组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的绿色植物 > 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 > 绿叶在光下制造有机物的实验
题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:101 题号:15079948
某校生物兴趣小组的同学们利用课余时间,用天竺葵做实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示,回答下列问题:

(1)请将以上实验按正确步骤排序:________________________。(把⑦②⑥③所示的主要步骤用箭头和序号表示)
(2)他们的实验目的是验证光合作用是否需要________________
(3)步骤②的目的是__________________________
(4)步骤⑥的作用是使叶片中的____________溶解在酒精里,直到叶片变成________
(5)步骤④中,在叶片上滴加的是____________。实验现象是:叶片_____________(遮光部分或未遮光部分)变蓝色,从而得出该实验的结论。

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实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】观察与实验是科学探究最基本的方法。请根据图有关实验操作或装置回答下列问题。

(1)“验证绿叶在光下制造淀粉”脱色步骤(甲图)中烧杯①②中内分别盛有_____________
(2)“测定植物的蒸腾作用”(乙图)中,在液面上加适量食用油的目的是______________
(3)“观察小鱼尾鳍的血液流动”显微镜下的物像(丙图),血管______________是毛细血管。
(4)向丁图装置中装入适量萌发的种子,置于适宜条件下一段时间。打开瓶盖,将燃烧的小蜡烛放入该装置中,可观察到小蜡烛熄灭。该实验说明:________________
2023-05-03更新 | 97次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】人类对光合作用的探究历程,见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。到日前为止,诺贝尔奖的桂冠共有8次被从事光合作用研究的12位科学家摘取。某生物兴趣小组在“萨克斯叶片遮光实验”的基础上利用天竺葵做了“绿叶在光下制造有机物”的实验,下图为实验步骤,请依据图示分析回答下列问题。

(1)该实验的变量是_____________
(2)步骤②用黑纸片把叶片的,部分从上下两面遮盖起来的目的是__________________________
(3)步骤⑦可以看到的实验现象是叶片的见光部分_____________(选填“变蓝”或“不变蓝”),这说明叶片的见光部分产生的有机物主要是_____________
(4)绿色植物通过_____________作用吸收大气中的二氧化碳释放氧气,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。
(5)你听说过“碳中和”吗?“碳中和”是指通过多种途径、采取各种措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总最相等。作为生物圈中的一员,为了人类明天更美好,我们在护绿、低碳上,应该做些什么?(写出一点做法即可)__________________________________
2024-03-13更新 | 16次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:

(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是______________
(2)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成___________色,这是因为叶片中的___________溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,发现 A、C 两处均_____________,原因是:A 处:__________________。C 处:___________________
(4)B处遇碘液变蓝,证明光合作用的产物是___________________
2020-10-11更新 | 78次组卷
共计 平均难度:一般