【推荐1】下列有关叙述不正确的是

A．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

B．一切生物的生命活动都离不开细胞

C．细胞是构成生物体结构与功能的基本单位

D．新型冠状病毒没有细胞结构，可以用富含营养物质的培养基培养它

【推荐2】如果用下图表示各种概念之间的关系，表中选项与图示相符的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】为探索生命的奥秘，学校举行生物显微摄影大赛活动，同学们利用显微镜，体验走进微观世界的乐趣。请据此回答下面的小题。
1．某同学自制临时装片观察人的口腔上皮细胞，结果如图所示，操作不规范的步骤最可能是（　　）
   

A．

B．

C．

D．

2．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，结果如图a所示，此时若要调成图b，最好调节显微镜的（　　）
   

A．①

B．②

C．③

D．④

3．某同学用显微镜观察到菠菜叶片下表皮细胞上的气孔（如图），若要将其调到视野中央，玻片标本需要移动的方向是（　　）
       

A．左上方

B．左下方

C．右上方

D．右下方

4．某同学将吞食了藻类的草履虫放在显微镜下观察，其体内最可能呈现出绿色的结构是（　　）

A．食物泡

B．收集管

C．表膜

D．纤毛

【推荐2】下列实验中，材料工具与使用目的不一致的是（       ）

选项	实验	材料用具	使用目的
A	观察洋葱鳞片叶表皮细胞	解剖刀	划出小块叶表皮
B	观察草履虫	墨汁	观察食物泡的形成
C	观察蒸馏水与土壤浸出液的差异	载玻片	制作临时装片
D	探究绿叶光下产生淀粉	黑纸	叶片遮光

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】为探究酸雨对小麦种子萌发的影响，某小组同学在两个培养皿中铺上吸水纸，再各放入30粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向培养皿中分别喷洒清水和pH=5.5的“模拟酸雨”，定时观察并记录实验现象。培养7天后的实验结果如下图所示。下列分析错误的是（       ）

   

A．可用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨

B．选取实验种子时不用考虑种子是否存在损伤

C．实验用多粒小麦种子做实验可以避免偶然性

D．实验结果证明：“模拟酸雨”对小麦种子的萌发有抑制作用