【推荐1】日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害，如滥用药、溺水、跌伤出血等。因此，掌握一些安全用药的知识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义、请回答下列问题。
             
(1)当发生某人突然晕倒或溺水等情况时，在急救车到达之前，应争分夺秒采取一些必要的救治，如心肺复苏。图甲的操作是为了______，这是现场心肺复苏成功的关键一步：图乙是触摸______脉搏的情况，判定有无心跳；图丁是胸外按压的正确姿势，按压时要注意双臂绷直垂直向下按压，按压的正确部位应为图丙中[____]所示部位。
(2)为确保用药安全，无论是处方药还是非处方药，在用药前都应关注______上的各项信息，你所知道的信息有______（请写出两项）。
(3)在体育运动、野外科学探究活动过程中，若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法通常是先及时拨打120，同时______止血。
(4)当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时，正确的做法应该是：______。（至少写出一项）

【推荐2】如图是某同学外出旅游时，所携带的药品使用说明书。请根据所学生物学知识回答下列问题。

（1）此说明书有“OTC”标志，说明该药为_____药。该药是否可自行购买_____（填“是”或“否”）。
（2）你认为此药应在_____（日期）之前使用。
（3）你在购买此类药品时应仔细阅读的内容有：药品名称、功能主治、_____等。
（4）如果是外出旅游，下列哪项不是家庭小药箱必备的常用药_____。
A．碘伏　　 B．螺旋藻　　 C．创可贴　　 D．感冒冲剂

【推荐3】运用所学知识，回答下列与健康有关的问题：
(1)健康是一种________、________、________的良好状态。
(2)偶尔有点小伤小病时，我们可以自己判断病情并服用一些药物，但这些药物的包装盒上必须有的标记是________。
(3)当有人溺水，救上岸时，呼吸和心跳都停止了，在等待急救车的同时，应该为他做心肺复苏。先做30次________，再做2次________，交替反复进行。若患者出现________、颈动脉有搏动，脸色转为红润，证明抢救有效。
(4)发现有人发生意外出血，血液呈鲜红色且从伤口处喷射出来，这属于________血管出血。首先要拨打电话“________”紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的________端压迫止血。

【推荐1】请分析回答下列有关急救常识的问题：
（1）某人因意外事故导致上臂受伤出血，血液从伤口喷出，呈鲜红色，据此可知受伤的血管是_____（填“动脉”或“静脉”），应采取的急救措施是_____．
（2）对成人进行心肺复苏的要点是：胸外心脏按压的位置是_____；按压手法是双手掌根按压；按压速度是至少_____次/分；按压深度要大于等于_____厘米；人工呼吸方法是口对口吹气法；胸外心脏按压与吹气的比例是_____．
（3）模拟练习口对口吹气法时，某同学用一只手托起“患者”下颌，然后深吸一口气，对着“患者”口部用力吹入．该同学操作的错误之处是_____。口对口吹气法有效表现是患者的_____随着吹气而起伏，并且每次吹气后气体都能从口部排出．

【推荐2】生活中人们有时候会生病或发生意外，如溺水、触电、创伤等，因此懂得一些安全用药与急救的知识很有必要。请回答下列问题。

(1)图甲中表示对成年人进行______的手法，其中操作方法正确的是______。该操作方法可以改变胸腔内的压力和容积，将______输送到全身组织器官。
(2)图乙表示最常用的人工呼吸法，即______法。用这一方法进行急救时，必须保持被救者的______畅通。
(3)当发生意外时，首先应该拨打______，然后在有把握情况下实施现场急救。进行心肺复苏操作，需要经过专门培训，做图甲和图乙的次数比例应为______，交替反复进行。

【推荐3】李大爷上楼梯时，突发胸口剧烈疼痛。邻居见状，迅速从李大爷衣兜里找出速效救心丸，令其咬碎含服于舌下。随后立即拨打120并呼喊其家人。就医后，李大爷被诊断为冠状动脉堵塞引起的急性心梗，医生立即采取措施进行治疗。结合下图，回答下列问题：
   
(1)李大爷胸口剧烈疼痛的感觉是在_____中形成的，这是心脏发出的求救信号，冠状动脉位于_____（填序号）基底部，堵塞会造成心肌缺血，部分心肌细胞坏死。
(2)咬碎救心丸舌下含服可使_____血管快速吸收，最先到达心脏的____被再经过______（填“肺循环”或“体循环”）后进入左心室，然后进入冠状动脉使其快速扩张，增加血流量，为心肌细胞运来_____ ，心脏功能恢复。
(3)请据图推测医生采取的措施是______________。
(4)医学实践发现，冠状动脉阻塞后，即使经过抢救恢复供血，心梗区的损伤也不能明显改善，甚至会进一步加重。为探究其原因，研究者用小白鼠做了如下实验：

