的情况；图2是香樟叶片在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。请分析作答：

(1)图1中a点，实验叶片的叶肉细胞释放的二氧化碳来自____________（填细胞结构）。呼吸作用的实质是分解_______________________。
(2)图1中b点，实验叶片的叶肉细胞_____________（填“释放”或“不释放”）氧气，原因是光合作用产生的氧气__________________________。
(3)图2停止供水后，B点较A点光合速率下降，原因一：水是光合作用的____________；原因二：部分______关闭，导致吸收的____________减少。
(4)图2恢复供水后，香樟树吸收的水分绝大部分用于__________（填生理过程）。
(5)请写出光合作用的反应式：______________________________________________。

【推荐2】读图理解
甲图是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物 体内运输及气体进出叶片的方向；乙图是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称；丙 图是地上的落叶。请回答下列问题：

（1）叶片的结构包括表皮、[①]_____和叶脉三部分。
（2）绿色植物利用光能以[a]_____和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]_____
（3）植物体呼吸作用的实质是分解_____，释放能量。这一生理活动主要在细胞的_____内进行。
（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]_____散失到大气中，这一过程叫作_____作用。在该过程中，水分和无机盐通过_____（填“导管”或“筛管”）被运输到植物体的各个部分。
（5）小潘同学在美丽的校园漫步，发现校道上的落叶大多是正面朝下（丙图），从叶片的结构（乙图）分析，可能原因是_____。

【推荐3】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”下图有助于理解这段话的意思，图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。

据图回答：
（1）图中过程C表示绿色植物进行的___________作用，其实质是___________。人体活细胞内也发生类似的生理活动，“使诗人的笔挥舞”。
（2）绿色植物通过图中过程_______（填字母）提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的________，“使巨大的涡轮机旋转”。
（3）窃取的“天火”太阳光能，直接用于过程___________（填字母），该生理活动有助于维持生物圈中的___________平衡。

【推荐1】甲、乙、丙表示绿色植物的不同生理过程，①②③表示相关物质，据图回答。

(1)乙表示的生理过程是________，该过程为细胞生命活动提供________。
(2)②表示的物质是________，在植物体内，通过丙这个生理过程，该物质以________形式散失到体外。
(3)图中甲、乙、丙三个生理过程，对于维持生物圈中碳一氧平衡起到重要作用的是________。

【推荐2】小刚在生活中发现了一系列与生物学有关的问题，请你与他合作讨论，做出解释。
（1）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，但农民在进入地窖时，手里还要拿着点燃的蜡烛。这是为了检验______。
（2）久放的萝卜空心了。原因是______。
（3）买回的豆芽菜，一段时间后变绿了。原因是______。
（4）果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产。原因是______。
〔5）水中的乌龟时常浮出水面，它们这是在进行______。

【推荐3】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。

请据图回答：
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_______，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_________。（填字母）
(2)图乙中代表光合作用的曲线是________，进行此生理活动的细胞场所是_______，光合作用除产生氧气外，还能制造______，是生物圈重要的物质和能量来源。
(3)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中____（填字母）生理活动。
(4)绿色植物的光合作用对维持生物圈中______平衡有重要的作用。

【推荐1】请根据下列草原生态系统的图示回答问题：

（1）图中②代表的重要生理作用是________．
（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是__．
（3）请写出①所代表生理过程的反应式：_____．
（4）图中共有三条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网．写出图中最短的一条食物链______．

【推荐2】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜有清热、解渴、利水、消肿之功效。黄瓜肉质脆嫩，汁多味甘，生食生津解渴，且有特殊芳香。如图依次为大棚黄瓜、黄瓜果实、黄瓜叶片（M为植物进行某项生理活动时通过气孔排出的物质）、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线。请你学习致用：

（1）在光照强度为零的环境中，M表示的物质可能是_____。此环境下西瓜植株体内有机物总量减少，原因是________。
（2）为提高坐瓜率，瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”，该技术称为_____；西瓜甘甜，主要是因为植物利用了从外界吸收的_____。
（3）小明切开一个黄瓜看到有内部有很多种子，由此他便判断这朵雌花的子房中有______。
（4）由图四可以判断叶片积累有机物最多的是_____点（选填“a或b或c”）。黄瓜植株在图四的C点时，黄瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于_____。

【推荐3】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，种植果树可以提高农民家庭收入。下图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，请分析回答：

(1)图1中果树白天和晚上都能进行的生理活动是________（填字母）。
(2)图2中表示图1中C生理活动的曲线是________，C产生的有机物通过________运输到果树的根部。请写出C的表达式________。
(3)图2中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点________（填M或N）。曲线I在12点时出现波谷，原因是________，导致二氧化碳摄入不足。
(4)合理密植能够提高果树产量的主要原因是________________。

【推荐1】下图中，甲、乙、丙表示绿色植物的不同生理过程，①②③表示相关物质，分析并回答∶

(1)甲表示的生理过程是_，乙表示的生理过程是________。
(2)②表示的物质是__，③表示的物质是_
(3)乙主要发生在细胞的___内，该过程为细胞生命活动提供能量。
(4)甲、乙、丙这三个生理过程，对于维持生物圈中碳一氧平衡起到重要作用的是____。

【推荐2】生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。题图中图甲表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图乙中蜜蜂正任采蜜。据图回答问题。

(1)图甲中①过程主要表示_____________，该过程不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，有效地维持了生物圈中的_____________。
(2)图乙中的蜜蜂属于图甲中的_____________（填字母）；动植物遗体中的有机物最终被_____________（填字母）所代表的分解者分解。
(3)图乙中的蜜蜂在采蜜的同时能帮助植物_____________。
(4)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在短时间内在羊体内被分解，说明动物能_____________。

【推荐3】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳﹣氧平衡的知识回答下列问题：

(1)绿色植物通过a过程，能不断消耗大气中的________________，又将___________排放到大气中，因而维持了生物圈中的碳-氧平衡。
(2)b生理活动过程的场所是_______________，b作用的意义是分解______________，释放___________，供给植物生命活动的需要。
(3)当过程a___________（填“大于”或“小于”或“等于”）过程b时，植物体内的有机物才得以积累。