【推荐1】选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

①将此装置移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
（1）实验结果发现，三片叶片都变为蓝色，实验失败的原因是_________________。
（2）若各操作步骤正确，通过上述的对照实验可以得出的结论是_________________。
（3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动：在人体中只进行②表示的生理活动。在人体中生理活动②是由血液循环运输来的的氧气通过__________进入组织细胞，在组织细胞中的线粒体中完成的。式②中的能量最终来源是式①中的_____________。

（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受___________________的影响。

【推荐2】下图中A、B分别表示在番茄叶片上进行的某项生理活动，①～④表示该生理活动需要或产生的物质，请回答下列问题。

(1)若图中A是光合作用，此生理活动主要是在叶肉细胞的_____中进行，②表示的物质是_____。
(2)若图中B过程表示番茄叶片向环境中散失物质的过程则③和④表示____，其运输过程需要的结构是______。
(3)先将番茄置于黑暗中一昼夜，然后置于阳光下一段时间后，取叶片浸入酒精隔水加热。清水漂洗后滴加碘液，若叶片变成蓝紫色，说明叶片中含有_____。若叶片不变色，可能的原因是______。

【推荐3】观察A“绿叶在光下制造淀粉”的实验图示和B叶片结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)甲、乙两位同学用盆栽的天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。你认为甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图A，正确的是______。若采用正确的方法对天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3~4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱去叶绿素，滴加碘液，结果如图：②处不变蓝，①处变蓝。②处不变蓝的原因是无______，没有进行光合作用合成______。由①和②对照的实验得出的结论是______。
(2)叶片进行蒸腾作用的“门户”是图B中的_____。
(3)图B中③表示______，其中有导管和筛管，属于______组织。
(4)图B中②内部的许多绿色颗粒结构表示______，它是光合作用的场所。

【推荐1】冬枣又名冻枣、苹果枣等，是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。请回答问题：

（1）图1中①主要是由花中____发育来的，枣核中的②是由____发育来的。
（2）环剥冬枣枝条，暂时中断________作用制造的________向根部运输，以满足果树开花和结果所需的条件，提高果实品质。
（3）单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图所示。

①对照组的处理方法是_______________。
②该实验研究的是不同____处理，对冬枣单果重的影响。
③据图3可知，提高单果重的最佳方法是____。由此得出的结论是____。

【推荐2】下图是桃花的结构示意图，辨析图形回答下列问题。

（1）图中序号3、4、5、所示结构共同组成______。花粉是在______（填名称）中产生的。
（2）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的______过程。
（3）当花粉落在雌蕊柱头上以后，花粉萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房到达子房中的胚珠，释放出精子，精子与卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫做______。继续观察桃花的变化，花的其他部位凋谢，子房将来发育成______。
（4）子房继续发育成桃子的过程中要不断地吸收营养物质，其中所需要的水和无机盐是由根尖的______区从土壤中吸收并通过______管运输上来的，所需要的有机物是植物进行______作用制造的。

【推荐3】将明处理后的中叶片的主叶脉在图示处切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图所示)。将此植株置于光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变成蓝色，A、C部分未变蓝色。请回答：

（1）实验中，A部分未变蓝是因为________，C部分未变蓝是因为________，实验能证明光合作用需要____和______。
（2）实验中有两个对照组。分别是_________、_________。