组别	冠状动脉的分支处理情况	3小时后心肌细胞死亡率	3小时后心肌细胞线粒体破裂率
A	结扎45分钟后未恢复供血	58．2%	2．8%
B	结扎45分钟后恢复供血	41．8％	35．3％

（说明：结扎是人为捆扎血管，模拟血管堵塞）
恢复供血后心梗区的损伤也不能明显改善的原因是__________，该实验结果提示人们，给心梗患者恢复供血前，应采取必要措施保证恢复供血后心肌细胞___________。

【推荐1】阅读下列材料，回答相关问题
近几年来，我国许多地区发生了特大自然灾害，如地震、洪涝、泥石流等。面对天灾无情的同时，也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失。目前，灾区的防疫、健康教育问题正摆在人们的面前。假如你是-名救灾现场的志愿者，遇到下列现实问题，你会怎样处置？
（1）如果发现某人上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的___________端止血。
（2）对生命垂危的病人，紧急情况下需要进行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小，．逐步恢复呼吸功能。常用的人工呼吸方法有___________。
（3）对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒。这些做法属于预防传染病措施中的___________。
（4）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以使机体产生相应的___________，防止外伤对救援人员造成大的伤害。这种免疫类型为___________免疫。

【推荐2】日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
      
(1)由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打_____急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。
(2)图1的操作是为了_______，这是现场心肺复苏成功的关键一步。
(3)图2是触摸颈动脉______的情况，判断有无心跳。
(4)图3中胸外按压的正确部位是[__]。目的是将________内的血液输送到全身组织器官。
(5)图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂__________。

【推荐3】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

（1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是________。       
（2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是________,抢救有效的标志是________。        
（3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的________点。

【推荐1】现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅包括躯体、生理健康，还包括精神、心理健康．当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中小学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；另外，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；更有甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，留守儿童，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境．学校里各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生的心理健康水平不高，心理素质差有极大的关系．我们不但要重视学生生理健康，更重视心理健康，学生学会自我心理调节的方法更为重要．
（1）按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和_____方面的良好状态．
（2）健康的生活不仅要做到合理营养，加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要有_____．
①愉快的心情   ②积极向上的心态   ③良好的人际关系   ④个人爱好和特长
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（3）云南省昭通市鲁甸大地震引发的海啸给灾区的儿童心理健康影响极大，必须对儿童的心理健康教育进行心理干预．儿童青少年心理健康的核心是_____．
A．肌肉发达        B．身高正常        C．无疾病        D．心情愉快
（4）在日常生活中，每个人或多或少出现一些情绪问题．当情绪不好时，可以通过下列活动来分散自己的注意力，使情绪得到缓解_____．
A．向亲人或知心朋友诉说        B．摔坏课桌        C．自我安稳        D．大哭一场．

【推荐3】阅读下面的材料，回答问题．
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅包括躯体、生理健康，还包括精神、心理健康．当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中小学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；另外，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；更有甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，留守儿童，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境．学校里各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生的心理健康水平不高，心理素质差有极大的关系．我们不但要重视学生生理健康，更重视心理健康，学生学会自我心理调节的方法更为重要．
（1）按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和_____方面良好状态．
（2）健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要有_____．
①愉快的心情②积极向上的心态③良好的人际关系④个人爱好和特长
A．①②③，B．②③④，C．①③④，D．①②④
（3）日本大地震引发的海啸给灾区的儿童心理健康影响极大，必须对儿童的心理健康教育进行心理干预．儿童青少年心理健康的核心是_____．
A．肌肉发达   B．身高正常   C．无疾病   D．心情愉快
（4）在日常生活中，每个人或多或少出现一些情绪问题．当情绪不好时，可以通过下类活动来分散自己的注意力，使情绪得到缓解：_____．
A．看电视电脑   B．摔枕头、打沙包   C．自我安稳   D．大哭一场
（5）孤单会增加烦恼，痛苦不要在心里，给知心朋友讲讲委屈，或给朋友打个电话，这样做可以使自己身心处于_____．
A．积极的健康状态   B．消除烦躁的心态   C．注意力高度集中   D．乐观的人生态度．