【推荐1】下图是动植物细胞模式图，请据图回答：

(1)图中表示动物细胞是_______（填“甲”或“乙”）
(2)植物细胞中，能将光能转化成化学能并储存在有机物中的[   ]_______________。
(3)西瓜甘甜汁液来自西瓜细胞中的______________（填名称）
(4)动植物细胞都有的结构是____________、细胞核、细胞质。

【推荐2】以下A图是某校初中生在科技节中制作的细胞的模型图，据图回答：

(1)A图模型代表的是 _________ 细胞，图中用花生所填充的部分代表 _________ 。（填名称）
(2)B图位于A图的结构 _________ 中（填标号），其所示结构是由C图和 _________ 组成的。
(3)制作A图所示细胞的临时装片时，不能往载玻片上滴加清水，因其外无 _________ （填名称），不能维持其正常形态。

【推荐3】如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答：

（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[___]____。
（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[___]____能控制物质的进出。
（3）切西瓜时流出的许多汁液存在于细胞中的[___]___。
（4）动植物细胞共有的能量转换器是[___]___。
（5）遗传物质DNA主要存在于细胞的控制中心[___]___中。

【推荐1】以下是四种微生物示意图，请据图回答下列问题。

（1）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是 ____(填字母)，它们的营养方式是 _________   
（2）B与C相比较，它们在细胞结构上的主要不同是B只有[   ]___________ 集中的区域，而没有成形的 _________________ 。
（3）南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C、D的生殖方式相同，都是通过图D中的[   ] ______来繁殖后代。
（4）A、B、C、D四种生物的共同点是它们的细胞内没有_______一般只能利用现成的 ____________生活，它们大多属于生态系统中的分解者。
（5）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到 ________ (填字母)类生物。
（6）观察A的工具是 _____________
（7）被后人称为“微生物学之父的科学家是 ___________

【推荐2】以下为几种生物的形态结构图，请据图回答问题：

   

(1)从结构上看，E与前四种生物相比，不同之处是E没有细胞结构，只由____外壳和内部的____构成。
(2)图A是______的形态结构图，与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是______；它的生殖方式是______。
(3)若将图B成熟的[1]放在白纸上，轻轻弹一下，就会观察到褐色的[5]_____散落在纸上，B可以用它来繁殖后代。
(4)图中C属于多细胞真菌，可以从此类生物中提取抗生素。抗生素____（填“能”或“不能”）治疗新冠肺炎。

【推荐3】下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的酵母菌细胞、结核分枝杆菌细胞、韭菜叶表皮细胞和噬菌体图。请据图回答

（1）在甲、乙、丙、丁三图中，图___________所示为酵母菌细胞，判断的依据是___________________；图___________所示为结核分枝杆菌细胞，判断的依据是______________________。
（2）用不同种类的酵母菌制作的馒头风味不同，不同的蔬菜味道也不一样，其根本原因与图中的[     ]___________有关，甲图细胞中的韭菜香味物质主要存在于细胞的___________结构中。
（3）图甲生物细胞结构与丁图生物体结构相比，典型特点是______________________。
（4）图甲所示细胞中的能量转换器是______________________。
（5）人们制作馒头，在发面时经常用到图___________________所示生物，在发面过程中，该种生物营______________________生活。

【推荐1】如图是三种生物的形态结构示意图，据图回答问题。

   

(1)甲和乙丙在结构上最大的区别是甲______，其生活方式为______。
(2)乙和丙在结构上最大的区别是______，在环境恶劣时，乙类生物有些能够形成______来度过不良时期。
(3)图丙的生殖方式是______。

【推荐2】根据细菌和酵母菌的结构示意图回答问题。

(1)根据图甲，写出结构名称⑤______，⑥______。从形态上分析该细菌属于______状细菌。
(2)甲和乙的体内都没有______，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。与甲细胞结构相比，乙细胞中含有【       】______，被称为真核生物。
(3)图甲的生殖方式为______，而青霉菌的生殖方式为______。

【推荐3】微生物在我们生活中广泛分布，与我们的生活联系密切。如图所示为几种常见微生物的形态模式图。请分析回答：

(1)甲流是一种传染病，是由图中的E 类生物引起的，这类生物与ABCD相比，最大的区别是没有______   ，观察时必须借助__________（填写仪器名称）才能观察。
(2)有很多疾病都与微生物有关，肺结核、痢疾和败血病都是由____________（填序号）引起的。
(3)图中 B 和C生物在我们生活中经常见到，它通过产生____________，在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。
(4)腐生的A和BCD在生态系统中是____________，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。

【推荐1】下图为细菌结构模式图，请分析回答问题：

(1)细菌个体微小，在用高倍显微镜观察细菌时，如果要使图像更加清晰，应该调节________螺旋。
(2)从形态上分，细菌大体可以分成球菌、杆菌、螺旋菌三种，图中所示细菌属于_________。
(3)图中结构①代表鞭毛，它使细菌能够________。
(4)与动植物细胞相比，细菌只有③_________，没有成形的___________。

【推荐2】下列是关于微生物的结构示意图，据图回答问题。

（1）右图中A属于病毒，这类生物的结构非常简单，只由___________和核酸构成，它不能独立生活，营养方式为寄生。
（2）B图属于细菌，它虽具有细胞的结构，但没有_____________________。
（3）图C为真菌，它的细胞具有_____________、____________、______________和成形的____________，典型的单细胞真菌是____________。

【推荐3】微生物与人类关系十分密切。图甲表示细菌，图乙表示酵母菌，图丙表示病毒，请据图回答问题：

(1)图甲和图乙中两种生物相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内无 _________；两种生物的生殖方式也不同，图甲进行 _________生殖，图乙是主要是 _________生殖。
(2)图丙生物结构简单，必须借助电子显微镜才能观察，由 _________外壳和 _________核心两部分组成；它不能独立生活，必须 _________ （生活方式） 在其它生物的活细胞内。