【推荐1】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的_____，可以起保护和支持作用，并能防止______。
（2）C的成体大多生活在陆地上，用_____呼吸，______辅助呼吸。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有______。（填字母）
（4）D家鸽独特的呼吸方式与其体内结构﹣﹣______有关。

【推荐2】某班学习小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物。请据图回答：

(1)涡虫和蛔虫分别属于________________、______________。（填动物类群）
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_________；身体和__________都分节。
(3)蚯蚓身体分节，靠___________辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和________的分化。
(5)由于生活的环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：青蛙水陆两栖，呼吸器官为_______和__________；鸟适于飞行，有_________辅助______呼吸。

【推荐3】生物圈中动物的种类繁多，它们治关的大自书来了生和活力。请运用所学知识，据图分析回答相关问题。

(1)A的口内有一个管状的____，可以伸出口外，有助于排食水中的小动物，消化后的残渣从____排出。身体呈____对称，使运动更准确、迅速，有利于捕食和防御。
(2)鱼进行气体交换的结构是____，通过尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳，这是与其水生生活相适应的。
(3)上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是____（请填写字母代号）。
(4)在这些动物中，具有蜕皮现象的是____（请填写字母代号）动物，这是由于它身体上的____不能随身体的长大而长大。
(5)家鸽具有完善的呼吸系统，其身体具有发达的____，能储存一定量的气体：使其每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式——___；提高了气体交换的效率。观察家鸽的骨骼时胸骨上有高耸的突起是____，上面附着发达的胸肌，牧缩时可完成飞行运动。

【推荐1】家鸽的形态和内部结构特点都是和它的生活方式——飞翔相适应的，请根据所学知识回答下列问题。
(1)家鸽的的身体呈________型，可以减少空气的阻力，前肢变成了________。
(2)家鸽的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻________。附着在胸骨上的是全身最发达的________，产生飞行的动力。

【推荐2】如图是部分动物的分类图解，请分析回答：

(1)从体形来看，绝大多数动物身体呈___对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有___，B类动物的体表具有___。
(3)从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有___。与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过___从母体获得营养。
(4)鲫鱼是近视眼，它在水中依靠___感知水流和测定方向。
(5)河蚌也属于软体动物，河蚌运动器官是___，河蚌体内分泌珍珠质形成珍珠的结构是___。
(6)从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石显示它具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛：具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪，有角质喙。据此可以推断，鸟类可能是由___进化而来的。
(7)图解中具有卵生，卵外有坚硬的外壳保护的动物是___（写动物名称）。
(8)图解中体表有刺细胞的是___（写动物名称）。
(9)图解中有辅助呼吸结构的是___（写动物名称）。
(10)图解中真正的适应陆地生活的脊椎动物是___（写动物名称）。

【推荐3】下图是人们常见的几种动物,请分析回答下列问题。

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有(用代码表示);若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的有_____(用代码表示) 
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用_____呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸。 
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出E的骨骼适于飞行的特点:_______(至少答两点)。C与运动有关的结构是____________________

【推荐1】下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)蝗虫是一种农业害虫，它的体表有坚韧的______，可起到保护和______的作用。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是______。
(3)依据体内有无脊柱，可将上述动物分为两类，其中B．C．D．E属于______动物；属于恒温动物的有______（填字母）
(4)E在生殖发育方面的特点是______、______，可提高后代的______。
(5)D的______发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的______与肺相通，可以贮存空气，起辅助呼吸的作用。

【推荐2】在弱肉强食的动物世界里，动物只有适应环境，种族才能得以延续和发展，自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式。请回答下列问题：

（1）乙和戊体表都有既能保护自身内部，又能防止体内水分蒸发的结构，它们分别是___、_____；己类动物保护内部柔软的身体的贝壳由___分泌的物质形成。
（2）从生殖方式看，通过卵生方式进行繁殖的是______（填甲～己）类动物；与其他动物相比，丁类动物生殖的特征是_____，发育特征是_____，其意义是___。

【推荐3】猫是全世界家庭中饲养广泛的宠物，已被人类驯化了3500年。如今的家猫从功能性很强的捕鼠防患，逐步转变为家庭陪伴。如图为猫的外形（图甲）、哺乳动物牙齿的两种类型（图乙、丙），请你分析回答相关问题。

(1)猫所属的动物类群是________动物，以________的方式繁殖后代。
(2)猫是鼠的天敌。猫的趾底有脂肪质肉垫，行走无声，捕鼠时不会惊跑鼠，趾端生有锐利的趾甲。猫的牙齿是图________类型，具有的特点是有________、________和臼齿的分化，这样的牙齿结构不仅提高了猫的摄食能力，也增强了对食物的________能力。上述特点充分体现了结构和功能相适应的生物学观点。

【推荐1】A、B、C、D四种动物是大家熟悉的动物，请你根据所学知识，回答下列问题：

（1）A生物与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有________．       
（2）A的身体可分为________、________、________三部分，体表覆盖着的________和B的体表覆盖着的________都可以起到保护的作用．       
（3）B和D这两种动物的体形都呈________，有利于减少运动时的阻力．       
（4）图中________属于恒温动物．

【推荐2】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
(1)根据动物体内是否有__________，将虾归为__________动物。虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮是其__________，可以防止水分的蒸发。
(2)鱼在水中自由地游动，口和__________后缘交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及__________的协调作用游泳。
(3)和平鸽的前肢变成__________，用肺呼吸，有__________辅助呼吸。
(4)牛的生殖和发育特点是__________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
(5)从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于__________行为，该行为通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的__________所决定的先天性行为。
(6)上述动物中体温恒定的动物有__________，学习行为最复杂的动物是__________。

【推荐3】下图是人们常见的几种动物，请分析回答：

（1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有 ________ (用代码表示)，叫________动物
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水中生活的D用________呼吸：适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸。
（3）E类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，称为________呼吸，且它的肺上连着许多的________
（4）C类动物的体表有________可以防止体内的________蒸发。
（5）B类动物所特有的生殖发育特点是________
（6）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，应该是________