某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时,设计了如下表所示的实验,请根据实验内容回答有关问题:
(1)A试管不变蓝是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进 的消化。
(2)比较A、B、C,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化? (填“能”或者“不能”),原因是 。
(3)比较A和D,证明了 对唾液淀粉酶的催化作用有影响。
(4)比较A和E可以证明,口腔中 ,有助于食物的消化。
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
A | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 不变蓝 |
B | 淀粉糊1mL、唾液2mL、稀盐酸1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
C | 淀粉糊1mL、唾液2mL、氢氧化钠溶液1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
D | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
E | 馒头块适量、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 变蓝 |
(1)A试管不变蓝是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进 的消化。
(2)比较A、B、C,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化? (填“能”或者“不能”),原因是 。
(3)比较A和D,证明了 对唾液淀粉酶的催化作用有影响。
(4)比较A和E可以证明,口腔中 ,有助于食物的消化。
更新时间:2019-01-30 18:14:09
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【知识点】 消化和吸收
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【推荐1】据统计,全国约有3亿名青少年儿童营养结构不均衡。请结合所学知识,根据人体与外界环境之间的物质交换模式图,分析回答:(1)青少年要“常喝水”,利于排出体内废物。正常情况下C系统中,______ 形成的原尿经过_______ 的重吸收作用后,葡萄糖和微量蛋白质含量都降为零。
(2)青少年要“勤运动”,运动时,呼吸会加快加深,气体到达肺泡后,经过______ (填序号)过程完成了肺泡内的气体交换。
(3)青少年要合理营养,牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是某同学的早餐。牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是_______ ,被吸收后的质营养物质最先到达心脏四腔的_______ ,营养物再随循环系统到达脑部细胞。
(4)青少年要“免肥胖”,人体经过_______ (填序号)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖。
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【推荐2】下图为血液循环图,据图回答
(1)肺循环的起点和体循环的终点分别是______ 、_______ (填字母)
(2)肺泡与血液之间进行气体交换是通过_____________ 实现的,经过此生理过程血液成分的变化是___________________ 。氧气到达组织细胞,最终在细胞的___________ 内被利用分解有机物释放能量。
(3)某人有胃炎,静脉注射药物进行治疗,要到达胃,药物最少______ 次经过心脏,药物经过心脏各腔的先后顺序是____________ (用数字和箭头表示)。
(4)图中的a表示的生理过程是_________________ 。
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【推荐3】回答下列问题:
(1)内分泌腺________ (填“有”或“没有”)导管,所分泌的激素,直接进入腺体内的________ ,并随血液循环输送到全身各处。
(2)人体神经系统的中枢部分包括________ 和脊髓。
(3)反射弧是由感受器、传入神经、________ 、传出神经和________ 五部分组成。
(4)汗液的主要成分是________ ,还有少量的无机盐和________ 等物质。
(5)消化系统是由消化道和______ 组成,消化道中最膨大的部位是______ 。人的生命活动主要靠______ 调节,但也受到______ 调节的影响。
(6)静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管,在四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的______ 。
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