为探究绿色植物的光合作用及呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是
| A．甲装置进行的实验变量是黑纸片 |
| B．乙装置收集的气体能使快熄灭的卫生香复燃 |
| C．丙装置的现象是澄清石灰水变浑浊 |
| D．丁装置的现象说明种子的呼吸作用消耗了氧气 |
21-22七年级上·山东临沂·期末 查看更多[3]
山东省临沂市兰陵县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（已下线）02 押选择题之生物圈中的绿色植物-2022年中考生物临考题号押题（江苏专用）第三单元 第3-5章单元测试卷——2022--2023学年冀少版生物八年级上册
更新时间：2022-04-10 15:00:27
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【推荐1】某兴趣小组的同学用蒜黄作实验材料，用黑塑料袋和白塑料袋分别套在种有蒜黄（数量与生长状况基本相同）的两个花盆上，构成“有光”和“无光”两种环境条件，来探究“光对叶绿素形成的影响”。这种研究方法属于（ ）
| A．观察法 | B．文献法 | C．调查法 | D．实验法 |
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【推荐2】下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 脱去叶绿素 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保持细胞正常形态 |
| C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉的有无 |
| D | 探究食物中含有多少能量 | 温度计 | 测量燃烧前后的水温 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】新鲜水草放在鱼缸里的作用是（ ）
| A．增加鱼缸内氧气 | B．美化鱼的生活环境 |
| C．增加鱼缸内养料 | D．增加鱼缸内二氧化碳 |
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名校
【推荐2】下列关于金鱼藻光合作用的实验，叙述错误 的是（ ）
| A．实验前需进行暗处理，耗尽原有的淀粉 |
| B．可往图①水中吹气，增加二氧化碳浓度 |
| C．图②产生气泡的速度与光照强度有关 |
| D．图③中带火星的木条复燃，说明②中产生了氧气 |
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【推荐1】如果将新鲜植物和活老鼠放入钟罩内一段时间，最可能的结果是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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【推荐2】为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下所示。下列叙述正确的是（ ）
| 实验组 | 条件 | 氧气的变化量 |
| 甲 | 放置于黑暗处12小时 | Q1 |
| 乙 | 放置于阳光下12小时 | Q2 |
| A．叶片的白斑部分也能进行光合作用 | B．Q1与植株细胞内的线粒体有关 |
| C．Q1是光合作用释放氧气的量 | D．Q2是呼吸作用利用氧气的量 |
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名校
【推荐1】下列“实验方法”和“结论或观点”能匹配的是（ ）
| A．用澄清的石灰水探究呼吸作用，可知呼吸作用消耗了氧气 |
| B．为探究心脏中的血液流向，将水通入肺静脉中，发现水从主动脉中流出 |
| C．滴加生理盐水制作洋葱叶表皮细胞临时装片，可维持细胞正常形态 |
| D．探究不同食物贮存能量的差异时，实验结果与标准值不同，原因是材料燃烧不充分 |
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【推荐2】下列实验操作不正确的是
| A．用碘液对口腔上皮细胞进行染色 | B．用酒精溶解叶片中的叶绿素 |
| C．用澄清石灰水检测二氧化碳的产生 | D．用带火星的细木条检测氧气的消耗 |
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